Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich eine offizielle Mitteilung zur Umsetzung der Aufgaben im Sekundarschulbereich für das Schuljahr 2024/2025 herausgegeben. Insbesondere wies das Ministerium auf eine Reihe spezifischer Probleme im Zusammenhang mit der Prüfung und Bewertung von Literatur hin. Sekundar- und Oberschulen sollten die Verwendung von Texten und Auszügen aus Lehrbüchern als Material für die Prüfung und Bewertung des Leseverständnisses und der Schreibfähigkeiten in regelmäßigen Tests vermeiden.

Mit dieser Anforderung soll verhindert werden, dass die Schüler den Unterrichtsstoff nur auswendig lernen oder vorhandene Materialien kopieren.

Darüber hinaus muss die Leistungsbeurteilung den Vorschriften entsprechend erfolgen und darf nicht über die Anforderungen des Studiengangs hinausgehen. Regelmäßige Prüfungen und Beurteilungen müssen durch praktische Übungen, Lernprojekte usw. ergänzt werden.

Darüber hinaus müssen die Schulen auch den Aufbau von Fragenkatalogen und Prüfungsmatrizen entsprechend den Anforderungen des jeweiligen Fachprogramms verstärken, die Schüler der 9. Klasse auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Schüler der 12. Klasse auf die Abiturprüfung vorbereiten.

In Bezug auf die Verwendung von Nachschlagewerken wies das Ministerium insbesondere darauf hin, dass die Schulen ihre Fachteams und Lehrkräfte anweisen sollten, die Inhalte streng zu kontrollieren und die Verwendung von Nachschlagewerken im Unterricht zu untersagen, deren Inhalt die Souveränität Vietnams über Meere und Inseln sowie kulturelle Traditionen und Bräuche verletzt.

Neben den oben genannten Inhalten wurden im Leitfaden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auch eine Reihe weiterer Themen erwähnt, wie etwa die wirksame Umsetzung von Lehrmethoden und -formen, die Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung, der Orientierung und der Einteilung in Berufsbilder, die Stärkung der Bedingungen zur Sicherung der Qualität der Sekundarschulbildung, darunter: Ausbau des Schul- und Klassennetzwerks, Aufbau des Lehrer- und Bildungsmanagerteams, Sicherstellung von Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien, Verbesserung der Einrichtungen und der Unterrichtsausstattung, Lernmaterialien usw.

Wie sieht die Literaturprüfung für das Abitur 2025 aus? Ein Vertreter des Bildungsministeriums hat über einige Neuerungen bei der Abiturprüfung ab 2025 informiert, insbesondere bei den Prüfungsmaterialien für Literatur, um Auswendiglernen, einseitiges Lernen und sogar Ratefragen oder Beispielaufsätze einzuschränken.