Beschleunigen Sie die Überprüfung und bereiten Sie sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vor

Als wir die Mathematik-Wiederholungsstunde in der Klasse 9A2 der Xuan Hoa Secondary School (Lap Thach) besuchten, waren wir beeindruckt vom Bild der Lehrerin Luu Van Sang, die die Schüler akribisch und Schritt für Schritt durch jede Art von Übung führte. Die seriöse, aber freundliche Unterrichtsatmosphäre hilft den Schülern, Druck und Stress abzubauen.

Herr Sang erzählte: „Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School ist in die Sprintphase eingetreten. Derzeit konzentriere ich mich darauf, das gesamte Kernwissen des Mathematikprogramms der 9. Klasse zu systematisieren, Übungen von Grundkenntnissen bis hin zu fortgeschrittenen Aufgaben zu machen und dabei Multiple-Choice-Fragen mit Aufsatzfragen zu kombinieren.“

Die Studierenden üben außerdem Testformate, deren Aufbau und Niveau den Mustertests des Bildungsministeriums entsprechen, um sich mit diesen vertraut zu machen und Fehler zu vermeiden. Sehen Sie sich gleichzeitig die Musterprüfungen für die Aufnahmeprüfungen an den High Schools an, um die Prüfungsmodelle vielfältiger zu gestalten …

Darüber hinaus bewerte und korrigiere ich aktiv Arbeiten, lerne aus Erfahrungen und stimme mich eng mit den Eltern ab, um die Lernmethoden zeitnah an die Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen und ihm so beim Fortschritt zu helfen.“

Lehrer Luu Van Sang von der Xuan Hoa Secondary School (Lap Thach) leitet Schüler bei der Wiederholung und Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 an. Foto: Tra Huong

Lehrer Nguyen Quoc Quan, Direktor der Xuan Hoa Secondary School, sagte: „Im Schuljahr 2025–2026 gibt es an der Schule 165 Schüler der 9. Klasse, von denen sich 100 % für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse der High School angemeldet haben.“

Gleich zu Beginn des Schuljahres hat der Schulvorstand die Lehrkräfte aller Fächer angewiesen, sich auf die Sicherung der Unterrichtsqualität im Hauptfach zu konzentrieren. Die Überprüfungsarbeiten werden gemäß den Vorschriften durchgeführt, insbesondere seit dem Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Durch Tests und Umfragen haben die Schüler erhebliche Fortschritte gemacht, einige haben sich um 50 Stufen verbessert; Das Fach Englisch verbesserte sich in der Bezirksrangliste um 8 Plätze. Derzeit ist dies die letzte Phase. Die Schule organisiert den Unterricht und teilt ihn je nach den Fähigkeiten, dem Kenntnisstand und den Wünschen der Schüler in Prüfungsgruppen ein.

Gute und hervorragende Gruppen, die die Aufnahmeprüfung für das Gymnasium ablegen möchten, konzentrieren sich auf das Üben fortgeschrittener Fragen, um eine Punktzahl von 8 oder höher zu erreichen. Die durchschnittlichen und schwachen Schülergruppen werden umfassender bei der Prüfungsvorbereitung, der Zeiteinteilung und der Vermeidung grundlegender Fehler unterstützt, um den Schülern zu helfen, ihre Fähigkeit zu verbessern, 5-7 Punkte anzustreben und das Durchfallen schwächerer Schüler zu verhindern.

Lehrer nutzen soziale Netzwerkplattformen auch, um Hausaufgaben zu verschicken, Tests zu üben, Arbeiten zu korrigieren und zu benoten … damit die Schüler bequem zu Hause lernen können. Der Vorstand wies die Lehrer außerdem an, eng mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um regelmäßig mit ihnen zu sprechen, sie zu ermutigen und ihnen psychologische Beratung anzubieten, um die psychische Gesundheit der Schüler zu gewährleisten.

Da es sich um eine der am stärksten benachteiligten Gegenden der Provinz mit vielen Schülern aus ethnischen Minderheiten handelt, ist die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an der Yen Duong Secondary School (Tam Dao) schwieriger.

