Anwendung digitaler Technologien zur Innovation der Bildung

Im Einklang mit den Zielen des Nationalen Programms zur digitalen Transformation und der Resolution Nr. 57 des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation hat der Bildungssektor der Provinz Quang Ninh stets Anstrengungen unternommen, moderne Technologien anzuwenden, um die Qualität von Management, Lehre und Lernen zu verbessern und Innovationen voranzutreiben. Die digitale Transformation hat sich zunehmend zu einem Schlüsselfaktor für grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung im digitalen Zeitalter entwickelt.

Eine Englischstunde, in der künstliche Intelligenz und IT-Software eingesetzt werden, sorgt an der Nguyen Ba Ngoc Grundschule für Begeisterung und effektives Lernen bei den Schülern.

Die Nguyen Ba Ngoc Grundschule (Stadtteil Ha Long) zählt zu den führenden Bildungseinrichtungen im Einsatz von IT und Software sowie digitalen Hilfsmitteln im Unterricht. Dadurch werden nicht nur die Lehrkräfte und das Personal bei der modernen und hocheffektiven Gestaltung von Schulmanagement und Unterricht unterstützt, sondern auch die Schülerinnen und Schüler – die Nutznießer der Bildungsangebote – werden bereits in der Grundschule zu einem offeneren und flexibleren Lernverständnis angeregt.

Lehrerin Hoang Thi Le Hang von der Grundschule Nguyen Ba Ngoc erklärte: „Da wir die Bedeutung des Einsatzes von IT und der digitalen Transformation im Bildungsbereich erkannt haben und uns an den Vorgaben von Wirtschaft und Schule orientieren, hat unser Lehrerteam proaktiv und engagiert den Einsatz neuer Technologien im Unterricht erforscht, untersucht und erprobt. Dabei stellte ich fest, dass die plattformübergreifende Fremdsprachenlern-App FutureLang sehr effektiv ist, da sie vielfältige Lerninhalte, hohe Interaktivität und praktische Anwendungsmöglichkeiten für den Alltag bietet. Daher habe ich sie für den Unterricht eingeführt. Aktuell nutzen alle Englischlehrer der Schule Nguyen Ba Ngoc diese Lernsoftware und erzielen damit positive Ergebnisse.“

Nicht nur im Fach Englisch, sondern in jüngster Zeit haben 100% der Lehrer der Nguyen Ba Ngoc Grundschule proaktiv digitale Ressourcen genutzt, KI angewendet, innovative Lehrmethoden entwickelt; sie verwenden Software zur Notenverwaltung und elektronische Zeugnisse, um Informationen zu aktualisieren und die Qualität des Lernens und der Ausbildung der Schüler zu überwachen.

Die Schule hat außerdem ein digitales Lernmaterialienlager aufgebaut, das gemeinsame Lernmaterialienlager des Ministeriums effektiv genutzt, die Online-Schülerbewertung verbessert, Lehrsoftware, künstliche Intelligenz und elektronische Vorlesungen eingesetzt; 100 % der Klassenzimmer der Schule sind mit IT-Ausrüstung ausgestattet; Schüler- und Lehrerverwaltungssysteme sowie Bildungsberichte funktionieren stabil.

Die E-Bibliothek ist mit einer Managementsoftware und einer digitalen Datenbank ausgestattet und ist zunächst mit dem Lernmaterialarchiv verbunden. Parallel dazu setzt die Schule zahlreiche Online-Lehrprogramme und Lernmanagementsysteme (LMS) ein, um die Schüler beim Lernen und Wiederholen zu unterstützen. Online-Lernprogramme wie Zoom, Google Meet usw. werden im Online-Unterricht oder in Blended-Learning-Kursen verwendet, ebenso wie Microsoft Teams-Anwendungen.

Frau Mai Thi Man, Schulleiterin der Nguyen Ba Ngoc Grundschule, erklärte: „Um die digitale Transformation im Bildungsbereich voranzutreiben, haben wir uns auf die Ausbildung eines Teams von Lehrkräften mit fundierten Fachkenntnissen und ausgeprägten Technologiekompetenzen konzentriert. Wir haben die Lehrkräfte insbesondere dazu ermutigt, ihre Fachkenntnisse und technologischen Fähigkeiten proaktiv zu verbessern und damit eine wichtige Grundlage für die umfassende digitale Transformation der Schule geschaffen. Anfang September 2025 wurden 21 Lehrkräfte unserer Schule von Microsoft mit dem Titel „Global Innovative Teacher“ ausgezeichnet. Dies ist ein deutliches Zeichen für unsere Vorreiterrolle beim Einsatz von Technologie, unterstreicht unseren Innovationsgeist, trägt dazu bei, die Schüler zum Lernen zu inspirieren und positive Veränderungen im Bildungswesen zu fördern. Auch in Zukunft werden wir die Lehrkräfte in digitalen Kompetenzen weiterbilden, die Infrastruktur modernisieren und IT in der Verwaltung sowie in den Lehr- und Lernmaterialien einsetzen. Gleichzeitig möchten wir die Schüler dazu anregen, kreativ und sicher im digitalen Raum zu agieren und eng mit ihren Eltern zusammenzuarbeiten.“

