Schwierigkeiten bei der Umsetzung eines Unterrichtsplans mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag überwinden.

GD&TĐ – Die allgemeinbildenden Einrichtungen überwinden Schwierigkeiten in Bezug auf Personal und Ausstattung, um einen zweistündigen Unterrichtsplan pro Tag für die Schüler umzusetzen.

Die Richtlinie hat weitreichende Konsequenzen.

Die Chuong Duong Sekundarschule (Stadtteil Hong Ha, Hanoi ) mit fast 1000 Schülern setzt auf einen Zwei-Stunden-Plan pro Tag und gewährt den Schülern samstags und sonntags schulfrei. Schulleiterin Nguyen Thi Van Hong erklärte, dass die Schule auf Anweisung des Bildungsministeriums von Hanoi einen Plan erarbeitet habe, der sicherstellt, dass die Schüler nicht mehr als sieben Unterrichtsstunden pro Tag haben (fünf am Vormittag und zwei am Nachmittag).

„Wir haben derzeit genügend Lehrkräfte, sodass wir bei der Planung des Unterrichts in zwei Einheiten pro Tag keine größeren Personalengpässe haben. Die Schüler erhalten in der Schule nahrhafte Mahlzeiten, was den Eltern Sicherheit gibt, da sie ihre Kinder nicht mehr zur Mittagszeit bringen und abholen müssen und sie trotzdem ihren Schulalltag problemlos bewältigen können“, erklärte Frau Van Hong.

Schüler der Hoai Duc B High School während einer Mathematikstunde.

Auch Herr Nguyen Ky Nam, Schulleiter der Hoai Duc B High School (Gemeinde An Khanh, Hanoi), ist der Ansicht, dass zwei Unterrichtsstunden pro Tag den Schülern mehr Zeit geben, Wissen zu festigen, zu üben und rechtzeitig Unterstützung von den Lehrern zu erhalten. Dies trägt außerdem dazu bei, die vorhandenen Einrichtungen und Geräte der Schule optimal zu nutzen.

Die zweite Unterrichtsstunde ist in der Regel der Vermittlung von Lebenskompetenzen , erfahrungsorientiertem Lernen, Berufsberatung, MINT-Fächern, Hobbyclubs usw. gewidmet und unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung wichtiger Eigenschaften und Fähigkeiten. Die Lehrkräfte haben mehr Zeit, innovative Unterrichtsmethoden zu entwickeln, vielfältige Aktivitäten zu organisieren und die Persönlichkeit und Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers besser kennenzulernen.

Frau Van Thuy Duong, stellvertretende Schulleiterin der Luong The Vinh Sekundar- und Oberschule (Campus Yen Hoa, Hanoi), erklärte, dass die Schule über moderne Einrichtungen und Ausstattungen sowie ein Team qualifizierter Vollzeitlehrkräfte verfüge, was die Umsetzung eines zweistündigen Unterrichtsmodells pro Tag begünstige. Gleichzeitig entwickle die Schule flexibel auf den Lehrplan abgestimmte und an die jeweilige Klassenstufe angepasste Unterrichtspläne und organisiere vielfältige außerunterrichtliche Aktivitäten.

Schwierigkeiten bei der Umsetzung überwinden

Die Erstklässler in Hanoi freuen sich schon sehr auf das neue Schuljahr 2025-2026.

Bei der Umsetzung des zweistündigen Unterrichtsmodells pro Tag stießen einige Schulen auch auf zahlreiche Schwierigkeiten sowohl im Hinblick auf das Personal als auch auf die Ausstattung, sodass flexible Lösungen bereits auf der Basisebene erforderlich waren.

Frau Nguyen Thi Hoa, Schulleiterin der Duc Thuong Grundschule (Gemeinde Hoai Duc, Hanoi), berichtete, dass die Schule derzeit 1485 Schüler in 33 Klassen, aber nur 49 Lehrkräfte hat. Einschließlich der befristet angestellten Lehrkräfte benötigt die Schule 4-5 weitere Lehrkräfte, um zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten zu können. Sollte man die vorhandenen Lehrkräfte dazu anregen, mehr als 19 Unterrichtsstunden pro Woche zu erteilen, wäre die Finanzierung der Überstunden ein schwieriges Problem.

„Um die Richtlinie, zwei Unterrichtsstunden pro Tag durchzuführen, effektiv umzusetzen, müssen die Verantwortlichen auf allen Ebenen weiterhin darauf achten, die Lehrerquoten, die Klassenbedingungen, die Ausstattung und die Lehrmittel der Schulen besser zu erfüllen. Dies wird die Qualität des regulären Unterrichts verbessern und die effektive Nutzung von Lehrkräften und Einrichtungen maximieren“, erklärte Frau Nguyen Thi Hoa.

Schüler der Thai Thinh Secondary School während einer Unterrichtsstunde.

An der Thai Thinh Sekundarschule (Dong Da Ward, Hanoi) erklärte Schulleiter Nguyen Cao Cuong, dass die Schule mit insgesamt 38 Klassen, 66 Lehrkräften und Mitarbeitern sowie rund 1.700 Schülern derzeit im Zweischichtbetrieb arbeitet: Vormittags für die Klassen 8 und 9 und nachmittags für die Klassen 6 und 7. Zukünftig wird die Schule einen Antrag bei den zuständigen Behörden einreichen, um zusätzliche Klassenräume zu beantragen und so den Zweischichtbetrieb effektiv umsetzen zu können.

„Wir treffen derzeit angemessene Vorkehrungen, damit die Schüler samstags frei haben und an Angeboten zur Lebenskompetenzförderung, Kunst, Sport und ganzheitlicher Entwicklung teilnehmen können. Zwei Unterrichtseinheiten pro Tag erfordern einen Plan und müssen grundlegende Anforderungen an Ausstattung und Lehrpersonal erfüllen; wir können nichts überstürzen und Probleme erst dann beheben, wenn sie auftreten“, erklärte Herr Nguyen Cao Cuong.

Laut Herrn Cuong setzt der Staat zahlreiche wichtige und wegweisende Bildungs- und Ausbildungsmaßnahmen um, darunter eine Gehaltsreform für Lehrkräfte. Dies eröffnet den Schulen bedeutende Möglichkeiten, den vorgeschriebenen Zwei-Stunden-Unterricht pro Tag umzusetzen. Wenn ihre Existenzgrundlage gesichert ist, fühlen sich Lehrkräfte wohler und engagierter in ihrem Beruf.

Frau Nguyen Thu Ha, eine Büroangestellte in Hanoi mit Kindern in der 6. und 10. Klasse, teilte mit: „Wir finden die Regelung, zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten, sehr vernünftig. Dadurch haben die Kinder nicht nur mehr Zeit, ihre Fähigkeiten im Unterricht zu festigen, sondern es wird auch ihre Sicherheit gewährleistet. Andernfalls würden sie leichter in Versuchung geführt und könnten außerhalb des Unterrichts schlechte Angewohnheiten entwickeln.“

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-kho-khan-khi-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post754947.html