Το Υπουργείο Παιδείας απαιτεί τα δημοτικά σχολεία να μην έχουν περισσότερους από 35 μαθητές ανά τάξη.

Οι παραπάνω πληροφορίες αναφέρονται στην επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που απεστάλη στις Διευθύνσεις Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την υλοποίηση των καθηκόντων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης , σχολικό έτος 2024-2025.

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα σχολεία να διασφαλίζουν τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Χάρτη του Δημοτικού Σχολείου, των 35 μαθητών ανά τάξη, και ταυτόχρονα να διαθέτουν επαρκή ελάχιστο διδακτικό εξοπλισμό. Τα σχολεία πρέπει να διασφαλίζουν αναλογία 1,5 εκπαιδευτικών ανά τάξη και επαρκή δομή εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ώστε να διδάσκονται 2 ώρες την ημέρα.

Για τα σχολεία που διδάσκουν 2 ώρες την ημέρα, κάθε μέρα δεν πρέπει να έχει περισσότερα από 7 μαθήματα, κάθε μάθημα έχει διάρκεια 35 λεπτά και κάθε εβδομάδα υπάρχουν τουλάχιστον 9 μαθήματα. Τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν προληπτικά τη μορφή οργάνωσης και να ορίσουν χρόνο κατάλληλο για τα μαθήματα επιλογής.

Για τα οικοτροφεία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα σχολεία να συμφωνήσουν με τους γονείς σχετικά με την αρχή του εθελοντισμού. Η οργάνωση των γευμάτων για τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία πρέπει να διασφαλίζει την υγιεινή, την ασφάλεια των τροφίμων, τη διατροφή και την υγεία των μαθητών.

Για εξωσχολικές δραστηριότητες, με βάση τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, το σχολείο μπορεί να τις οργανώσει με τη μορφή δραστηριοτήτων συλλόγου ή να χρησιμοποιήσει σχολικές εγκαταστάσεις όπως βιβλιοθήκες, παιδικές χαρές, χώρους προπόνησης, αίθουσες πολλαπλών χρήσεων κ.λπ. Αυτό πρέπει να εγκριθεί από τις αρμόδιες αρχές.

Κατά τη διδασκαλία της προαιρετικής Ξένης Γλώσσας 1 (Αγγλικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Ρωσικά, Ιαπωνικά, Κορεατικά, Γερμανικά) για τις τάξεις Α΄ και Β΄, τα σχολεία πρέπει να διασφαλίζουν τη συνδεσιμότητα. Ο χρόνος διδασκαλίας είναι κατάλληλος ώστε να μην υπερφορτώνονται οι μαθητές.

Για τις τάξεις 3, 4 και 5, η Ξένη Γλώσσα 1 είναι υποχρεωτική. Τα σχολεία χρησιμοποιούν εκπαιδευτικό υλικό Αγγλικών μέσω υπολογιστή και διαδικτυακά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για να διασφαλίσουν την ποιότητα, την πρακτικότητα και την καταλληλότητα στις τοπικές συνθήκες.

Όσον αφορά τις εξετάσεις και την αξιολόγηση των μαθητών, οι μέθοδοι και οι μορφές αξιολόγησης των μαθημάτων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων πρέπει να διασφαλίζουν την ειλικρίνεια, την αντικειμενικότητα, τη δικαιοσύνη και την ακριβή αξιολόγηση των αποτελεσμάτων μάθησης και κατάρτισης των μαθητών. Η εφαρμογή των ανταμοιβών πρέπει να είναι ουσιαστική και σύμφωνη με τους κανονισμούς, όχι εκτεταμένη, προκαλώντας απογοήτευση στους γονείς.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει τις τοπικές αρχές με τις κατάλληλες προϋποθέσεις να εφαρμόσουν ολοκληρωμένα εκπαιδευτικά προγράμματα και προηγμένα και σύγχρονα εκπαιδευτικά μοντέλα για την κάλυψη των ποικίλων αναγκών των μαθητών.

Ωστόσο, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να επανεξετάσουν τους όρους για να διασφαλίσουν την εφαρμογή εκπαιδευτικών διασυνδέσεων και ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Να αποφευχθεί η περίπτωση όπου εκπαιδευτικά ιδρύματα πραγματοποιούν διασυνδέσεις με ξένους οργανισμούς που δεν πληρούν τους όρους.

Επιπλέον, οι επαρχίες και οι πόλεις πρέπει να εφαρμόσουν ευρέως την εκπαίδευση STEM σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Σύμφωνα με το Υπουργείο, πρόκειται για μια εκπαιδευτική μέθοδο που στοχεύει στον εξοπλισμό των μαθητών με επιστημονικές γνώσεις που σχετίζονται με τις πρακτικές τους εφαρμογές. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά και προληπτικά στη μάθηση και γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που μόλις έμαθαν για την επίλυση προβλημάτων.

Το Phu Tho μειώνει τον αριθμό των εξειδικευμένων τάξεων κατά το σχολικό έτος 2021-2022

Το Λύκειο Hung Vuong για Χαρισματικά Παιδιά (επαρχία Phu Tho) μόλις ανακοίνωσε το όριο εγγραφής για την 10η τάξη για το σχολικό έτος 2021-2022. Συνεπώς, το συνολικό όριο και οι εξειδικευμένες τάξεις είναι 300 μαθητές, 30 μαθητές ανά τάξη.

Ανησυχώ για την πίεση που ασκείται από την αύξηση του μεγέθους της τάξης

Φέτος, η χώρα έχει περισσότερους από 8,7 εκατομμύρια μαθητές δημοτικού, με αναλογία μαθητών προς τάξη που φτάνει έως και 31,27%. Σύμφωνα με τον κ. Thai Van Tai, Διευθυντή του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), αυτό είναι ένα ζήτημα στο οποίο οι τοπικές αρχές πρέπει να δώσουν προσοχή.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/bo-giao-duc-yeu-cau-bac-tieu-hoc-khong-qua-35-em-lop-2308581.html