Lehrer und Schüler haben aufgrund des Mangels an Tischen und Stühlen zu kämpfen.

In Da Nang werden an den Schulen Tische und Stühle verwendet, die miteinander verbunden sind, oder Viertklässler sitzen an Tischen und Stühlen, die die gleiche Größe haben wie die Erstklässler, was für Lehrer und Schüler viele Unannehmlichkeiten verursacht.

Die Klasse 4/7 der Duy Tan Grundschule im Bezirk Lien Chieu hat 43 Schüler. Am Nachmittag des 5. Oktober, als die Klassenlehrerin sie an die Tafel rief, mühte sich Nguyen Hoang Khanh Ly lange ab, bevor es ihr schließlich gelang, ihr Bein vom fest mit dem Tisch und Stuhl verbundenen Stuhl zu befreien.

Laut Klassenlehrerin Nguyen Thi Minh Xuan erschweren fest miteinander verbundene Tische und Stühle Gruppenaktivitäten, da die Schüler sich nur schwer bewegen können. Sie nannte ein Beispiel: Zu Beginn jeder Stunde gibt es üblicherweise ein Aufwärmprogramm, um die Schüler zu motivieren. Wenn die Lehrerin die Schüler jedoch zur Musik tanzen lässt, können sie keine Vierer- oder Dreierreihen bilden, da es zu eng ist; die Tische und Stühle lassen sich nicht verschieben. Auch das Fegen und Wischen des Bodens kostet mehr Zeit.

Khánh Ly sagte, dass sie diese Schreibtische und Stühle zwar seit der ersten Klasse kenne, sie ihr aber aufgrund ihrer Körpergröße von 1,59 m und ihres Gewichts von fast 50 kg Schwierigkeiten bereite.

„Jedes Mal, wenn ich mich bewege, stoßen meine Knie gegen den Tisch, entweder mit den Füßen am Stuhl oder mit den Knien“, erzählte Ly. Die Schülerin saß mit einem Dutzend anderer Schüler ähnlicher Größe hinten im Klassenzimmer.

Schüler der Klasse 4/7 der Duy Tan Grundschule in Da Nang sitzen am Nachmittag des 5. Oktober während des Unterrichts an Tischen mit Stühlen. Foto: Nguyen Dong

Laut Herrn Nguyen Hy, dem Schulleiter der Duy Tan Grundschule, verfügt die Schule über 319 gleichgroße Tisch- und Stuhlsets, die in 14 von 35 Klassenzimmern genutzt werden. Für Erst- und Zweitklässler ist das kein Problem, für Viertklässler hingegen schon. Viele Schüler sind mittlerweile zu groß für die Tische und Stühle, die sie früher benutzt haben.

„Es sollten bald Änderungen vorgenommen werden, um das normale Lernen und die körperliche Entwicklung der Schüler zu gewährleisten“, sagte Herr Hy und fügte hinzu, dass er einen Vorschlag beim Volkskomitee des Bezirks und beim Bildungsministerium eingereicht habe.

Das Problem alter und nicht zusammenpassender Schreibtische und Stühle ist in vielen Schulen in Da Nang weit verbreitet.

Frau Anh Ngoc, deren Kinder die erste und fünfte Klasse im Bezirk Thanh Khe besuchen, muss ihre Kinder häufig nach Tischen und Stühlen fragen, um dies mit den Klassenlehrern zu besprechen. Laut ihrer Aussage ist die Klassengröße höher als die vom Bildungsministerium festgelegte Vorgabe von 35 Schülern pro Klasse. Wenn zusätzliche Tische aufgestellt werden, ist der Abstand zwischen ihnen zu gering.

„Die Schüler sind zudem außergewöhnlich groß; manche möchten ihre Beine ausstrecken, stoßen dabei aber mit den Beinen an den Vordermann. Die Sitzhaltung ist sehr beengt; um Notizen zu machen, müssen sie sich vorbeugen und den Rücken krümmen…“, sagte Frau Ngoc.

An den Tischen sind Stühle befestigt, was die Bewegungsfreiheit der Schüler einschränkt, und der Platz im Klassenzimmer ist begrenzt. Foto: Nguyen Dong

Auf der Jahresendsitzung 2022 des Volksrats der Stadt Da Nang war dies ebenfalls ein Thema, das vielen Delegierten Sorgen bereitete.

„Es gibt Schulen, in denen Fünftklässler an denselben Tischen sitzen wie Erstklässler und Neuntklässler an denselben Tischen sitzen wie Sechstklässler“, sagte der Abgeordnete Nguyen Thanh Tien, Vorsitzender des Ausschusses für städtische Angelegenheiten.

