Verbesserung der Bildungschancen für Frauen und Mädchen in Südostasien

Das Vereinigte Königreich hat kürzlich neue Mittel in Höhe von 30 Millionen Pfund angekündigt, um den Zugang zu Bildung und Ausbildung für Frauen und Mädchen in Südostasien zu verbessern.

Tăng cường cơ hội giáo dục cho phụ nữ và trẻ em gái tại khu vực Đông Nam Á

Delegierte nehmen am Weltbildungsforum 2023 teil, das vom 7. bis 10. Mai in London stattfindet. (Quelle: Twitter)

Beim Weltbildungsforum 2023, das vom 7. bis 10. Mai in London stattfindet und bei dem sich die Bildungsminister zahlreicher Länder versammeln, hat Großbritannien im Rahmen des Aktionsplans zwischen Großbritannien und ASEAN das Bildungs- und Kompetenzprogramm für Mädchen ins Leben gerufen.

Ein neues, vom Vereinigten Königreich finanziertes Programm soll benachteiligten Frauen und Mädchen in Südostasien den Zugang zu hochwertiger Bildung erleichtern und ihnen so eine bessere Zukunft ermöglichen.

Die Mittel werden dazu verwendet, die Qualität der Bildung für Frauen und Mädchen zu verbessern. Dabei wird der Vermittlung grundlegender Lese- und Mathematikkenntnisse Priorität eingeräumt, um ihr volles Potenzial zu entfalten.

Das Programm erweitert den Zugang zu technischer und digitaler Bildung für Frauen und Mädchen und konzentriert sich dabei auf die Fähigkeiten, die für eine Beschäftigung in hochqualifizierten Branchen wie Technologie und Fertigung erforderlich sind. Darüber hinaus fördert es die Inklusion von Minderheiten und abgelegenen Gemeinschaften, der städtischen Armen und von Kindern mit Behinderungen. Dazu werden Behinderungsbeurteilungen durchgeführt, um zusätzlichen Bedarf zu ermitteln, und es werden Anleitungen für Sehtests bereitgestellt.

Andrew Mitchell, Staatsminister für internationale Entwicklung im britischen Außenministerium, sagte bei der Bekanntgabe der Finanzierung: „Geschlechtergleichstellung wird Freiheit bringen, den Wohlstand steigern und die globale Sicherheit stärken. Länder können nicht gedeihen, wenn die Hälfte ihrer Bevölkerung ihr volles Potenzial nicht ausschöpfen kann.“

Dies bedeute, dass die Länder zusammenarbeiten müssten, um allen eine qualitativ hochwertige Bildung zu ermöglichen. Dabei müsse der Schwerpunkt auf Mädchen gelegt werden, um die Hindernisse zu überwinden, mit denen sie konfrontiert seien, darunter Gewalt, Armut, schädliche Geschlechternormen und der Klimawandel, sagte Andrew Mitchell.

„Wir arbeiten mit Partnern in ganz Südostasien zusammen, um die Bildungskrise zu bewältigen und die Ausbildungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten von Frauen und Mädchen zu verbessern, um ihnen eine erfolgreiche Zukunft zu sichern“, sagte die Ministerin für internationale Entwicklung des britischen Außen- und Commonwealth-Ministeriums.

Schätzungsweise 140 Millionen Kinder in Südostasien haben aufgrund der Covid-19-Pandemie keine Schulbildung erhalten. Die Situation wird noch verschärft durch die niedrige Bildungsqualität, die hohe Lernarmut, den eingeschränkten Zugang zu Bildung in ländlichen Gebieten, das Versäumnis, den Schülern berufsrelevante Fähigkeiten zu vermitteln, und die Tatsache, dass Mädchen aufgrund früher Heirat die Schule abbrechen.

In der ASEAN-Region machen Mädchen einen größeren Anteil der Kinder aus, die die Grundschule nicht besuchen. Dies schränkt ihre Chancen im späteren Leben ein und erhöht das Risiko einer frühen Heirat, einer frühen Schwangerschaft und von Armut.

Mit einer neuen britischen Finanzierung in Höhe von 30 Millionen Pfund sollen diese Bildungshindernisse für die 1,2 Millionen Mädchen beseitigt werden, die Gefahr laufen, dauerhaft die Schule abzubrechen. Dies soll durch kosteneffiziente Maßnahmen wie leistungsabhängige Stipendien, Mädchenclubs und Nachholkurse erreicht werden, um sicherzustellen, dass die Kinder in der Schule bleiben.

Mithilfe britischer Fachkenntnisse können Schulen ihren Unterricht durch Unterrichtsplanung und Unterrichtsunterstützung verbessern, sodass mehr Kinder im Alter von zehn Jahren eine Kurzgeschichte lesen und verstehen können. Das Programm unterstützt somit direkt die Verpflichtung Großbritanniens, dafür zu sorgen, dass 40 Millionen mehr Mädchen zur Schule gehen und 20 Millionen mehr Mädchen lesen und schreiben können.

Dieses Fünfjahresprogramm ist das erste einer Reihe neuer ASEAN-UK-Programme, die darauf abzielen, Londons Verpflichtungen als Dialogpartner der ASEAN zu erfüllen. Es ist zudem ein weiterer Beleg für die anhaltenden Bemühungen Großbritanniens, der Bildung von Mädchen Priorität einzuräumen, wie in der Frauen- und Mädchenstrategie festgelegt.

Es ist Teil der Bemühungen Großbritanniens, die Bildungsergebnisse zu verbessern, und folgt auf das kürzlich angekündigte Programm „Access and Learning in Education“, das dazu beitragen soll, dass weltweit sechs Millionen weitere Mädchen eine Schule besuchen.

Darüber hinaus veröffentlichte er gemeinsam mit dem Global Education Evidence Advisory Panel und der Weltbank einen neuen Bericht zum Thema „Kostengünstige Ansätze zur Verbesserung des globalen Lernens“, der auf die Bedeutung der frühkindlichen Bildung hinweist und Empfehlungen zu Gesundheit, Ernährung und sozioemotionaler Entwicklung gibt.

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