Seien Sie vorsichtig beim Einsatz von KI in Schulen.

Einsatz von KI in Grundschulen zur Unterstützung und Förderung der intellektuellen Entwicklung von Kindern

Zu Beginn des Schuljahres 2025/26 ist die digitale Transformation im Bildungsbereich , einschließlich des Einsatzes von künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen, zu einer dringenden Notwendigkeit geworden. Experten zufolge benötigt die Implementierung von KI auf jeder Bildungs- und Nutzungsebene jedoch einen klaren Fahrplan und ein konkretes Programm.

Missverständnisse über KI

Künstliche Intelligenz (KI) kann in Schulen, sogar in Kindergärten und Vorschulen, eingesetzt werden. Der Einsatz von KI bedeutet jedoch nicht, Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule zum KI-Lernen zu zwingen. Zwei Konzepte müssen klar unterschieden werden: „KI lernen“ und „sich mit KI vertraut machen“.

Pädagogen sind überzeugt, dass die Grundschulzeit die wichtigste Phase für die Gehirnentwicklung von Kindern ist. Dies ist das seit vielen Jahren etablierte Ziel der Grundschulprogramme. Wichtig für die Gegenwart und Zukunft ist, dass KI in dieser Phase nicht den gesamten Prozess der Gehirnentwicklung von Kindern dominiert oder beeinträchtigt. Vielmehr sollte KI in dieser Phase zur Unterstützung der Kinder eingesetzt werden, um die Entwicklung und Perfektionierung der Gehirnfunktionen effektiver zu fördern.

Da künstliche Intelligenz (KI) immer mehr in unseren Alltag Einzug hält, empfehlen Experten, KI in den Informatik- und MINT-Unterricht zu integrieren. So können Kinder das Konzept der KI kennenlernen und grundlegende KI-Anwendungen im Alltag anwenden. Elektronische Geräte im Haushalt sind zunehmend mit KI verknüpft, und Kinder müssen lernen, diese zu steuern und mit ihnen zu interagieren, um sie effektiv zu nutzen. Beispielsweise ist das Drücken der Mikrofontaste auf der Fernbedienung und die Aufforderung, ein Lied auf YouTube zu suchen, ebenfalls eine Anwendung von KI im Alltag.

Auf die Frage „Ab welchem ​​Alter sollten Schüler KI lernen?“ antwortete AI Gemini, dass ein Alter von mindestens 12 Jahren für den Umgang mit KI-Anwendungen geeignet sei. Bevor Kinder sich mit KI auseinandersetzen, sollten sie grundlegende Fähigkeiten wie logisches Denken und Problemlösung erlernen. Gleichzeitig muss die KI-Ausbildung mit einem Bildungsprogramm zur Technologieethik kombiniert werden.

Google stellt klar: Nutzer ab 13 Jahren (bzw. dem im jeweiligen Land geltenden Mindestalter) dürfen sich bei Gemini anmelden und die Anwendungen nutzen. Später ermöglichte Google auch Kindern unter 13 Jahren den Zugriff auf einige Gemini-Funktionen über die Family Link-Konten ihrer Eltern. Dies setzt jedoch die Zustimmung und Aufsicht der Eltern voraus. Selbst wenn sie ein von ihrer Schule ausgestelltes Google-Konto nutzen möchten, müssen sie mindestens 13 Jahre alt sein (bzw. das im jeweiligen Land geltende Mindestalter erreicht haben), und die Schule muss diesen Dienst aktivieren.

Hour of Code Vietnam, eine Programmierschule für Kinder in Vietnam, die für ihre Scratch-Programmierung bekannt ist, hat einen Fahrplan für den Einstieg in die KI für Kinder entwickelt. Demnach können Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren spielerisch und interaktiv mit einfachen KI-Konzepten vertraut gemacht werden. Im Alter von 9 bis 12 Jahren können sie visuelle Programmiersprachen erlernen und einfache KI-Projekte entwickeln. Ab 13 Jahren können sie komplexere Programmiersprachen wie Python lernen und vertiefende KI-Kurse belegen.

Der Einsatz von KI im Bildungsbereich wird die Art und Weise des Lehrens und Lernens grundlegend verändern. Foto: TAN THANH

Verstärkte Überwachung

Herr Nguyen Minh Hai, Redakteur bei VNPT AI, erklärte: „KI hilft dabei, personalisierte Lernpfade zu erstellen, virtuelle Tutoren bereitzustellen, Lerndaten zu analysieren, um Inhalte zu optimieren und Schüler mit Behinderungen besser zu integrieren. Im Laufe der Jahre haben KI-Anwendungen die Art und Weise des Lehrens und Lernens weltweit grundlegend verändert, Vorlesungen lebendiger gestaltet, grundlegende Aufgaben automatisiert und Inhalte individuell auf jeden Schüler zugeschnitten. Dadurch wird der Unterricht für Lehrer und Schüler gleichermaßen interessanter und effektiver.“

Laut einem Bericht des Marktforschungsunternehmens Mordor Intelligence sehen Bildungseinrichtungen KI mittlerweile als schnellsten Weg, Lernen zu personalisieren, Verwaltungskosten zu senken und benachteiligten Lernenden den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Meg Harms, MINT-Lehrerin an der Brownell Talbot School in Nebraska, warnt vor drei Dingen beim Einsatz von KI in Schulen. Erstens: die Voreingenommenheit von KI-Anwendungen. Jede KI-Anwendung spiegelt die Ansichten und Vorurteile des jeweiligen Entwicklers wider. Lehrkräfte müssen Inhalte prüfen und gegebenenfalls bearbeiten, insbesondere bei Themen mit potenziell verzerrten Daten.

Zweitens bestehen Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes und der persönlichen Daten. Lehrkräfte müssen sorgsam mit den Informationen und Daten umgehen, die Familien ihnen anvertrauen. Drittens besteht die Gefahr des Missbrauchs von KI durch Schüler. Die Nutzung von ChatGPT oder anderen KI-Tools durch Schüler kann sich negativ auf deren Lernergebnisse auswirken, wenn sie nicht angemessen überwacht wird.

Laut einer Studie von Microsoft nutzt die Mehrheit der Schüler KI zur Unterstützung ihres Lernens. Rund 54 % der Schüler verwenden KI mindestens einmal pro Woche, beispielsweise zum Beantworten von Fragen, Überprüfen der Grammatik, Zusammenfassen von Dokumenten oder Verfassen von Aufgaben. Dies bereitet Schulleitern Sorgen, da die Schüler KI ohne Anleitung und ohne Sicherheitsvorkehrungen nutzen.

KI ist ein Pflichtfach

China schreibt vor, dass Grundschüler im Rahmen einer 3,3 Milliarden Dollar schweren nationalen Strategie jährlich acht Stunden KI-Unterricht erhalten. Die Vereinigten Arabischen Emirate (VAE) haben KI bereits ab dem Kindergarten in ihren Lehrplan integriert und bieten ein spezielles Lehrerfortbildungsprogramm an. In den VAE wird KI ab dem Kindergarten angewendet und die Lehrkräfte werden entsprechend geschult. Ab dem Schuljahr 2025/26 wird KI in allen öffentlichen Schulen der VAE ein Pflichtfach sein.

Quelle: https://nld.com.vn/than-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-196251011190621266.htm