Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης: Η εκπαίδευση του κεφαλαίου στοχεύει σε κομψούς πολίτες, καλούς στις επαγγελματικές δεξιότητες, καλούς στις ξένες γλώσσες

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ12/11/2024

Σύμφωνα με τον υπουργό Νγκουγιέν Κιμ Σον, η εκπαίδευση της πρωτεύουσας πρέπει να στοχεύει σε έναν υψηλότερο στόχο από τις γενικές απαιτήσεις ολόκληρης της χώρας, δημιουργώντας πολίτες με επιστημονικές και τεχνολογικές δεξιότητες, ψηφιακό πολιτισμό, καλή εμπειρία και καλές ξένες γλώσσες.


Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 1.

Ο κ. Nguyen Kim Son - Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης - μίλησε στην τελετή - Φωτογραφία: NGUYEN BAO

Το πρωί της 12ης Νοεμβρίου, στο Εθνικό Συνεδριακό Κέντρο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι πραγματοποίησε τελετή για να γιορτάσει την 70ή επέτειο από την ίδρυση του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης της πρωτεύουσας (1954 - 2024) και την 42η επέτειο της Ημέρας των Βιετναμέζικων Εκπαιδευτικών (20 Νοεμβρίου 1982 - 20 Νοεμβρίου 2024).

Η εκπαίδευση στο Ανόι είναι ένας καθρέφτης που αντανακλά την ανάπτυξη της πρωτεύουσας.

Μιλώντας στην τελετή, ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, θυμήθηκε τις εικόνες ενός δύσκολου αλλά ζωντανού και ενθουσιώδους Ανόι με μαθήματα λαϊκής εκπαίδευσης για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού.

Εκείνη την εποχή, το Ανόι είχε μόνο 96 δημοτικά σχολεία και 4 γυμνάσια. Αυτά τα σχολεία μπορούσαν να φιλοξενήσουν μόνο το 20% των παιδιών που πήγαιναν σχολείο, επομένως το 80% των παιδιών - κυρίως παιδιά της εργατικής τάξης - ήταν αναλφάβητα, και σχεδόν το 90% των κατοίκων του Ανόι ήταν αναλφάβητοι. Η προσχολική εκπαίδευση ήταν επίσης «ανώριμη», με μόνο 3 νηπιαγωγεία και 254 παιδιά.

Σε συνθήκες έλλειψης δασκάλων, έλλειψης σχολείων, έλλειψης υποδομών για μάθηση, τα μαθήματα εξακολουθούν να οργανώνονται απλά και άνετα.

Ο κ. Cuong είπε ότι μπορεί να ειπωθεί ότι η ανάπτυξη της εκπαίδευσης του Ανόι κατά τη διάρκεια της 70χρονης διαδρομής της παράδοσης είναι επίσης ένας καθρέφτης που αντανακλά την ανάπτυξη της πρωτεύουσας.

Αυτή τη στιγμή, η κλίμακα της εκπαίδευσης στο Ανόι αντιπροσωπεύει πάνω από το 10% της κλίμακας εκπαίδευσης της χώρας, με σχεδόν 3.000 εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλα τα επίπεδα, περίπου 130.000 εκπαιδευτικούς και σχεδόν 2,3 εκατομμύρια φοιτητές. Το Ανόι φιλοξενεί επίσης 120 πανεπιστήμια και κολέγια με σχεδόν 1 εκατομμύριο φοιτητές.

Μέχρι σήμερα, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας της πρωτεύουσας έχει σχεδόν 130.000 εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα και τους τομείς σπουδών. 342 εκπαιδευτικοί έχουν βραβευτεί από τον Πρόεδρο με τους τίτλους «Δάσκαλος του Λαού» και «Άριστος Δάσκαλος».

Στατιστικά στοιχεία από το 2008 έως το 2024 δείχνουν ότι οι μαθητές του Ανόι κέρδισαν σχεδόν 2.200 βραβεία σε εθνικούς διαγωνισμούς αριστούχων μαθητών και 200 ​​μετάλλια σε διεθνείς διαγωνισμούς.

Σύμφωνα με τον κ. Cuong, αυτός είναι ένας σημαντικός πόρος για το Ανόι, ώστε να καινοτομήσει και να βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε μια πρακτική, αποτελεσματική και προοδευτική κατεύθυνση, προσεγγίζοντας την προηγμένη και ολοκληρωμένη εκπαίδευση· ενώνοντας τις δυνάμεις τους για την ανάπτυξη μιας δημιουργικής πόλης, μιας παγκόσμιας πόλης μάθησης.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 2.

