Im Schuljahr 2024–2025 wird Ho-Chi-Minh-Stadt die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation verstärken und die Schüler auf das Erlernen künstlicher Intelligenz vorbereiten.
Gemäß den professionellen Bildungsrichtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird die Stadt im Schuljahr 2024–2025 die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation verstärken und die Schüler auf künstliche Intelligenz, die Teilnahme an Englisch-Leistungstests und Informationstechnologie nach internationalem Standard vorbereiten.
Dementsprechend verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von der Le Hong Phong High School for the Gifted, dass sie in ihrem Pilotunterricht weiterhin Inhalte zur künstlichen Intelligenz einbezieht; dass Schüler spezialisierter Schulen und weiterführender Schulen Spezialunterricht erhalten, um mathematische Modelle zu erlernen, KI-Algorithmen zu verstehen, diese Algorithmen zu programmieren und anzuwenden, um spezifische Probleme zu lösen; dass sie neue Anwendungen der KI in verschiedenen Bereichen erlernen, lernen, wie man in Gruppen arbeitet und wie man wissenschaftliche Berichte schreibt.
Lehrkräfte integrieren grundlegendes Wissen über KI in den Unterricht und die Unterrichtsthemen. Basierend auf den Inhalten und spezifischen Anforderungen des allgemeinbildenden Bildungsprogramms und der Fächer ergänzen und aktualisieren Lehrkräfte ihr Wissen über die Anwendung von KI in bestimmten Lebensbereichen.
Darüber hinaus empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Schulen, das englischsprachige Umfeld für Lehrkräfte und Schüler zu verbessern und nach Möglichkeit gemeinsame Unterrichtsaktivitäten mit ausländischen Lehrkräften durchzuführen. Ermutigen Sie die Schüler, Prüfungen abzulegen, um Englischzertifikate nach internationalen Standards zu erwerben.
Unterrichten von Chinesisch, Japanisch und Koreanisch an Orten, wo Bedarf besteht, die Bedingungen erfüllt sind und Eltern und Schüler freiwillig mitmachen.
Um den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfahrungsorientierten und berufsorientierten Beratungsaktivitäten gerecht zu werden, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, Lehrkräfte entsprechend ihrer Fachkenntnisse einzusetzen. Die Qualität der Berufsberatung an weiterführenden Schulen soll kontinuierlich verbessert werden, wobei der Schwerpunkt auf der Innovation von Inhalten, Methoden und Formen der Berufsberatung liegen soll. Außerdem soll ein Team von Lehrkräften aufgebaut werden, die nebenberuflich als Berater und Berufsberater tätig sind. Es gilt, soziale Ressourcen für die Teilnahme an der Berufsberatung zu mobilisieren und die berufsorientierte Berufsberatung zu stärken.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-tang-cuong-day-tri-tue-nhan-tao-va-ngoai-ngu-cho-hoc-sinh-185240923164014119.htm
Kommentar (0)