Preisverleihung des Malwettbewerbs „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“

BTO – Am Morgen des 15. November organisierte das Provinzmuseum eine Zusammenfassung und Preisverleihung für den Malwettbewerb mit dem Thema „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“ im Jahr 2024. Dies ist einer der Inhalte des Koordinierungsprogramms zwischen dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zum Thema „Bildungsaktivitäten durch kulturelles Erbe und Organisation außerschulischen Lernens zum Kennenlernen des lokalen Kulturerbes in Museen und Relikten in der gesamten Provinz“ für den Zeitraum 2021 – 2025.

Delegierte bei der Preisverleihung

Lehrer und Schüler machten einen Rundgang, um die preisgekrönten Gemälde zu besichtigen.

Anwesend waren Vertreter des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie mehr als 400 Schüler und Lehrer von Schulen in der Provinz.

Am Wettbewerb nahmen 836 Arbeiten von 53 Schulen teil.

Der Malwettbewerb 2024 zum Thema „Erhaltung des lokalen Kulturerbes“ fand von März bis Oktober 2024 für Grund- und Sekundarschüler der gesamten Provinz statt. Acht Monate nach Beginn der Ausschreibung hatte das Organisationskomitee 836 Arbeiten von 53 Schulen erhalten. Durch Bewertung und Beurteilung wurden 64 Gewinnerarbeiten ausgewählt, um Objektivität im Einklang mit Zweck und Bedeutung des Wettbewerbs zu gewährleisten.

Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, gab seine Einschätzung bei der Abschlusszeremonie des Wettbewerbs ab.

Bei der Preisverleihung sagte Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums: „Im Vergleich zum letzten Wettbewerb im Jahr 2021 erhielt das Organisationskomitee 167 Gemälde, darunter 92 Gemälde von Grundschülern und 75 Gemälde von Sekundarschülern. Die Zahl der teilnehmenden Werke ist in diesem Jahr sehr beeindruckend und zeigt das Interesse von Schulen und Schülern mit Talent und Leidenschaft für die Malerei. Der Wettbewerb hat einen gesunden und nützlichen Spielplatz geschaffen, der Maltalente entwickelt, kreatives Denken anregt und den Schülern eine ästhetische Orientierung über das kulturelle Erbe, Rituale, Feste, historisch-kulturelle Relikte, Sehenswürdigkeiten und traditionelles Handwerk der ethnischen Gruppen in der Provinz bietet. Dadurch entwickeln die Schüler eine umfassende Einstellung zu ihrer Persönlichkeit sowie Liebe und Respekt für das wertvolle kulturelle Erbe der Nation.“

Die Schüler schauen sich die Gewinnerbilder an.

In seiner Bewertung der Qualität der beim Wettbewerb eingereichten Gemälde sagte Herr Nguyen Duc Hoa, Vorsitzender der Vietnam Fine Arts Association der Provinz und Vorsitzender der Jury: „Die zum Wettbewerb eingereichten Gemälde spiegelten im Wesentlichen das richtige Thema, den richtigen Inhalt und die vom Organisationskomitee festgelegten Anforderungen wider. Viele der Gemälde der Kinder offenbarten ein ziemlich feines ästhetisches Talent, brillante Farbharmonie und einzigartige Kompositionen. Insbesondere haben einige Kinder in ihre Gemälde lustige Motive und Farbblöcke voller unschuldiger Verzierungen eingearbeitet, die aufrichtige Emotionen aus der Welt der Kinder enthalten. Für die Gemälde der Kinder wurden verschiedene Materialien verwendet, wie Wasserfarben, Farbpulver, Wachsmalstifte, Buntstifte oder verfügbare Materialien wie Aufkleber, Bohnen, Reis, Muscheln, Schneckenhäuser, Sand, Kies, Stoff, farbige Fäden usw., und überraschten und erfreuten die Betrachter.“

Preisgekröntes Werk, A1-Gemälde „Con Cha Sea Village“

Darüber hinaus entwickelt sich die Fähigkeit, bildliches Denken sowie Emotionen und Gefühle in Zeichnungen auszudrücken, altersgemäß. In der Grundschule sind die Zeichnungen von Kindern sehr lustig, mit fröhlichen Farben, einfachen und ungezwungenen Strichen ohne viele Details, aber voller Emotionen und blühender Fantasie. Schüler der Sekundarstufe in diesem Alter sind in der Lage, zu beobachten, zu analysieren und reifere Kommentare abzugeben. Sie wissen, wie man die Struktur des Bildes betrachtet, um die Komposition zu gestalten, und viele Kinder sind geübt im Umgang mit Materialien.

Herr Nguyen Duc Hoa ist außerdem davon überzeugt, dass durch eine stärkere Förderung der schönen Künste durch das Bildungssystem und die Schaffung von Begabtenklassen in den Bezirken, Städten und Gemeinden Bedingungen geschaffen werden, die Kindern dabei helfen, ihre künstlerischen Talente zu entwickeln und eine starke Entwicklung der Kindermalbewegung in der Provinz herbeizuführen.

Die Organisatoren und die Jury zeichneten die Gewinnerarbeiten mit Preisen aus.

Das Organisationskomitee verlieh den A-Preis für das Gemälde im Format A3 für die Grundschule an Vo Ngoc Thuy Linh (Binh Hung Grundschule) für das Werk „Belebtes Cham-Fest“; den A-Preis für das Gemälde im Format A1 ging an das Werk „Opferzeremonie“ der Binh Hung Grundschule. In der Sekundarstufe ging der A-Preis für das Gemälde im Format A3 an Mai Bao Tran und Thong Thi Bich Phuong (Phu Lac Sekundarschule) für das Werk „Cham-Turm zur Festzeit“; den A-Preis für das Gemälde im Format A1 ging an Lam Tien Van Dung (Hung Vuong Sekundarschule) für das Werk „Con Cha Sea Village“. Darüber hinaus vergab das Organisationskomitee den Gewinnerwerken auch die B-, C- und Trostpreise.

Die prämierten Arbeiten werden von der nutzenden Einheit auf einem mobilen Display in den Schulen präsentiert.

Es ist bekannt, dass die Siegerarbeiten in den kommenden Jahren von der Einheit in Schulen der Provinz und im Turmrelikt Po Sah Inư ausgestellt werden, damit Touristen sie besichtigen und genießen können. Dies trägt dazu bei, die Geschichte, Kultur, Bilder und Menschen von Binh Thuan der Öffentlichkeit näherzubringen und näherzubringen.

Quelle: https://baobinhthuan.com.vn/trao-giai-hoi-thi-sang-tac-tranh-bao-ton-di-san-van-hoa-dia-phuong-125775.html