Warum sollte man das Studium an einer regionalen Universität abbrechen?

(Dan Tri) - Delegierte der Nationalversammlung wiesen auf eine Reihe von Mängeln des regionalen Universitätsmodells hin und sagten, dass regionale Universitäten zu administrativen Vermittlern würden, die Managementebenen erhöhten, Verfahren verlängerten und Verantwortlichkeiten verteilten.

Die Mängel der regionalen Universitäten wurden von der Abgeordneten der Nationalversammlung, Nguyen Van Thi (Bac Ninh), in ihrer Stellungnahme zum Entwurf des überarbeiteten Hochschulgesetzes während der Diskussionsrunde am Morgen des 20. November angesprochen.

Herr Thi sagte, das Modell der regionalen Universität sei Anfang der 1990er Jahre entstanden, mit dem damaligen Ziel, die Ressourcen auf die Ausbildung regionaler Fachkräfte zu konzentrieren, Einrichtungen und Personal gemeinsam zu nutzen und als Drehscheibe für regionale Entwicklungszusammenarbeit zu fungieren.

Laut Delegierten Thi offenbart dieses Modell jedoch viele Mängel.

Nationalversammlungsdelegierte Nguyen Van Thi (Foto: Hong Phong).

Zunächst wies er auf die Mängel in der Organisationsstruktur hin.

„Regionale Universitäten entwickeln sich zu rein administrativen Zwischenhändlern. Ihnen stehen keine regionalen Budgets zur Verfügung, und sie haben keine Befugnis, Investitionen, Personalentwicklung oder Wissenschaft und Technologie zu koordinieren. Anstatt die Strukturen zu verschlanken, erhöhen regionale Universitäten die Verwaltungsebenen zwischen Ministerium und Hochschulen. Dies führt zur Entstehung von Untereinheiten, verlängert Verfahren und verteilt Verantwortlichkeiten“, prangerte Herr Thi die Mängel an.

Dies widerspricht seiner Ansicht nach dem Geist der Resolution 71 des Politbüros, die darauf abzielt, Zwischenebenen abzuschaffen und eine effiziente, einheitliche und effektive Regierungsführung zu gewährleisten.

Das zweite Problem betrifft die Frage der Autonomie. Zwar verfügen die Mitgliedsuniversitäten regionaler Universitäten über einen eigenen Rechtsstatus und ausreichende Kapazitäten und Größe, um selbstständig zu agieren, sind aber dennoch an den zweistufigen Mechanismus gebunden und müssen sich bei Investitionsverfahren, der Einrichtung neuer Studiengänge und der internationalen Zusammenarbeit zunächst der regionalen Universität und anschließend dem Ministerium unterordnen.

Dies führe laut Delegiertem Thi zu verpassten Chancen und geringerer Flexibilität.

Auch die mangelnde Markenbekanntheit wurde von den Delegierten als Problem angesprochen. Herr Thi erklärte, dass die Marken regionaler Universitäten nicht klar definiert seien. In vielen Branchen seien eher die Namen der Mitgliedsschulen als die der regionalen Universitäten bekannt, was die Wettbewerbsfähigkeit einschränke und sich negativ auf internationale Rankings und Kooperationen auswirke.

Unter Berufung auf einen Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte Herr Thi, dass das Verwaltungsmodell mit einer zusätzlichen Zwischenebene leicht schwerfällig und ineffektiv werden könne. Die staatliche Verwaltung stehe vor zahlreichen Schwierigkeiten, da sie – wie andere Hochschulen auch – sowohl Universitäten als auch angeschlossene Universitäten verwalten müsse.

Daher schlug er eine gründliche Bewertung der Stellung, Rolle und operativen Effizienz des regionalen Universitätsmodells in jüngster Zeit vor, um Änderungen und Verbesserungen am Entwurf des Hochschulgesetzes zu prüfen und vorzuschlagen.

Darüber hinaus schlug der Delegierte vor, den Aufbau einer Struktur für das Hochschulsystem zu erwägen, die Universitäten, nationale Universitäten, multidisziplinäre Universitäten und Universitäten mit dem Namen Akademien umfasst.

Diskussionsrunde im Saal der Nationalversammlung am Morgen des 20. November (Foto: Hong Phong).

„Was das Modell der regionalen Universitäten betrifft, so schlage ich vor, dass wir sorgfältig abwägen müssen, ob wir dieses Modell beibehalten sollten, da die oben genannten Mängel und Unzulänglichkeiten seit vielen Jahren bestehen“, sagte Herr Thi und schlug vor, dass es Regelungen geben sollte, um die bestehenden regionalen Universitäten angemessen umzuwandeln und sie neu zu organisieren, um einen Anreiz für die Mitgliedsuniversitäten zu schaffen, sich stärker weiterzuentwickeln.

„Mitgliedsuniversitäten mit einer langen Tradition und einem guten Ruf könnten zu Schulen unter der Schirmherrschaft des Ministeriums umstrukturiert werden, um die Autonomie zu gewährleisten“, schlug Herr Thi vor.

Die Delegierten Nguyen Quang Huan (Ho-Chi-Minh-Stadt) und Le Thi Thanh Lam (Can Tho) schlugen zuvor vor, die Forschung fortzusetzen und zu prüfen, ob dieses Modell aufgegeben oder umstrukturiert werden sollte, um die Effizienz zu steigern und die Zahl der Zwischenhändler zu reduzieren.

Quelle: https://dantri.com.vn/thoi-su/vi-sao-nen-bo-dai-hoc-vung-20251120110650832.htm