Frau Ta Thi Ngoc My, Direktorin der Schule, sagte: „Um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, hat die Schule die Lehrer seit Beginn des Jahres angewiesen, sich um eine effektive Umsetzung des regulären Unterrichts zu bemühen und kostenlosen Nachhilfeunterricht für Schüler mit schlechten schulischen Leistungen zu organisieren.“

Die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse wird gemäß den Vorschriften organisiert, um den Schülern zu helfen und höchste Effizienz zu gewährleisten. Damit sich die Schüler an den Druck im Prüfungsraum gewöhnen und Wissenslücken rechtzeitig erkennen und ergänzen können, führt die Schule verstärkt Testdurchführungen durch und organisiert Probeprüfungen.

Darüber hinaus weist die Schule die Lehrer an, die Technologie so zu nutzen, dass die Wiederholung nicht durch Raum und Zeit eingeschränkt wird. Der Schwerpunkt der Lehrkräfte liegt auf der Festigung von Basis- und Kernwissen. das Ende der Frühschulzeit flexibel nutzen, um die Schüler bei der freien Wiederholung anzuleiten; Koordinieren Sie sich mit den Eltern, um ein Modell zur Online-Nachhilfe für Schüler am frühen Morgen und am Abend umzusetzen. Die Lehrkräfte begleiten und ermutigen die Schüler stets und geben ihnen vor der Prüfung das nötige Selbstvertrauen.

Dank der proaktiven Umsetzung der Bildungspläne durch die Schulen und der engagierten Anleitung der Lehrer ist den Schülern der 9. Klasse die Bedeutung der Prüfung klar bewusst und sie lernen proaktiv und aktiv.

Nguyen Thi Ha Trang, Klasse 9C, Yen Duong Secondary School, erzählte: „Mit dem Wunsch, die Aufnahmeprüfung für die High School im Bezirk Tam Dao zu bestehen und die Erwartungen, Anleitungen und Unterstützung meiner Eltern und Lehrer nicht zu enttäuschen, gebe ich beim Lernen immer mein Bestes.

Dadurch blieben meine Abschlussnoten in den drei Fächern stabil bei 8 – 8,5 Punkten. Derzeit wiederhole ich aktiv die Übungen zu den Prüfungsfragen, die mir meine Lehrer gestellt haben. Weitere Dokumente finden Sie auf Bildungswebsites, Fanpages, Online-Lerngruppen usw.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 findet am 1. und 2. Juni 2025 in den drei Fächern Mathematik, Literatur und Englisch statt. Dies ist das erste Prüfungsjahr gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der Oberschule dient der Entwicklung der Denkfähigkeit, der Anwendung praktischer Kenntnisse und der Fähigkeit zum logischen Denken.

Die neuen Anforderungen stellen sowohl für Lehrende als auch für Studierende eine große Herausforderung dar. Die Lehrer müssen ihre Lehrmethoden ändern und den Schülern mehr Anleitung zum Lernen und Verstehen geben, anstatt sie nur auswendig zu lernen. Die Schüler können nicht auswendig lernen, sondern müssen das Wesentliche verstehen und wissen, wie sie das Wissen auf bestimmte Situationen anwenden können.

An vielen weiterführenden Schulen und interdisziplinären Schulen wird die Wiederholungsarbeit bereits zu Beginn des Schuljahres systematisch aufgebaut. In der letzten Phase überprüfen die Schulen dringend den gesamten Lehrplan, systematisieren das Kernwissen und leiten die Schüler gleichzeitig an, ihr Wissen und ihre Prüfungskompetenz zu festigen.

Durch die gründliche Vorbereitung durch die Schule, das Engagement der Lehrer und die Entschlossenheit jedes einzelnen Schülers verfügen die Kandidaten über eine solide Wissensbasis und den starken Willen, die Prüfung anzugehen und gute Ergebnisse zu erzielen.

Minh Huong

Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128455/Tang-toc-on-tap-san-sang-cho-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-THPT