Ho-Chi-Minh-Stadt leitet die Menschen bei der Registrierung für den Titel eines lernenden Bürgers an

Durch den Beitritt zum globalen Lernstadtnetzwerk fördert Ho-Chi-Minh-Stadt Aktivitäten zur Förderung des Lernens auf vielen Ebenen, beispielsweise lernende Bürger, Lerneinheiten, Lerngemeinschaften usw.

Grundschüler in Ho-Chi-Minh-Stadt während einer Lernaktivität – Foto: MY DUNG

Am 30. Oktober erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt auf einer Konferenz zur Überprüfung der Umsetzung des Plans zum Bau einer UNESCO-Weltlernstadt in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Teilnahme Ho-Chi-Minh-Stadts am Netzwerk der Weltlernstädte den Geist und die Aktivitäten des Lernens gefördert und zu mehr Lernen in der Gesellschaft beigetragen habe.

So förderte beispielsweise Distrikt 11 im Jahr 2024 den regulären Unterricht gemäß dem Motto „Lernen, was nötig ist“. Die Gemeinschaftslernzentren von 16 Bezirken koordinierten die Organisation verschiedener Kurse, beispielsweise in IT für Senioren, Englisch und Chinesisch für Senioren sowie in Backen, Haareschneiden, Maskennähen und Schminken, und zogen damit fast 800 Schüler an.

Im Distrikt Binh Thanh kamen über 300 Kinder zum Lernen in das 20 Bezirke umfassende Gemeinschaftslernzentrum ...

In der gesamten Stadt haben derzeit 2.125/2.257 Einheiten den Titel „Lernende Einheit“ erreicht, eine Quote von 94,15 %. Bis November 2023 nahmen in der gesamten Stadt 1.146.075 Bürger an der Selbstbewertung und Bewertung gemäß den Kriterien des Lernenden Bürgers teil, von denen 1.084.213 Personen den Titel eines Lernenden Bürgers erreichten.

Ho-Chi-Minh-Stadt tritt Anfang 2024 dem globalen Lernstädtenetzwerk der UNESCO bei.

Gemäß den UNESCO-Kriterien für den Aufbau einer lernenden Stadt besteht eines der Kriterien für die Schaffung eines globalen Lernnetzwerks darin, dass Ho-Chi-Minh-Stadt das Lernen in Familien und Gemeinschaften erneuern muss, wozu auch die Förderung von Bewegungen des lebenslangen Lernens in Familien und Gemeinschaften gehört.

„Die Teilnahme so vieler Bürger an der Selbstbewertung und die Bewertung nach den Kriterien lernender Bürger ist eine der Stärken von Ho-Chi-Minh-Stadt bei der Registrierung und Anerkennung durch die UNESCO als globale Lernstadt. Ho-Chi-Minh-Stadt wird diese Arbeit zur Förderung einer lernenden Gesellschaft fortsetzen und noch weiter ausbauen“, sagte ein Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt müssen sich Bürger, die am Titel „Lernender Bürger“ teilnehmen möchten, für weitere Informationen an die örtliche Vereinigung zur Förderung der Bildung an ihrem Wohnort wenden.

Alle Bürger können sich für die Teilnahme am Bürgerlernen mit 4 Bewertungsgruppen anmelden, darunter: Gruppe 1 für Landwirte und Landarbeiter; Gruppe 2 für Arbeiter, Kleinarbeiter und Haushaltsgeräte-Reparateure; Gruppe 3 für Beamte, Staatsbedienstete und öffentliche Angestellte ab Gemeindeebene; Gruppe 4 für Schüler, Studenten und Auszubildende.

Schaffen Sie Bedingungen für das Lernen der Bürger

Bislang wurden in Ho-Chi-Minh-Stadt 12 Bezirke und in Thu Duc-Stadt Gemeinschaftslernzentren errichtet, in denen Informationstechnologie für die Verwaltung und Organisation von Bildungsaktivitäten eingesetzt wird.

Dies sind gemeinschaftliche Lernzentren in verschiedenen Ortschaften, darunter: Thu Duc City, Bezirk 5, Bezirk 6, Bezirk 7, Bezirk 10, Bezirk 11, Binh Tan, Binh Thanh, Go Vap, Tan Binh, Tan Phu, Nha Be.

An diesen Standorten können Menschen über Anwendungssoftware an Online-Kursen im Gemeindelernzentrum teilnehmen und so die Lernerunterstützungspolitik perfektionieren, insbesondere indem Online-Lernenden geholfen wird, an Berufsbildungszentren, Weiterbildungszentren oder an Berufsschulen in Abstimmung mit Berufsbildungszentren, Weiterbildungszentren zu üben.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-huong-dan-nguoi-dan-dang-ky-danh-hieu-cong-dan-hoc-tap-20241030155302105.htm