Entwicklung von Lehrplänen für Umweltwissenschaften, die den Anforderungen von Ausbildungs- und Lehrprogrammen entsprechen.

Im Rahmen der Sitzung präsentierte die Rektorin der Hanoi University of Natural Resources and Environment (TN&MT), Prof. Dr. Hoang Anh Huy, den Entwurf des Standards für Ausbildungsprogramme im Umwelt- und Umweltschutzsektor. Dieser wurde gemäß Rundschreiben Nr. 17/2021/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (GD&ĐT) vom 22. Juni 2021 entwickelt. Der Entwurf sieht Bachelor-Studiengänge in den Fachrichtungen Umwelttechnik und Umweltmanagement sowie Master-Studiengänge in den Spezialisierungen Umweltwissenschaften, Umweltmanagement und Umwelttechnik vor.

Der außerordentliche Professor Hoang Anh Huy – Rektor der Hanoi Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt – präsentierte auf der Sitzung einen Bericht.

Die Hochschule hat gemäß den Vorgaben des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umwelt Listen und Pläne für die Erstellung von Lehrbüchern für Fachgruppen im Umweltbereich recherchiert und vorgeschlagen. Parallel dazu hat die Hochschule unter Einbeziehung des Feedbacks von Experten und Wissenschaftlern aus den Jahren 2022–2023 sieben zentrale Lehrbücher zusammengestellt: Umweltmonitoring (2 Bände); Umweltprüfung in Industrie und Landwirtschaft; Erhaltung der Biodiversität und Wiederherstellung von Ökosystemen; Bewertung natürlicher Ressourcen; Nachhaltige Abfallwirtschaft und -behandlung im Sinne einer Kreislaufwirtschaft; Strategische Umweltprüfung; und Methoden der Umweltverträglichkeitsprüfung.

Auf Grundlage der Bekanntmachung 116/TB-BTNMT zu den Schlussfolgerungen des stellvertretenden Ministers Vo Tuan Nhan hat die Hanoi University of Natural Resources and Environment die grundlegende Akzeptanz der Ausbildungsprogrammstandards für den Umwelt- und Umweltschutzsektor erreicht, fünf Bachelor- und Masterstudiengänge im Umweltbereich entwickelt und diese in den Lehrbetrieb aufgenommen. Um die Wissensbasis gemäß den Anforderungen des Umweltschutzgesetzes von 2020 zu aktualisieren, plant die Hanoi University of Natural Resources and Environment in Zusammenarbeit mit der Ho-Chi-Minh-Stadt University of Natural Resources and Environment die Erstellung von Lehrbüchern für den Zeitraum 2024–2025.

Dr. Huynh Quyen, außerordentliche Professorin und Rektorin der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt von Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt bei der Versammlung eine Rede.

Die außerordentliche Professorin Huynh Quyen, Rektorin der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Universität in der vergangenen Zeit unter der engen Leitung des Lenkungsausschusses das Lehrbuch systematisch in folgender Reihenfolge erstellt hat: Durchführung eines Workshops (Festlegung des Titels, des Umsetzungsplans und der inhaltlichen Ausrichtung des Lehrbuchs); Entwicklung des Rahmens/Gliederung des Lehrbuchs und Konsultation von wissenschaftlichen Experten; Erstellung eines Lehrbuchentwurfs durch eine Sitzung des Lenkungsausschusses mit anschließender Einholung von Feedback gemäß dem Plan für März 2023; Überarbeitung des Lehrbuchentwurfs. Für den Druck und die Veröffentlichung haben die beiden dem Ministerium unterstellten Universitäten eine Liste von wissenschaftlichen Experten zur Begutachtung des Lehrbuchs erstellt und diese dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie vorgelegt. Die Genehmigung des Entwurfs zur endgültigen Begutachtung steht noch aus.

