Die Woche des lebenslangen Lernens findet vom 1. bis 7. Oktober statt.

Bildunterschrift — Lehrer und Schüler in der Stadt Hung Yen nehmen 2024 an der Woche des lebenslangen Lernens teil. Foto: Dinh Van Nhieu/VNA

In dem an die Volkskomitees der Provinzen und Städte gerichteten offiziellen Schreiben Nr. 5607/BGDĐT-GDNNGDTX forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ortschaften und Einheiten auf, proaktiv geeignete und wirksame Reaktionsmaßnahmen auszuwählen und zu organisieren.

Lokale und lokale Behörden sollten die Bedeutung des Selbststudiums und des lebenslangen Lernens im Zusammenhang mit der proaktiven Aneignung von Wissen und Technologie fördern. Sie sollten Seminare und Foren mit Experten zu Technologietrends, digitalen Kompetenzen und effektiven Lernmethoden organisieren, um das Bewusstsein für regelmäßiges Selbststudium zu stärken und die Menschen dazu zu motivieren. Die Kommunikation sollte sich an den UNESCO-Slogan „Lernen zu wissen, lernen zu handeln, lernen zu leben, lernen zu sein“ und anderen passenden Slogans orientieren, um eine vielschichtige und umfassende Lernbotschaft zu vermitteln.

Darüber hinaus organisieren die Kommunen und Abteilungen Schulungen zur Förderung grundlegender und fortgeschrittener digitaler Kompetenzen in allen Fächern. Dazu gehören: die Nutzung von Online-Tools (elektronische Büros, Lernnetzwerke), die Nutzung offener Bildungsressourcen (OER), der Schutz persönlicher Daten, die Erkennung und Prävention von Risiken im Cyberspace sowie erste Einblicke in und praktische Anwendung neuer Technologien (Datenanalyse, künstliche Intelligenz, neue Daten usw.). Die Kommunen und Abteilungen mobilisieren Unternehmen und Bildungseinrichtungen, um gemeinsam Beratungsgespräche und Berufspraktika im Bereich Informationstechnologie zu organisieren und den Schülern und Studierenden so die Möglichkeit zu geben, digitale Kompetenzen in einem realen Arbeitsumfeld zu erproben.

Die Einheiten führen in die Nutzung von Online-Lernplattformen, mobilen Anwendungen und digitalen Lernressourcen ein und begleiten diese. Sie kombinieren experimentelle Kurse mit direktem Unterricht, um die Teilnehmenden zu ermutigen, digitales Wissen jederzeit und überall zu nutzen, moderne Lernwerkzeuge schrittweise zu beherrschen und ihre Kompetenzen im Selbststudium im digitalen Umfeld auszubauen. Die Einheiten initiieren den Aufbau digitaler Bibliotheken an Bildungseinrichtungen und in der Gemeinde und fördern die Nutzung gemeinsamer elektronischer Bibliotheken, damit alle bequem auf Wissen zugreifen können.

Schulen und Einrichtungen organisieren Wettbewerbe und praxisorientierte Aktivitäten zu digitalen Technologien und neuem Wissen wie Programmierung, Erstellung digitaler Inhalte, Roboterdesign, Anwendung künstlicher Intelligenz, Datenwissenschaft usw., um eine große Anzahl von Lernenden zur Teilnahme zu bewegen, Kreativität zu üben, selbstständig zu lernen, neue Wege zu gehen und Technologien zu beherrschen.

Anlässlich der Woche des Lebenslangen Lernens können Schulen Aktivitäten organisieren, die Schulen und Unternehmen vernetzen. Dazu gehören Besuche und Praktika in Technologieunternehmen sowie Gespräche zur Berufsorientierung mit Unternehmen und Experten. Darüber hinaus können Schulen Unternehmen einladen, Stellenangebote vorzustellen, Erfahrungen und Trends im Recruiting zu teilen und lokale Unternehmer und Kunsthandwerker zu gewinnen, die von ihren Erfahrungen bei der Unternehmensgründung, dem Selbststudium, dem Erlernen neuer Technologien und der Inspiration der Gemeinschaft berichten. Sie bieten außerdem Berufsberatung für Schüler und Auszubildende an Bildungseinrichtungen an.

Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-dien-ra-tu-ngay-1-710-20250918202406738.htm