Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben ein offizielles Rundschreiben zur Umsetzung der Aufgaben im Sekundarbereich für das Schuljahr 2024/25 veröffentlicht. Darin wies das Ministerium insbesondere auf einige spezifische Punkte im Zusammenhang mit der Prüfung und Bewertung des Literaturunterrichts hin. Sekundar- und Oberschulen sollten vermeiden, Texte und Auszüge aus Lehrbüchern als Grundlage für die Prüfung und Bewertung des Leseverständnisses und der Schreibfähigkeiten in regelmäßigen Tests zu verwenden.

Diese Anforderung soll verhindern, dass Schüler den Unterricht nur auswendig lernen oder vorhandenes Material kopieren.

Darüber hinaus muss die Bewertung gemäß den Vorschriften erfolgen, darf die Anforderungen des Programms nicht überschreiten, und regelmäßige Tests und Bewertungen müssen durch praktische Übungen, Lernprojekte usw. ergänzt werden.

Darüber hinaus müssen die Schulen auch den Aufbau von Fragenkatalogen und Testmatrizen entsprechend den Anforderungen des Lehrplans verstärken; die Schüler der 9. Klasse auf die Ausrichtung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Schüler der 12. Klasse auf die Ausrichtung der Abiturprüfung vorbereiten.

Hinsichtlich der Verwendung von Nachschlagewerken wies das Ministerium insbesondere darauf hin, dass die Schulen die Fachteams und Lehrkräfte anweisen sollten, die Inhalte streng zu kontrollieren und die Verwendung von Nachschlagewerken im Unterricht zu unterbinden, deren Inhalt die Souveränität Vietnams über die Meere und Inseln, kulturelle Traditionen und Gebräuche verletzt.

Zusätzlich zu den oben genannten Inhalten wies das Leitliniendokument des Ministeriums für Bildung und Ausbildung auf eine Reihe weiterer Punkte hin, darunter die effektive Umsetzung von Lehrmethoden und -formen; die Verbesserung der Qualität der Berufsorientierung und der differenzierten Leistungsdifferenzierung; die Stärkung der Rahmenbedingungen zur Sicherstellung der Qualität der Sekundarbildung, einschließlich: des Ausbaus des Schul- und Klassennetzes; der Weiterentwicklung des Lehrer- und Schulleitungspersonals; der Sicherstellung von Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien; der Verbesserung der Ausstattung und der Lehrmittel sowie der Lernmaterialien...

Wie wird die Literaturprüfung für die Abiturprüfung 2025 aussehen? Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat über einige Neuerungen in der Abiturprüfung 2025 informiert, insbesondere im Hinblick auf die Prüfungsmaterialien für Literatur, um Auswendiglernen, einseitiges Lernen und sogar das Raten von Fragen oder das Verwenden von Musteraufsätzen einzuschränken.