Herr Mai Tan Linh, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Da Nang, sagte, dass das Problem der für Schüler ungeeigneten Tisch- und Stuhlgrößen von Da Nang und vielen anderen Provinzen und Städten in einem Bericht über die Anpassung des Rundschreibens 26, das gemeinsam von den Ministerien für Bildung und Ausbildung, Wissenschaft und Technologie sowie Gesundheit herausgegeben wurde, gemeinsam angesprochen worden sei.

„Diese Geschichte wird seit 5 bis 10 Jahren immer wieder als Thema einer Petition aufgeworfen“, sagte Herr Linh.

Im Februar äußerten Wähler in der Provinz Tuyen Quang ähnliche Meinungen und schlugen vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 26 prüfen und ändern sollte, um die Größe von Tischen und Stühlen an die Körpergröße der Schüler aller Stufen anzupassen.

Die Erstklässler sitzen an Tischen mit fest angebrachten Stühlen, die die gleiche Größe haben wie die der Viertklässler. Foto: Nguyen Dong

Rundschreiben Nr. 26 aus dem Jahr 2011, basierend auf der nationalen Norm von 2005, regelt die Abmessungen von Schultischen und -stühlen für Schüler von der Grundschule bis zum Gymnasium. Ausgehend von der Körpergröße der Schüler (1–1,75 m) werden Tische und Stühle in sechs Größen eingeteilt. Die Tischhöhe variiert je nach Größe zwischen 45 und 69 cm, die Stuhlhöhe zwischen 26 und 41 cm. Schulen haben Flexibilität und können mehrere Tisch- und Stuhlsets unterschiedlicher Größen in einem Klassenzimmer aufstellen. Das Rundschreiben schreibt die Verwendung von fest installierten Stühlen nicht vor.

Herr Pham Hung Anh, Direktor der Abteilung für Einrichtungen im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, dass nicht allzu viele Schüler betroffen sein würden, wenn die Tische und Stühle gemäß den Bestimmungen in diesem Rundschreiben angeordnet würden.

„Über 70 % der Probleme mit Tischen und Stühlen, die für die Körpergröße der Schüler zu klein sind, gehen auf die Organisation und Anordnung durch die Schulen und Kommunen zurück“, sagte er und fügte hinzu, dass viele Schulen mit dieser Situation konfrontiert seien.

Seiner Ansicht nach liegt der Grund darin, dass viele Einrichtungen den Kauf von Tischen und Stühlen zentral organisieren, während die Schulen die Körpergröße der Schüler nicht ausreichend berücksichtigen. Dies führt dazu, dass Tische und Stühle für Schüler einer Schule geeignet sein können, für Schüler einer anderen jedoch nicht.

Darüber hinaus sorgen viele Schulen dafür, dass die Schüler vom Anfang bis zum Ende des Schuljahres im selben Klassenzimmer mit denselben Tischen und Stühlen sitzen. Die Tische und Stühle sind also eigentlich für Erstklässler konzipiert, werden aber noch in der fünften Klasse benutzt. Diese Situation ist besonders an Grund- und weiterführenden Schulen verbreitet, wo Eltern Klimaanlagen und Fernseher selbst anschaffen und nicht bereit sind, ihre Kinder in ein anderes Klassenzimmer zu versetzen.

Laut Herrn Hung Anh besteht der einzige Änderungsbedarf in Rundschreiben 26 in der Bereitstellung von Tischen und Stühlen für Schüler, die größer als 1,75 Meter sind. Er erklärte, dass Umfragen in vielen Regionen gezeigt hätten, dass einige Gymnasiasten größer seien, wodurch die vorhandenen Tische und Stühle ungeeignet wären. Das Ministerium werde künftig in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie sowie dem Gesundheitsministerium anthropometrische Daten von Schülern erheben, um Rundschreiben 26 entsprechend anzupassen.

Viele Schulen in Da Nang haben Lösungen gefunden, um sich anzupassen. Beispielsweise misst die Nguyen-Hue-Sekundarschule im Bezirk Hai Chau zu Beginn jedes Schuljahres die Körpergröße der Schüler in jeder Klasse, um zwei verschiedene Arten von Tischen und Stühlen im selben Klassenzimmer bereitzustellen.

„Viele Sechstklässler sind genauso groß wie Acht- oder Neuntklässler, und manche Neuntklässler sind so groß wie Sechstklässler. Deshalb müssen wir bei der Anordnung der Tische und Stühle flexibel sein“, sagte Schulleiter Vo Thanh Phuoc.

Nguyen Dong - Duong Tam

Quellenlink: https://vnexpress.net/thay-tro-kho-so-vi-ban-ghe-4661877.html