Zum Elternfonds beitragen, um das Mittherbstfest in vollen Zügen zu feiern?
Um das Mittherbstfest zu organisieren, spendeten die Eltern aller Klassen einer Grundschule gemeinsam. Wie bei vielen anderen kleinen Veranstaltungen spendete jeder nur einen kleinen Betrag, nach und nach.
Der Grund für die Spende ist die umfassende und sorgfältige Betreuung des Kinderfests. Ohne zusätzliche Zuwendungen kann die Schule das Programm nur im Rahmen der schulischen Möglichkeiten organisieren.
Tatsächlich entstehen viele Spendenaktionen auf Anregung der Eltern und nicht durch eine Schulkampagne. Die Angst der Eltern, dass ihre Kinder leiden, dass ihnen etwas fehlt oder dass ihre Kinder schlechte Lernbedingungen haben, ist der Grund für viele solcher Spendenaktionen. „Unsere Klasse sollte Geld für die Installation von Klimaanlagen in den Klassenzimmern unserer Kinder spenden“ ist eine solche Bitte.
Die Mittelbeschaffung und -verwaltung der Elternbeiräte sind für Eltern wichtige Themen.
ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH
Dies spiegelt zum Teil die fürsorgliche Haltung der Eltern gegenüber ihren Kindern wider. Im Gegenteil, nur wenige Eltern sind sich darüber im Klaren, dass übermäßige Fürsorge dazu führen kann, dass Kinder die Schwierigkeiten und Nöte ihrer Eltern, der Schule und der Gesellschaft nicht wahrnehmen. Kinder, die im Wohlstand aufwachsen, gewöhnen sich allmählich an ein Leben voller Genuss, haben keine Motivation mehr, sich anzustrengen, und tun sich sogar schwer, den Wert materiellen Reichtums zu erkennen. Langfristig könnte dies ein Grund dafür sein, dass sich bei einem Teil der Jugend ein Lebensstil voller Genuss entwickelt, wie die Gesellschaft beobachtet.
Eine vor etwa drei Jahren an der Vietnam-Japan-Universität durchgeführte Studie kam zu dem Schluss, dass etwa 14 % der jungen Menschen einen Lebensstil wählen, bei dem sie frei für persönliche Bedürfnisse ausgeben, ohne für Eventualitäten zu planen. Die Studie kam zu dem Schluss, dass die Ergebnisse teilweise den Trend zu einem pragmatischen Konsumleben widerspiegeln, bei dem persönliche Bedürfnisse im Vordergrund stehen und insbesondere die Möglichkeit besteht, „alles zu kaufen, auch wenn es nicht wirklich notwendig ist“.
Tatsächlich sind die grundlegenden Einrichtungen und Bedingungen für Bildungsaktivitäten in den meisten öffentlichen Schulen (insbesondere in den Bezirken von Ho-Chi-Minh-Stadt) auf dem erforderlichen Niveau gewährleistet. Ist es in Ordnung, wenn Eltern keinen Beitrag leisten und die Schule alle Aktivitäten im Rahmen ihrer Möglichkeiten durchführt? Wenn dies in Ordnung ist, bedeutet dies, dass zusätzliche Beiträge „in Ordnung“ sind oder nicht. Wichtig ist, dass sie nicht notwendig sind, wenn Eltern erkennen, dass ein langfristiger Beitrag zu einer späteren Lebensumweltschädigung für ihre Kinder führen kann.
Zu Beginn des neuen Schuljahres machen sich Eltern Sorgen über viele Ausgaben, die mit dem Schulbesuch ihrer Kinder verbunden sind.
ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH
Ersetzt „Mehrheit“ „absolut“?
Eine Spendenanfrage der Eltern erfolgt in der Regel auf Konsensbasis. Mit anderen Worten: Sie zeigt … die Bereitschaft der Eltern, einen Beitrag zu leisten.
Aber wenn man es genau analysiert, stellt es einen kleinen Trugschluss dar. Bei fast allen Entscheidungen, angefangen bei einem einzigen Vorschlag, werden die Eltern nach ihrer Meinung gefragt und … haben eine Stimme.
Das endgültige Ergebnis wird jedoch häufig durch eine „Mehrheitsvereinbarung“ bestimmt. Manche Eltern sind anderer Meinung, müssen sich aber dennoch der gemeinsamen Entscheidung der… Mehrheit anschließen.
Es gibt viele Gründe, warum sich Mehrheitsentscheidungen durchgesetzt haben und bis heute bestehen und sogar das Prinzip des absoluten Konsenses ersetzen. In vielen Fällen wird das Mehrheitswahlrecht jedoch für Situationen missbraucht, die einen absoluten Konsens erfordern.
Um die Freiwilligkeit zu gewährleisten, muss die Entscheidung über die Spende von Elterngeldern im absoluten Konsens getroffen werden. Daher muss die Schule in jeder Förderphase klare und strenge Richtlinien haben. Es handelt sich lediglich um einen zusätzlichen Beitrag zu den staatlichen Investitionen. Die gewählte Option muss unbedenklich sein. Die Schule muss sicherstellen, dass niemand gezwungen oder genötigt wird, sich an einer Spende zu beteiligen oder eine Aufgabe zu übernehmen, die rein freiwillig und nicht verpflichtend ist.
Im Kontext des gesellschaftlichen Lernens, das ausgebaut werden muss, damit Staat und Bevölkerung gemeinsam wirksam zur Entwicklung des Bildungswesens beitragen können, muss dieses Prinzip grundsätzlich auch durch die Mobilisierung außerbudgetärer Mittel gewährleistet werden. Um eine Überforderung oder die Ausnutzung freiwilliger Spenden und Mittel zu vermeiden, müssen nicht nur die einzelnen Schulen, sondern auch die Schulleitung allgemeine Richtlinien erlassen. Auch die allgemeinen Regelungen zur Bildungsentwicklung müssen dieses Prinzip berücksichtigen, um den gesellschaftlichen Konsens zu gewährleisten.
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