Die Ha Long Grundschule setzt künstliche Intelligenz aktiv bei der Unterrichtsgestaltung ein, was den Unterricht der Lehrer effektiv unterstützt und den Unterricht für die Schüler interessanter macht.

Die Ha Long Grundschule (Bezirk Hon Gai) ist ebenfalls eine der Einrichtungen, die aktiv IT, digitale Transformation und künstliche Intelligenz in Lehr- und Lernaktivitäten einsetzt und dadurch positive Ergebnisse bei der Verbesserung der Management- und Unterrichtsqualität des Personals und der Lehrer erzielt sowie ein modernes, hochwertiges Lernumfeld für die Schüler schafft.

Die Schule hat gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung digitale Zeugnisse effektiv eingeführt und damit zur Förderung des digitalen Transformationsprozesses im Bildungsbereich im Zusammenhang mit digitalen Plattformen beigetragen, gemeinsame digitale Ressourcen aufgebaut, sich an der Entwicklung der digitalen Regierung und der digitalen Gesellschaft beteiligt und sich aktiv an der Entwicklung eines gemeinsamen digitalen Wissenschaftsrepositories für die gesamte Branche beteiligt.

Insbesondere hat die Schule den Einsatz künstlicher Intelligenz in Lehr- und Lernprozessen verstärkt. Gleichzeitig wird sie in allen Arbeitsbereichen der Schule angewendet, beispielsweise in der Automatisierung der Verwaltung, bei elektronischen Büchern, im Gebäudemanagement, in der Entscheidungsunterstützung, in der Frühprognose, in der Bewertung der Wirksamkeit von Maßnahmen und in der Optimierung der Ressourcenzuweisung.

Frau Vu Thu Huong, stellvertretende Schulleiterin der Ha Long Grundschule, erklärte: „In letzter Zeit hat die Ha Long Grundschule die digitalen Kompetenzen von Lehrkräften, Mitarbeitern, Schülern und Eltern regelmäßig aktualisiert, geschult und verbessert, um den Anforderungen der digitalen Transformation im Bildungsbereich gerecht zu werden. Wir investieren zudem gezielt in unsere Ausstattung und IT-Infrastruktur und schulen unsere Mitarbeiter in IT-Kompetenzen, um Innovationen in den Lehrmethoden kontinuierlich voranzutreiben und das Lehren und Lernen im digitalen Umfeld zu einer regelmäßigen, kontinuierlichen, qualitativ hochwertigen und effektiven Aktivität zu machen. Im Schuljahr 2025/26 wird die Schule außerdem den Wettbewerb „Anwendung von künstlicher Intelligenz (KI) in der Bildung“ veranstalten, um die Kompetenzen im Umgang mit IT und der digitalen Transformation im Unterricht zu verbessern und hochwertige digitale Lernressourcen für den Unterricht aufzubauen.“

Die Bemühungen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Quang Ninh im Bereich der Anwendung von IT und der digitalen Transformation beschränken sich nicht nur auf einige Pilotprojekte, sondern zeigen sich auch in beeindruckenden Zahlen: Derzeit verfügt die gesamte Provinz über 253 von 627   Bildungseinrichtungen vom Kindergarten bis zur High School   (was fast 40,4 % ausmacht).   Vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als auf Stufe 3 (höchste Stufe) der digitalen Transformation eingestuft. Alle Bildungseinrichtungen der Provinz haben Pläne entwickelt und Online-Lehre und -Lernen auf der LMS-Plattform organisiert; digitale Lernmaterialien und Online-Fragenkataloge erstellt, um den Selbstlern- und Selbstlernbedarf der Studierenden zu decken…

Dank des Engagements des Managementteams, des Innovationsgeistes der Lehrkräfte und der Eigeninitiative der Schülerinnen und Schüler entwickelt der Bildungssektor in Quang Ninh schrittweise ein modernes, kreatives und umfassendes Lernumfeld. Dies bildet die Grundlage für die Heranbildung einer Generation digitaler Bürgerinnen und Bürger, die den Anforderungen einer rasanten und nachhaltigen Entwicklung im neuen Zeitalter gerecht werden.

Minh Ha

Quelle: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html