Ho-Chi-Minh-Stadt leitet die Bürger bei der Registrierung für den Titel „Lernender Bürger“ an.

Durch den Beitritt zum globalen Netzwerk der Lernstädte fördert Ho-Chi-Minh-Stadt Aktivitäten zur Förderung des Lernens auf vielen Ebenen, wie z. B. lernende Bürger, Lerneinheiten, Lerngemeinschaften usw.

Grundschüler in Ho-Chi-Minh-Stadt während einer Lernaktivität - Foto: MY DUNG

Am 30. Oktober erklärte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auf der Konferenz zur Überprüfung der Umsetzung des Plans zum Aufbau einer UNESCO-Weltlernstadt, dass die Teilnahme von Ho-Chi-Minh-Stadt am globalen Lernstadtnetzwerk den Geist und die Aktivitäten des Lernens gefördert und das Lernen in der Gesellschaft angeregt habe.

Im Jahr 2024 förderte beispielsweise der Bezirk 11 regelmäßiges Lernen gemäß dem Motto „Lernen, was benötigt wird“. Dementsprechend koordinierten die Gemeindebildungszentren der 16 Bezirke die Organisation verschiedener Kurse, wie z. B. IT für Senioren, Englisch und Chinesisch für Senioren sowie Kurse in Backen, Haareschneiden, Maskennähen und Schminken, die fast 800 Schüler anzogen.

Im Bezirk Binh Thanh empfing das 20 Stadtteile umfassende Gemeindelernzentrum über 300 Kinder zum Lernen...

Aktuell tragen 2.125 von 2.257 Einheiten der Stadt den Titel „Lernende Einheit“, was einer Quote von 94,15 % entspricht. Bis November 2023 nahmen insgesamt 1.146.075 Bürgerinnen und Bürger der Stadt an der Selbsteinschätzung und Bewertung nach den Kriterien des Programms „Lernender Bürger“ teil, von denen 1.084.213 den Titel „Lernender Bürger“ erhielten.

Ho-Chi-Minh-Stadt wird ab Anfang 2024 dem globalen Netzwerk der Lernstädte der UNESCO beitreten.

Nach den Kriterien der UNESCO für den Aufbau einer lernenden Stadt ist eines der Kriterien für die Erreichung des globalen Lernnetzwerks, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Lernen in Familien und Gemeinschaften innovativ gestalten muss, einschließlich der Förderung der Bewegung für lebenslanges Lernen in Familien und Gemeinschaften.

„Die rege Beteiligung der Bürger an der Selbsteinschätzung und Bewertung nach den Kriterien für lernende Bürger ist eine der Stärken von Ho-Chi-Minh-Stadt bei der Registrierung und Anerkennung durch die UNESCO als globale Lernstadt. Ho-Chi-Minh-Stadt wird diese Arbeit fortsetzen und weiter verbessern, um eine lernende Gesellschaft zu fördern“, sagte ein Vertreter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen sich Bürger, die den Titel „Lernender Bürger“ erwerben möchten, an den örtlichen Verein zur Förderung der Bildung an ihrem Wohnort wenden, um weitere Anweisungen zu erhalten.

Alle Bürger können sich für die Teilnahme an der Bürgerbildung anmelden. Es gibt vier Bewertungsgruppen: Gruppe 1 für Landwirte und ländliche Arbeiter; Gruppe 2 für Arbeiter, Kleinarbeiter und Haushaltsgeräte-Reparateure; Gruppe 3 für Beamte, Angestellte im öffentlichen Dienst und Mitarbeiter des öffentlichen Dienstes ab Gemeindeebene; Gruppe 4 für Studenten, Schüler und Auszubildende.

Schaffen Sie Bedingungen, damit Bürger studieren können

Bislang gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt 12 Bezirke und in Thu Duc City, die Gemeinschaftslernzentren errichtet haben, in denen Informationstechnologie bei der Verwaltung und Organisation von Bildungsaktivitäten Anwendung findet.

Dies sind kommunale Lernzentren der Ortschaften, darunter: Thu Duc City, Bezirk 5, Bezirk 6, Bezirk 7, Bezirk 10, Bezirk 11, Binh Tan, Binh Thanh, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Nha Be.

An diesen Standorten können die Menschen über eine Anwendungssoftware an Online-Kursen des gemeindenahen Lernzentrums teilnehmen und so die Lernunterstützungspolitik optimieren. Insbesondere wird Online-Lernenden geholfen, in Berufsbildungszentren, Weiterbildungszentren oder in Zusammenarbeit mit Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren praktische Erfahrungen zu sammeln.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-huong-dan-nguoi-dan-dang-ky-danh-hieu-cong-dan-hoc-tap-20241030155302105.htm