Die Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Ho-Chi-Minh-Stadt hat bisher vier Lehrbücher fertiggestellt, die in der für 2023 vorgeschlagenen Lehrbuchliste enthalten sind. Diese Lehrbücher wurden unter Mitwirkung zahlreicher Dozenten und chinesischer Wissenschaftler sorgfältig zusammengestellt. Sie dienen als Lehrmaterialien und Bestandteil des Curriculums der Universität.

Treffen zur Entwicklung von Lehrplänen für Umweltwissenschaften, die den Anforderungen von Ausbildungs- und Lehrprogrammen entsprechen.

Herr Nguyen Thac Cuong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Technologie, äußerte sich zur Lehrplanentwicklung und erklärte, dass die Lehrbücher der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Ho-Chi-Minh-Stadt die grundlegenden Inhalte klar darlegten. An der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Hanoi hingegen, insbesondere im Lehrbuch zur Umweltüberwachung, seien die Kerninhalte nicht eindeutig definiert. Daher sei es notwendig, die Überwachungsthemen zu präzisieren, um die Logik des Lehrplans zu gewährleisten. Darüber hinaus müsse die Universität im Hinblick auf Prognosen und Warnungen das Inhaltsverzeichnis neu strukturieren, um die wichtigsten Inhalte übersichtlicher darzustellen.

Vertreter des Umweltministeriums erklärten, dass die Lehrplaninhalte mit den Aufgaben und Funktionen des Ministeriums übereinstimmen und die Einhaltung gesetzlicher Bestimmungen gewährleisten müssen. Nach Erhalt des Lehrplans und der zugehörigen Materialien zur Bewertung von Umweltstrategien und Umweltverträglichkeitsprüfungen wird das Ministerium ein internes Diskussionsforum veranstalten und Experten einladen, um Feedback und Beiträge zum Lehrplanentwicklungsprozess zu erhalten.

Bei dem Treffen wies Vizeminister Vo Tuan Nhan die beiden Universitäten an, ihre Lehrpläne zu Themen wie Umwelttechnologie, Umweltmonitoring, Umweltverträglichkeitsprüfung, strategische Umweltprüfung, Abfallwirtschaft und Kreislaufwirtschaft gründlich zu überarbeiten und dabei die korrekten Bewertungsmethoden und -verfahren anzuwenden. Dies soll ihnen ermöglichen, Prognose- und Warnstudien zu erstellen und so der Öffentlichkeit zu dienen sowie wissenschaftliche Forschungsergebnisse und Lehrpläne in die Praxis umzusetzen.

Der stellvertretende Minister Vo Tuan Nhan erteilte bei dem Treffen Anweisungen.

Um die Lehrpläne für die Genehmigung durch das Ministerium fertigzustellen, müssen die beiden Universitäten die Entwürfe prüfen, die Methodik jeder Studie festlegen, die Autoren jedes Forschungsprojekts eindeutig benennen und Feedback von Dozenten, Wissenschaftlern, Experten, der Universitätsleitung und insbesondere von Studierenden der Naturressourcen und Umwelt einholen. Die Studierenden sollten verpflichtet werden, die bestehenden Lehrpläne zu lesen, zu kommentieren und zusätzliche Bewertungen zur Verbesserung abzugeben.

Der stellvertretende Minister wies das Umweltministerium und das Amt für Umweltverschmutzungskontrolle an, nach Erhalt der Lehrpläne von den Schulen Recherchen durchzuführen und insbesondere dem Lenkungsausschuss Feedback zu diesen Lehrplänen zu geben. Sie sollen die Qualität der Lehrpläne verbessern und das Ministerium darauf hinweisen, etwaige Probleme mit ungeeigneten Inhalten, Gesetzen oder Autoren zu vermeiden. Sie sollen weiterhin Seminare organisieren und Experten für Umweltverträglichkeitsprüfungen sowie Vertreter der Wirtschaft einladen, um Feedback zu den Lehrplänen zu erhalten und den Entwurf mit zusätzlichen Informationen zu ergänzen. Es liegt in der Verantwortung der Schulen, die Lehrpläne erfolgreich fertigzustellen und in das Kerncurriculum zu integrieren.

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