Entwicklung eines Umweltlehrplans zur Erfüllung von Ausbildungs- und Lehrprogrammen

Im Rahmen des Treffens präsentierte Assoc. Prof. Dr. Hoang Anh Huy, Rektor der Hanoi University of Natural Resources and Environment (TN&MT), den Entwurf des Standard-Ausbildungsprogramms für den Bereich Umwelt und Umweltschutz, der gemäß Rundschreiben Nr. 17/2021/TT-BGDDT vom 22. Juni 2021 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) erstellt wurde. Darin bietet die Universität Bachelor-Studiengänge in den folgenden Fachrichtungen an: Umwelttechnik, Management natürlicher Ressourcen und Umwelt; sowie Master-Studiengänge in den folgenden Fachrichtungen: Umweltwissenschaften, Management natürlicher Ressourcen und Umwelt, Umwelttechnik.

Dr. Hoang Anh Huy, außerordentliche Professorin und Rektorin der Hanoi Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt, berichtete auf der Sitzung.

Die Schule hat gemäß den Anforderungen des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umwelt Lehrbuchlisten und -pläne für verschiedene Wissensbereiche im Umweltbereich erarbeitet und erstellt. Parallel dazu wurden von 2022 bis 2023 Stellungnahmen von Experten und Wissenschaftlern eingeholt. Die Schule hat sieben zentrale Lehrbücher zusammengestellt, darunter: Umweltmonitoring (2 Bände); Umweltprüfung in Industrie und Landwirtschaft; Erhaltung der Artenvielfalt und Wiederherstellung von Ökosystemen; Bewertung natürlicher Ressourcen; Nachhaltige Abfallwirtschaft und -behandlung im Sinne einer Kreislaufwirtschaft; Strategische Umweltprüfung und Methoden der Umweltverträglichkeitsprüfung.

Auf Grundlage der Bekanntmachung 116/TB-BTNMT und der Schlussfolgerung von Vizeminister Vo Tuan Nhan hat die Hanoi University of Natural Resources and Environment die Fortschritte bei der Umsetzung der Ausbildungsstandards für den Umwelt- und Umweltschutzsektor erzielt und die grundlegende Akzeptanz erreicht. Zudem wurden fünf Bachelor- und Masterstudiengänge im Umweltbereich eingerichtet und in den Lehrbetrieb aufgenommen. Um die Wissensbasis gemäß dem Umweltschutzgesetz 2020 zu aktualisieren, plant die Hanoi University of Natural Resources and Environment in Zusammenarbeit mit der Ho-Chi-Minh-Stadt University of Natural Resources and Environment die Erstellung von Lehrbüchern für den Zeitraum 2024–2025.

Dr. Huynh Quyen, außerordentliche Professorin und Rektorin der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Ho-Chi-Minh-Stadt, sprach auf der Sitzung.

Die Präsidentin der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt Ho-Chi-Minh-Stadt, Dr. Huynh Quyen, erklärte, dass die Universität kürzlich unter der Leitung des Lenkungsausschusses den Lehrplan systematisch in folgender Reihenfolge erarbeitet hat: Durchführung eines Workshops (Festlegung des Namens, des Umsetzungsplans und der inhaltlichen Ausrichtung des Lehrplans); Erstellung eines Rahmenplans/einer Gliederung des Lehrplans und Einholung von Stellungnahmen wissenschaftlicher Experten; Erstellung eines Lehrplanentwurfs in einer Sitzung des Lenkungsausschusses mit anschließender Konsultation im März 2023; Überarbeitung des Lehrplanentwurfs. Zur Vorbereitung auf Druck und Veröffentlichung haben zwei dem Ministerium unterstellte Einrichtungen eine Liste wissenschaftlicher Experten zur Überprüfung des Lehrplans erstellt und diese an das Ministerium für Wissenschaft und Technologie weitergeleitet. Dort wartet man nun auf die Genehmigung des Entwurfs und holt weitere Stellungnahmen ein, um den Lehrplan fertigzustellen.