Ο εκπαιδευτικός τομέας της πρωτεύουσας έλαβε το Μετάλλιο Εργασίας Πρώτης Τάξης από τον Πρόεδρο - Φωτογραφία: NGUYEN BAO

«Ολόκληρος ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της πρωτεύουσας σήμερα θα συνεχίσει να προωθεί τις ωραίες παραδόσεις της επαναστατικής ιστορίας του Ανόι και την παραδοσιακή ιστορία του τομέα τα τελευταία 70 χρόνια, θυμούμενος πάντα και αποφασισμένος να εφαρμόσει τις διδασκαλίες του Προέδρου Χο Τσι Μινχ: «Όσο δύσκολο κι αν είναι, πρέπει να συνεχίσουμε να ανταγωνιζόμαστε για να διδάσκουμε καλά και να σπουδάζουμε καλά», κάνοντας το καλύτερο δυνατό για να υπηρετήσουμε τη χώρα και τον λαό.»

Αποφασισμένοι να εφαρμόσουμε τις οδηγίες του Συντρόφου Το Λαμ - Γενικού Γραμματέα της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ, αγωνιζόμενοι να αναπτύξουμε την εκπαιδευτική και επαγγελματικά καταρτισμένη σταδιοδρομία στη νέα εποχή - την εποχή της εθνικής προόδου.

«Στο οποίο, οι άνθρωποι λαμβάνονται ως το κέντρο, το υποκείμενο, ο στόχος, η κινητήρια δύναμη και ο πόρος της ανάπτυξης· δώστε προσοχή στα ζητήματα του χρόνου, της νοημοσύνης, της φιλοδοξίας, του δυναμικού και της ολοκλήρωσης για να φέρετε την εκπαίδευση και την κατάρτιση στο ίδιο επίπεδο, για να φτάσετε τις ανεπτυγμένες χώρες με πνεύμα αυτονομίας, αυτοπεποίθησης, αυτοδυναμίας, αυτοενδυνάμωσης και εθνικής υπερηφάνειας», τόνισε ο κ. Cuong.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Giáo dục thủ đô hướng tới công dân thanh lịch, tốt chuyên môn, giỏi ngoại ngữ - Ảnh 3.

Ο Γραμματέας του Κόμματος του Ανόι, Μπούι Θι Μινχ Χόαϊ, και ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον απένειμαν τον τίτλο του Λαϊκού Δασκάλου στον Νγκουγιέν Τρονγκ Βινχ στην τελετή - Φωτογραφία: NGUYEN BAO

Η εκπαίδευση του κεφαλαίου πρέπει να στοχεύει σε μια κομψή εκπαίδευση.

Μιλώντας στην τελετή, ο κ. Nguyen Kim Son - Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης - τόνισε ότι ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της πρωτεύουσας είναι πάντα μια από τις πρωτοπόρες μονάδες, ηγούμενος σε όλα τα καθήκοντα ολόκληρου του τομέα.

Σύμφωνα με τον υπουργό, η εκπαίδευση της πρωτεύουσας αντιμετωπίζει υψηλές απαιτήσεις, υψηλές απαιτήσεις, υψηλά πρότυπα, υποδειγματικό χαρακτήρα, πρωτοποριακό χαρακτήρα, κορυφαία ποιότητα και αποτελεί παράδειγμα, πρότυπο για την εκπαίδευση σε πανελλαδικό επίπεδο.

Επομένως, όσα έχει επιτύχει και αναγνωριστεί η εκπαίδευση της πρωτεύουσας στο παρελθόν πρέπει να υπολογίζονται εκθετικά και με προστιθέμενη αξία σε κάθε αναγνώριση και αξιολόγηση.

Σύμφωνα με τον υπουργό, στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ανθρώπου, η εκπαίδευση της πρωτεύουσας πρέπει να στοχεύει υψηλότερα από τις γενικές απαιτήσεις ολόκληρης της χώρας, με στόχο την εκπαίδευση και τη δημιουργία κομψών πολιτών της πρωτεύουσας, με πολιτιστικό ανάστημα, κοινωνική ευθύνη και γνώση του πώς να ζουν ευτυχισμένοι για τον εαυτό τους και για την κοινότητα.

Είναι πολίτες με υψηλά πολιτιστικά προσόντα, με δεξιότητες στην επιστήμη και την τεχνολογία, πολιτισμένοι και κομψοί πολίτες της ψηφιακής εποχής, καλοί στην εξειδίκευση και καλοί στις ξένες γλώσσες.

