Bauen Sie aktiv das allgemeine Bildungsprogramm für die Raglai-Sprache auf

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Plan Nr. 448/KH-BGDDT zur Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms für die RagLai-Sprache, zur Einrichtung des Lenkungsausschusses und des Sekretariats sowie zur Einrichtung des Entwicklungsausschusses für das RagLai-Sprachprogramm herausgegeben.

Das Umfrage-Toolkit zum aktuellen Stand der Verwendung der RagLai-Sprache in zwei Provinzen ( Ninh Thuan und Khanh Hoa) – in denen viele Schüler der ethnischen Gruppe der RagLai angehören – wurde ebenfalls vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit Experten entwickelt.

Parallel zur Erstellung des Bewertungsberichts zur praktischen Umsetzung der Verwendung der RagLai-Sprache in den beiden oben genannten Provinzen organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zwei Experten-Workshops, um die aktuelle Situation der Verwendung der RagLai-Sprache zu bewerten und Inhalte und Lösungen für den Aufbau eines RagLai-Sprachprogramms an allgemeinen Schulen vorzuschlagen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitete außerdem mit dem Institut für Linguistik zusammen, um die Merkmale der RagLai-Sprache und -Schrift sowie die Frage der Bewahrung und Förderung der Rolle und Identität der RagLai-Sprache und -Schrift im Leben und in allgemeinen Schulen zu bewerten. Außerdem arbeitete es mit dem vietnamesischen Institut für Erziehungswissenschaften zusammen, um den aktuellen Stand der Verwendung der RagLai-Sprache zu bewerten und Empfehlungen auszusprechen.

Der Unterricht in den Sprachen ethnischer Minderheiten ist eine wichtige Politik der Partei und des Staates, um die sprachlichen und kulturellen Werte ethnischer Minderheiten zu bewahren und zu fördern.

Der Staat fördert und schafft günstige Bedingungen für Gymnasiasten aus ethnischen Minderheiten, die die Sprachen ethnischer Minderheiten lernen möchten und müssen.

Die Sprachen ethnischer Minderheiten werden als Fächer ausgewiesen und nutzen im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms die der jeweiligen Klassenstufe entsprechende Wahlzeit. Der Unterricht in den Sprachen ethnischer Minderheiten wird in jedem vom Bildungs- und Ausbildungsminister herausgegebenen Programm für die Sprachen ethnischer Minderheiten geregelt.

Die Bedingungen für die Organisation des Unterrichts und die Verfahren zur Einführung der Sprachen ethnischer Minderheiten in den Unterricht an allgemeinbildenden Einrichtungen müssen den staatlichen Vorschriften entsprechen.

Am 27. Februar 2022 erließ der Premierminister den Beschluss Nr. 142/QD-TTg, mit dem er das Programm „Verbesserung der Qualität des Unterrichts in Sprachen ethnischer Minderheiten im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms für den Zeitraum 2021–2030“ genehmigte. Darin wird das Ziel festgelegt, bis 2025 mindestens ein Programm für Sprachen ethnischer Minderheiten herauszugeben, das an allgemeinen Schulen unterrichtet werden soll.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tich-cuc-xay-dung-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-mon-tieng-raglai-post747736.html