Die Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Ho-Chi-Minh-Stadt hat bisher vier Lehrbücher aus der Liste der für 2023 vorgeschlagenen Lehrbücher fertiggestellt. Die Lehrbücher wurden unter Mitwirkung zahlreicher Dozenten und chinesischer Wissenschaftler sorgfältig zusammengestellt und sind als Lehrmaterialien und Lehrbücher an Universitäten vorgesehen.

Treffen zur Entwicklung eines Umweltlehrplans zur Förderung von Ausbildungs- und Lehrprogrammen

Herr Nguyen Thac Cuong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft und Technologie, äußerte sich zur Weiterentwicklung des Lehrplans und erklärte, dass die grundlegenden Inhalte für die Lehrbücher der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Ho-Chi-Minh-Stadt präzisiert worden seien. An der Universität für natürliche Ressourcen und Umwelt in Hanoi hingegen, insbesondere im Lehrbuch zur Umweltüberwachung, seien die Kerninhalte noch nicht klar definiert. Daher sei es notwendig, die Überwachungsobjekte zu präzisieren, um die Logik des Lehrplans zu gewährleisten. Gleichzeitig müsse die Universität für Prognose- und Warnarbeit die Ordner neu strukturieren, um die wichtigen Inhalte übersichtlicher darzustellen.

Der Vertreter des Umweltministeriums äußerte die Ansicht, dass die Schulungsunterlagen mit den Aufgaben und Funktionen des Ministeriums verknüpft sein und deren Rechtmäßigkeit gewährleisten müssten. Nach Erhalt der Schulungsunterlagen und Dokumente zur Umweltstrategiebewertung und Umweltverträglichkeitsprüfung wird das Ministerium eine interne Diskussion führen und Experten einladen, um Feedback zu geben und zur Weiterentwicklung der Schulungsunterlagen beizutragen.

Bei dem Treffen forderte der stellvertretende Minister Vo Tuan Nhan die beiden Schulen auf, die Lehrplaninhalte zu Themen wie Umwelttechnologie, Umweltmonitoring, Umweltverträglichkeitsprüfung, strategische Umweltprüfung, Abfallwirtschaft und Kreislaufwirtschaft sorgfältig und nach den korrekten Methoden und Bewertungsverfahren zu überprüfen, um in der Lage zu sein, Prognose- und Warnstudien durchzuführen und so der Bevölkerung zu dienen sowie wissenschaftliche Forschungsergebnisse und Lehrpläne in die Praxis umzusetzen.

Der stellvertretende Minister Vo Tuan Nhan leitete das Treffen.

Um den vom Ministerium genehmigten Lehrplan zu vervollständigen, müssen die beiden Fakultäten den Lehrplanentwurf prüfen, die Methodik jeder Studie festlegen, die Mitautoren jeder Forschungsarbeit eindeutig identifizieren und die Meinungen von Dozenten, Wissenschaftlern, Experten, Managern und insbesondere Studenten des Fachbereichs Natürliche Ressourcen und Umwelt einholen. Die Studenten müssen den bestehenden Lehrplan lesen, kommentieren und bewerten.

Der stellvertretende Minister beauftragte das Umweltministerium und die Abteilung für Umweltverschmutzungskontrolle, nach Erhalt der Lehrbücher von den Schulen Untersuchungen durchzuführen und Stellungnahmen zu diesen abzugeben, insbesondere für den Lenkungsausschuss. Ziel ist die Verbesserung der Lehrbuchqualität und die Beratung des Ministeriums hinsichtlich ungeeigneter Inhalte, Gesetze und Autoren. Weiterhin sollen Seminare organisiert, Experten für Umweltverträglichkeitsprüfung und Vertreter der Wirtschaft eingeladen werden, um die Lehrbücher zu kommentieren und den Entwurf um weitere notwendige Informationen zu ergänzen. Es obliegt den Schulen, die Lehrbücher sorgfältig fertigzustellen und in den Kernlehrplan zu integrieren.

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