Am 13. März veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Überprüfung der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernangebote in der Region.
Die Delegationen des Ministeriums werden vom 17. bis 31. März die Stadt Thu Duc und die Bezirke inspizieren (ein Tag pro Ort). Insbesondere werden die Delegationen das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie eine Reihe allgemeinbildender Einrichtungen direkt inspizieren (darunter 16 Gymnasien; jedes Ministerium wählt eine Grundschule und eine weiterführende Schule aus; die Stadt Thu Duc allein wählt zwei Schulen für jede Stufe aus).
Der Schwerpunkt der Inspektion liegt auf der Leitung und Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie der Umsetzung der Regelungen für zusätzliches Lehren und Lernen an Bildungseinrichtungen. Im Rahmen der Inspektion wird die Delegation die Vorteile und Schwierigkeiten erfassen und Lösungen für eine wirksame Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 30. Dezember 2024 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen vorschlagen.
Das Rundschreiben 29 tritt am 14. Februar 2025 in Kraft und verschärft in vielen Punkten die Regelungen für zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten. Zur Umsetzung des Rundschreibens hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Inspektionsteam eingerichtet, das die Umsetzung der Regelungen für zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten landesweit überprüfen soll.
Gemäß dem Plan wird die Delegation des Ministeriums vom 3. bis 20. März direkte Inspektionen in Ho-Chi-Minh- Stadt durchführen. Kürzlich haben das Volkskomitee der Stadt Thu Duc und der Bezirke sowie die Volkskomitees der Stadtteile und Gemeinden von Ho-Chi-Minh-Stadt Inspektionsteams zusammengestellt, um zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen in dem Gebiet zu organisieren. Um Rundschreiben 29 gründlich umzusetzen, hat der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, die Schuldirektoren aufgefordert, den Inhalt des Rundschreibens an alle Kader, Lehrer und das Schulpersonal weiterzugeben und sicherzustellen, dass zusätzlicher Unterricht vorschriftsmäßig, öffentlich und transparent stattfindet und Missbrauch für persönliche Zwecke vermieden wird.
Schulen müssen die Qualität des formalen Unterrichts verbessern, damit die Schüler während des Unterrichts effektiv lernen können, und den Bedarf an Nachhilfeunterricht einschränken. Schüler dürfen nicht zu Nachhilfeunterricht gezwungen werden. Das Nachhilfe-Lern-Managementsystem muss konsequent umgesetzt, vollständig und präzise deklariert werden, um ein transparentes und effektives Management zu gewährleisten. Die Einheiten überwachen und evaluieren die Umsetzung des Nachhilfeunterrichts und geben bei Mängeln Empfehlungen und Vorschläge zur Anpassung der Richtlinien.
Das Department of Education and Training Office entwickelt Software zur Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff und leitet und überwacht die Dateneingabe, um vollständige und genaue Aktualisierungen des Systems sicherzustellen.
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