Ο Υπουργός πιστεύει ότι για την επίτευξη του παραπάνω στόχου, το εκπαιδευτικό σύστημα της πρωτεύουσας πρέπει να στοχεύει σε ένα κομψό εκπαιδευτικό σύστημα. Στο οποίο τα σχολεία πρέπει να είναι κομψά, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές πρέπει να είναι κομψοί.

«Εκεί, τα σχολεία πρέπει να είναι χώροι όπου οι μαθητές έχουν εγγυημένη ασφάλεια, όχι σχολική βία, όχι βρισιές, όχι αναγκαστικά επιπλέον μαθήματα.»

Εκεί, αποφεύγονται τα κοινωνικά δεινά και υπάρχει ένα τυπικό πολιτιστικό σχολικό περιβάλλον. Το πιο σημαντικό, εκεί οι άνθρωποι φέρονται ο ένας στον άλλον με αγάπη και υπευθυνότητα.

«Για να έχουμε ένα κομψό εκπαιδευτικό σύστημα, είναι απαραίτητο να εφαρμόσουμε σωστά την εκπαιδευτική κουλτούρα και την πολιτιστική εκπαίδευση. Η κομψότητα της εκπαίδευσης μπορεί να βασιστεί πλήρως στα καλά επιτεύγματα που έχουμε σημειώσει», τόνισε ο υπουργός.

Σύμφωνα με τον υπουργό, ο τομέας της εκπαίδευσης πρέπει να επικεντρωθεί στην επίλυση επειγόντων προβλημάτων, όπως η μείωση του χάσματος στην ποιότητα της εκπαίδευσης μεταξύ περιφερειών και σχολείων· η μείωση του χάσματος μεταξύ των βασικών αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης και της μαζικής εκπαίδευσης, έτσι ώστε οι μαθητές σε οποιαδήποτε περιοχή, σχολείο ή τάξη να έχουν πρόσβαση στο καλύτερο εκπαιδευτικό περιβάλλον και ποιότητα.

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να διευθετηθούν καλύτερα οι σχέσεις μεταξύ σχολείου και κοινωνίας, σχολείου και τοποθεσίας, εκπαιδευτικών και γονέων... για να δημιουργηθεί ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον με τάξη και πειθαρχία, όπου η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι εγγυημένη, η αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού επαγγέλματος είναι σεβαστή και οι εκπαιδευτικοί είναι υποδειγματικοί και οι μαθητές είναι υποδειγματικοί.

«Το να είσαι δάσκαλος είναι μια ευγενής και έντιμη δουλειά, και οι δάσκαλοι στην πρωτεύουσα είναι ακόμη πιο τιμημένοι και περήφανοι. Με την ευκαιρία της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ στις 20 Νοεμβρίου, εκ μέρους των ηγετών του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, στέλνω με σεβασμό τις ευχαριστίες και τις καλύτερες ευχές μου σε όλους τους εκπαιδευτικούς.»

«Θα ήθελα να εκφράσω τη βαθιά μου υπερηφάνεια για εσάς, τους δασκάλους. Σας εύχομαι να βρίσκετε πάντα χαρά στην εργασία σας και να είστε πάντα ευχαριστημένοι με την καριέρα σας», δήλωσε ο υπουργός.


[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-giao-duc-thu-do-huong-toi-cong-dan-thanh-lich-tot-chuyen-mon-gioi-ngoai-ngu-20241112135728847.htm

Σχόλιο (0)

No data
No data

Στο ίδιο θέμα

Στην ίδια κατηγορία

Σήμερα το πρωί, ο Κουί Νον ξύπνησε συντετριμμένος.
Ο Ήρωας της Εργασίας Τάι Χουόνγκ τιμήθηκε απευθείας με το Μετάλλιο Φιλίας από τον Ρώσο πρόεδρο Βλαντιμίρ Πούτιν στο Κρεμλίνο.
Χαμένος στο δάσος με τα νεράιδα, καθ' οδόν για την κατάκτηση του Φου Σα Φιν
Σήμερα το πρωί, η παραλιακή πόλη Quy Nhon είναι «ονειρική» στην ομίχλη

Από τον ίδιο συγγραφέα

Κληρονομία

Εικόνα

Επιχείρηση

Σήμερα το πρωί, η παραλιακή πόλη Quy Nhon είναι «ονειρική» στην ομίχλη

Τρέχοντα γεγονότα

Πολιτικό Σύστημα

Τοπικός

Προϊόν