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Ho-Chi-Minh-Stadt ist der erste Ort mit einer glücklichen Schule.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động29/11/2024

(NLDO) - Eine glückliche Schule ist die Zelle einer glücklichen Gesellschaft, in der der Schulleiter eine sehr wichtige Rolle spielt.


Am 29. November veranstaltete das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz zur Bilanzierung des einjährigen Bestehens des Modells der „glücklichen Schule“. Die Stadt verfügt derzeit über 2.362 Schulen, darunter 1.275 Kindergärten, 520 Grundschulen, 295 weiterführende Schulen, 205 Gymnasien, 31 Einrichtungen der Erwachsenenbildung und 36 spezialisierte Bildungseinrichtungen .

Vor einem Jahr, im Schuljahr 2023/24, veranstaltete das Bildungsministerium eine Konferenz zur Einführung der Kriterien für eine positive Lernatmosphäre. Die 18 Kriterien sind in drei Gruppen unterteilt: Personal, Unterricht und Lernaktivitäten sowie Lernumgebung. Alle Bildungseinrichtungen haben die Umsetzung des Konzepts „Positive Lernatmosphäre“ beschlossen, um die Qualität des Unterrichts und der Bildung zu verbessern und die Lernergebnisse der Schüler zu steigern.

Trường học hạnh phúc tại TP HCM có gì đặc biệt? - Ảnh 1.

Am 29. November veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konferenz, um das erste Jahr der Umsetzung des Modells der glücklichen Schule zu bilanzieren.

Herr Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass das Amt nach einem Jahr der Umsetzung weitere Forschung betreiben und sich an Modellen für den Aufbau von „glücklichen Schulen“ und fortschrittlichen Schulen im In- und Ausland orientieren müsse, um dem Volkskomitee der Stadt eine fundierte Beratungsgrundlage für die Umsetzung des Plans an allen Bildungseinrichtungen der Region zu bieten. Darüber hinaus müssten die Kriterien für den Aufbau von „glücklichen Schulen“ künftig kontinuierlich erforscht und praxiserprobt werden, um sie an die neuen Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungsarbeit sowie an die praktischen Bedürfnisse der Gesellschaft anzupassen.

Laut Herrn Nguyen Van Phuc, stellvertretendem Minister für Bildung und Ausbildung, ist Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Stadt des Landes, die systematisch den Aufbau von „glücklichen Schulen“ umsetzt. Im vergangenen Jahr bekräftigte Ho-Chi-Minh-Stadt ihre Vorreiterrolle bei der Implementierung dieses Modells. Die Schulen der Stadt sind nicht nur Orte der Wissens- und Kompetenzvermittlung, sondern haben sich nach und nach zu wahren, glücklichen zweiten Zuhause entwickelt. Dort wird jeder Schüler in seiner Einzigartigkeit respektiert und erfährt die Liebe und Unterstützung von Freunden und Lehrern.

Trường học hạnh phúc tại TP HCM có gì đặc biệt? - Ảnh 2.

Der stellvertretende Bildungsminister Nguyen Van Phuc sagte, Ho-Chi-Minh-Stadt sei der erste Ort im Land, der den Bau von glücklichen Schulen systematisch umsetze.

„Das Konzept der glücklichen Schule ist etwas ganz Besonderes und Gutes, aber auch sehr schwer umzusetzen. Die Kriterien müssen systematisch angewendet werden, ohne sich in Formalitäten oder rein administrativen Bewertungen zu verlieren. Ich schlage vor, dass die Stadt diesen Geist weiter fördert, die Kernwerte bewahrt und ausbaut und sicherstellt, dass glückliche Schulen nicht nur leere Versprechungen machen, sondern in die Tiefe gehen und praktische Ergebnisse liefern“, betonte Herr Phuc.

Laut Nguyen Van Hieu, dem Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt fast 2.400 Schulen. Nach einem Jahr der Umsetzung wurden jedoch erst gut 1.500 Schulen anhand der vom Bildungsministerium herausgegebenen Kriterien für „glückliche Schulen“ evaluiert.

„Ich bitte die Abteilungsleiter, proaktiv zu prüfen, ob ihre Schulen die Kriterien einer glücklichen Schule erfüllen. Das Ministerium wird die Umsetzung des Modells nicht kontrollieren, aber ich hoffe, dass das Konzept der glücklichen Schule in das Bewusstsein von Schulen und Lehrkräften rückt“, so Herr Hieu.

Die Verantwortlichen des städtischen Bildungs- und Ausbildungssektors betonten außerdem: Eine glückliche Schule ist die Zelle einer glücklichen Gesellschaft. Dabei spielt der Schulleiter eine wichtige Rolle. Der Wandel hin zu einer glücklichen Schule beginnt mit einem Wechsel des Schulleiters.



Quelle: https://nld.com.vn/truong-hoc-hanh-phuc-tai-tp-hcm-co-gi-dac-biet-196241129145337984.htm

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