Berichten zufolge wurde TA, eine Schülerin der 8. Klasse der Hong Bang Secondary School, am Nachmittag des 8. Dezember während einer STEM-Stunde (einer Unterrichtseinheit , die Wissen aus den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik integriert) vom Techniklehrer an der Schulter mit einer Antenne (einem im Unterricht verwendeten Gerät) getroffen. Nach dem Unterricht ging TA nach Hause und berichtete ihrer Familie von starken Schulterschmerzen, die sie sich durch den „Aufprall“ des Lehrers während der STEM-Stunde zugezogen hatte.
An der Hong Bang Secondary School (Bezirk 5, Ho-Chi-Minh-Stadt) ereignete sich der Vorfall, bei dem ein Schüler der 8. Klasse von einem Lehrer geschlagen wurde.
Später ließ die Familie des Schülers ihn ärztlich untersuchen, wobei ein Schulterblattbruch bestätigt wurde. Das Nguyen Tri Phuong Krankenhaus (Ho-Chi-Minh-Stadt) erklärte jedoch, die Information über den Schulterblattbruch sei lediglich eine erste Annahme der Familie gewesen, die auf einem Missverständnis der ärztlichen Diagnose beruhte.
Laut Aussage des Krankenhausvertreters wurde TA aufgrund von Schulterschmerzen nach einem Aufprall ins Krankenhaus eingeliefert. Nach Untersuchung und Röntgenaufnahme lautete die erste Diagnose des Arztes daher „Verdacht auf Fraktur“. Dies ist etwas völlig anderes als die Feststellung, dass der Patient tatsächlich eine Fraktur erlitten hat.
Der Schulleiter der Hong Bang Secondary School, Herr Tran Van Luyen, erklärte, er habe mit der Familie des Schülers über Maßnahmen zu dessen Gesundheitsversorgung gesprochen und Lehrer abgestellt, die ihn während seiner vorübergehenden Abwesenheit im Unterricht unterstützen. Die Schule habe zudem angeboten, alle medizinischen Kosten für den Schüler zu übernehmen. Er betonte, dass das Verhalten des Lehrers, unabhängig von der Ursache des Vorfalls, völlig falsch gewesen sei. Als Schulleiter übernehme er die Verantwortung für den Vorfall und versichere, dass er die Angelegenheit mit aller Härte verfolgen werde.
Der Vorstand der Hong Bang Secondary School forderte den Lehrer, der den Schüler körperlich angegriffen hatte, auf, einen Bericht über den Vorfall zu verfassen und suspendierte ihn vom Unterricht in der Klasse von Schüler A. Im Anschluss an den Vorfall reichte der Lehrer einen Bericht ein, in dem er sein Fehlverhalten eingestand und tiefe Reue ausdrückte. Bezüglich des Schülers TA wird die Schule alles daransetzen, sein schulisches, gesundheitliches und psychisches Wohlbefinden nach seiner Rückkehr bestmöglich zu fördern.
PV
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