Herausforderungen auf Koreas Weg zur KI-orientierten Bildung

Hindernisse von Lehrern bis zum Lehrplan

Im Jahr 2022 kündigte das koreanische Bildungsministerium Pläne an, Programmieren ab 2025 in der Mittelschule und ab 2026 in der Grundschule zu einem Pflichtfach zu machen. Dieser Plan ist Teil einer nationalen Strategie zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen im Bereich KI und zur Befähigung der jüngeren Generation zur Bewältigung der digitalen Zukunft.

Allerdings sind die Schulen noch nicht bereit, eine Generation von KI-Experten hervorzubringen. Das größte Hindernis ist der Mangel an qualifizierten Lehrkräften. Nach Angaben des Bildungsministeriums gibt es in Korea nur neun Universitäten mit Informatik-Fakultäten, an denen jährlich 193 Studierende eingeschrieben sind.

Zählt man die Lehrerausbildungsprogramme an anderen Schulen hinzu, liegt das jährliche Einschreibungsziel für das ganze Land bei 434 Personen. Diese Zahl ist nur 11 Personen höher als im Jahr 2021, obwohl die Regierung seit vielen Jahren versucht, die Zahl der IT-Lehrkräfte zu erhöhen.

„Um hochqualifiziertes Personal im Bereich KI auszubilden, müssen wir mehr Menschen mit Berufsqualifikationen in den Lehrkörper aufnehmen“, sagte der Kongressabgeordnete Lee Jeong-heon.

Darüber hinaus warnte er, dass das Lehrpersonal nicht den praktischen Bedürfnissen der Schulen entspreche. So müssten viele Schulen KI-Unterricht an Lehrer anderer Fächer vergeben oder einen Lehrer, der KI unterrichten kann, abwechselnd an zehn Schulen einsetzen.

Doch selbst wenn Lehrer verfügbar sind, sind die Lehrbücher veraltet und nicht mehr zeitgemäß. Der aktuelle Informatiklehrplan wurde 2022 überarbeitet, bevor ChatGPT eingeführt wurde. Seitdem hat generative KI jeden Aspekt des Schulalltags durchdrungen.

Neue Wege für den KI-Unterricht

„In den heutigen Lehrbüchern wird generative KI überhaupt nicht erwähnt. Sie behandeln lediglich Konzepte wie Datenanalyse und prädiktive Modellierung, aber diese Inhalte entsprechen nicht den Interessen der Schüler und den Technologien, die ihr Leben beeinflussen“, sagte ein Lehrer einer High School in Mapo-gu, Seoul, gegenüber den lokalen Medien.

Schüler fragen jetzt oft, warum sie im Unterricht nichts über ChatGPT lernen, was die Lehrer dazu zwingt, eigene Unterrichtspläne zu erstellen, um den Wissensmangel auszugleichen.

In der Grundschule umfasst das Fach Informatik nur 34 Stunden/6 Schuljahre (0,58 % der Gesamtunterrichtszeit). In der Sekundarstufe beträgt die Unterrichtszeit 68 Stunden/3 Jahre (nur etwa 2 % der Gesamtstundenzahl). Oberstufenschüler können dieses Fach sogar überspringen, da es nur ein Wahlfach ist.

Internationalen Bildungsdaten zufolge verbringen Großbritannien 374 Stunden, Japan 405 Stunden und Peking 212 Stunden mit diesem Thema.

Tatsächlich liegt das Problem in der Verwirrung über die Definition von „KI-Bildung“. Einige argumentieren, dass der Schwerpunkt auf der Programmierung liegen sollte, während andere glauben, dass Datenkompetenz, generative KI-Fähigkeiten oder Ethik wichtiger sind.

Das Aufkommen von KI-Tools, die selbstständig Code schreiben können, wirft auch die Frage auf, ob das Unterrichten der Programmiersyntax allein noch relevant ist.

„Anstatt einfach die Lehrerquoten zu erhöhen, müssen wir klären, welche Fähigkeiten künftige Lehrer mitbringen sollten“, sagte Professor Kim Hyun-chul vom Institut für Informatik der Korea University. „Die Lehrerausbildung muss die Fähigkeit umfassen, mit KI zu arbeiten und sie verantwortungsvoll einzusetzen, nicht nur Programmieren.“

Angesichts dieser Situation hat die Regierung Schritte unternommen, um ein KI-Bildungsprogramm vorzubereiten, das landesweit angelegt ist und sich auf alle Fächer konzentriert.

Zur Finanzierung des Programms plant das Finanzministerium, es in den Haushalt 2026 aufzunehmen. Die Finanzierung soll durch eine Erhöhung der Bildungssteuer für Finanz- und Versicherungsunternehmen von 0,5 % auf 1 % erfolgen. Diese Erhöhung soll jährlich 1,3 Billionen Won (entspricht 943 Millionen US-Dollar) einbringen.

Trinh Hang

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thach-thuc-tren-hanh-trinh-ai-hoa-giao-duc-cua-han-quoc-20250922121123343.htm