(NLDO) - Kandidaten sollten vorsichtig sein und sich vor Organisationen und Einzelpersonen in Acht nehmen, die Schulungen für Kompetenzbewertungsprüfungen anbieten, eine "garantierte Bestehensgarantie" geben und Testergebnisse zwischen 900 und 1000 Punkten garantieren.
Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Test- und Ausbildungsqualitätssicherung (VNU-HCM), sagte Hauptzweck der Kompetenzbewertungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Beurteilung wichtiger Kompetenzen im universitären Lernprozess, wie beispielsweise Sprachkenntnisse, logisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten.
In der kürzlich von der Zeitung Nguoi Lao Dong veranstalteten Online-Talkshow zum Thema „Neue Wege zur Einschreibung 2025“ erklärte Dr. Chinh, dass das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 (GDPT 2018) hervorragend geeignet sei, die Fähigkeiten der Kandidaten zu fördern. Es unterstütze die Kandidaten dabei, proaktiv zu lernen, Fächer entsprechend den Karrieretrends auszuwählen und schaffe so die Voraussetzungen für selbstständiges Lernen.
Der Kompetenzbewertungstest der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt wurde an das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 angepasst. Video : Thanh Long – Duy Phu
Dr. Chinh bestätigte, dass das Allgemeine Bildungsprogramm von 2018 und die Kompetenzprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt viele Gemeinsamkeiten aufweisen und gut zueinander passen. Allerdings müssten die Durchführung und die Erstellung der Prüfungsfragen in diesem Jahr angepasst werden.
Dr. Nguyen Quoc Chinh erklärte, dass die Kompetenzbewertungsprüfungen in der Vergangenheit stets vertiefende Fragen zu Physik, Chemie, Biologie, Geographie usw. enthielten. Würden diese vertiefenden Fragen auch in der diesjährigen Prüfung beibehalten, entstünden Schwierigkeiten für die Kandidaten, da nicht alle Kandidaten sich im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 für ein vertieftes Studium dieser Fächer angemeldet hätten.
Die Prüfung konzentriert sich daher auf die Nutzung von Sprachkenntnissen (Vietnamesisch, Englisch), logischem Denkvermögen anhand mathematischer Aufgaben und Problemlösungsaufgaben zur Beurteilung des wissenschaftlichen Denkens der Kandidaten. Die Aufgaben zum wissenschaftlichen Denken bestehen aus der Bereitstellung von Daten, Informationen, Formeln usw., damit die Kandidaten die optimalen Lösungsregeln finden können.
Experten zufolge ist für gute Prüfungsergebnisse ein langfristiger und wissenschaftlich fundierter Lernplan unerlässlich. „Eine hektische Prüfungsvorbereitung innerhalb von ein bis zwei Monaten führt nicht zu optimalen Ergebnissen. Idealerweise sollten Schüler bereits ab der 10. Klasse üben. Anstatt nur Wissen auswendig zu lernen, sollten sie forschungsorientiert lernen, argumentieren, diskutieren und viel nachdenken“, so Dr. Chinh.
Kandidaten, die an der Kapazitätsbewertungsprüfung der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt 2024 teilnehmen
Dr. Chinh äußerte sich dazu, ob man für den Kompetenztest üben sollte oder nicht, und betonte, dass Kandidaten die Wahl des richtigen Vorbereitungskurses sorgfältig abwägen sollten. Derzeit bieten viele Organisationen und Einzelpersonen Testvorbereitungskurse an und versprechen sogar ein „garantiertes Bestehen“ mit Testergebnissen zwischen 900 und 1000 Punkten.
„Tatsächlich gibt es gute Testvorbereitungszentren und Einzelpersonen, die beim Üben von Teststrategien helfen und den Kandidaten mehr Sicherheit und Selbstvertrauen geben. Es gibt aber auch viele Zentren, die minderwertige Fragen und ineffektive Lernmethoden anbieten“, sagte Dr. Chinh.
Laut Dr. Chinh erzielt man die effektivsten Ergebnisse, wenn man zu Hause selbstständig lernt, Wissen systematisiert und Lerngruppen mit Freunden und Lehrern bildet, um viele Fähigkeiten aufzubauen.
Quelle: https://nld.com.vn/su-that-loi-moi-goi-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-cam-ket-bao-dau-196250220132718732.htm
Kommentar (0)