Änderung der Bestimmungen zur universitären Vorbereitungsausbildung und Zulassung

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben den Entwurf eines Rundschreibens bekannt gegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln des Rundschreibens Nr. 44/2021/TT-BGDDT vom 31. Dezember 2021 des Ministers für Bildung und Ausbildung, mit dem die Bestimmungen über die Einschreibung, die voruniversitäre Ausbildung und die Prüfung des Übergangs auf Universitäts- und Hochschulniveau im Bereich der frühkindlichen Bildung verkündet wurden, geändert und ergänzt werden.

Eltern und Studieninteressierte informieren sich auf der Zulassungsmesse der National Economics University über Karrieremöglichkeiten. (Illustrationsfoto)

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sieht das Bildungsgesetz von 2019 die Vermittlung von kulturellem Wissen in berufsbezogenen Fächern als wichtigen Bestandteil des Bildungssystems an spezialisierten Schulen vor. Ziel ist es, die Kompetenzen und Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern ethnischer Minderheiten in verschiedenen Fächern zu fördern, eine umfassende Bildung zu gewährleisten, den Zugang zu Universitäten zu ermöglichen und den Entwicklungsbedarf der Region und des Landes zu decken. Derzeit existiert jedoch kein separates Rechtsdokument, das die Inhalte des Programms zur Vermittlung von kulturellem Wissen für Schülerinnen und Schüler ethnischer Minderheiten an Vorbereitungsuniversitäten konkret regelt und somit eine einheitliche Organisation des Unterrichts an diesen Universitäten sicherstellt.

Angesichts der Innovationsbemühungen des Landes, der digitalen Transformation und der tiefgreifenden internationalen Integration gewinnt die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere von Studierenden aus ethnischen Minderheiten und Bergregionen, zunehmend an Bedeutung. Universitätsvorbereitende Schulen sind der ideale Ort, um diese Fachkräfte auszubilden und Studierende aus ethnischen Minderheiten so zu qualifizieren, dass sie an Universitäten im ganzen Land in verschiedensten Fachrichtungen studieren können.

Die Änderung und Ergänzung des Rundschreibens 44/2021/TT-BGDDT in Verbindung mit dem Programm zur universitären Wissensvermittlung bildet daher die Grundlage für die Sicherstellung von Qualität, Konsistenz und langfristiger strategischer Ausrichtung der Ausbildung an universitären Vorbereitungsschulen und konkretisiert die ethnischen Richtlinien der Partei und des Staates für Kinder ethnischer Minderheiten.

Der Entwurf des Rundschreibens enthält einige herausragende Neuerungen, wie zum Beispiel: die Einführung von Informatik als Pflichtfach im Rahmen des Programms zur Vermittlung kultureller Kenntnisse; vielfältigere Fächerkombinationen, die es den Studierenden ermöglichen, Englisch und Informatik mit oder ohne zu wählen; die Erhöhung der Lernzeit für Kernfächer wie Mathematik (8 Unterrichtsstunden/Woche), Literatur (7 Unterrichtsstunden/Woche)... Darüber hinaus verbessert der Entwurf des Rundschreibens auch den Anteil an praktischen Übungen, Experimenten und der Anwendung von Technologien, insbesondere im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI).

Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung des Programms zur Vermittlung von kulturellem Wissen in elf Fächern an Hochschulvorbereitungsschulen. Im Einzelnen: Schülerinnen und Schüler der Hochschulvorbereitungsschulen werden in drei Fächern – entsprechend der für die Zulassung zur Hochschule geltenden Fächerkombination (Fach 1, Fach 2, Fach 3, darunter Mathematik, Literatur, Englisch, Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie, Wirtschafts- und Rechtskunde, Informationstechnologie, Technologie) – sowie in Englisch und Informationstechnologie in kulturellem Wissen geschult. Informationstechnologie ist als Fach für die Vermittlung von kulturellem Wissen enthalten.

Darüber hinaus gewährleistet die Kombination von Fächern zur Förderung des kulturellen Wissens Vielfalt, Vollständigkeit und Eignung für viele Wahlmöglichkeiten von Schülern aus ethnischen Minderheiten: Fächerkombination ohne Englisch und IT; Fächerkombination mit Englisch oder IT; Fächerkombination mit Englisch und IT.

Die Studienvorbereitung dauert ein akademisches Jahr. Der Schulleiter legt den Studienplan fest, der 28 Wochen Präsenzunterricht vorsieht. Die verbleibende Zeit dient der Wiederholung des Lernstoffs, den Abschlussprüfungen und weiteren Aktivitäten. Das Programm ist flexibel gestaltet: Etwa 70 % der Inhalte und der Dauer sind vorgegeben; die restlichen 30 % werden von der Schule individuell an die Bedürfnisse der Schüler und die Gegebenheiten der Schule angepasst.

baotintuc.vn

Quelle: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html