Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον: Η διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού «να μην κάνει λάθη στην διατήρηση και την αποχώρηση»

TPO - Αναφερόμενος στο ζήτημα της αυτονομίας, ο Υπουργός Παιδείας και Ανώτατης Εκπαίδευσης Νγκουγιέν Κιμ Σον επιβεβαίωσε ότι θα «αφήσει πίσω ό,τι πρέπει να αφεθεί πίσω και θα καταλάβει σταθερά ό,τι πρέπει να αφεθεί πίσω». Αυτό περιλαμβάνει την κατανόηση του ανθρώπινου ζητήματος, την αντικατάσταση των ανθρώπων και το κλείσιμο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για να «μην αφήσουμε πίσω μας λανθασμένα».

Báo Tiền Phong•13/08/2025

Οι βαθμολογίες των παιδαγωγικών σημείων αναφοράς αυξήθηκαν πολύ υψηλά

Συνεχίζοντας το πρόγραμμα των συνεδριάσεων, το πρωί της 13ης Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί του σχεδίου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένου), του νόμου για την τροποποίηση και συμπλήρωση ορισμένων άρθρων του νόμου για την εκπαίδευση και του νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (τροποποιημένου).

Λαμβάνοντας τις εξηγήσεις στο τέλος της συνάντησης, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια της κατασκευαστικής διαδικασίας, τονίστηκε η «λέξη-κλειδί» της ποιότητας, με ύψιστο στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Συγκεκριμένα, ο Υπουργός επιβεβαίωσε ότι θα επικεντρωθεί και στους τρεις παράγοντες: Ανθρώπινη ποιότητα - ποιότητα ανθρώπινου δυναμικού και ανάπτυξη ταλέντων.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον. Φωτογραφία: QH

Στο πλαίσιο της αυξημένης αυτονομίας, σύμφωνα με τον Υπουργό, το σημαντικό είναι να βρεθεί ένας τρόπος εναρμόνισης της αυτονομίας με την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα της κρατικής διαχείρισης. «Αφήστε αποφασιστικά ό,τι πρέπει να αφεθεί και πιάστε σταθερά ό,τι πρέπει να αφεθεί. Σε αυτό το πλαίσιο, πιάστε το ανθρώπινο ζήτημα, αντικαταστήστε τους ανθρώπους και κλείστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ώστε να μην αφήσετε κατά λάθος», εξέφρασε την άποψή του ο Υπουργός.

Ένα άλλο ζήτημα που τόνισε ο διοικητής του τομέα εκπαίδευσης είναι η διαχείριση και η εποπτεία ολόκληρης της διαδικασίας για τη διασφάλιση της ποιότητας στους τρεις τομείς της παιδαγωγικής, της υγείας και της νομοθεσίας.

Σύμφωνα με τον ίδιο, τα τελευταία χρόνια έχει δοθεί μεγάλη προσοχή στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Τα τελευταία χρόνια, τα κριτήρια εισαγωγής για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών έχουν αυξηθεί σημαντικά. Φέτος, είναι πιθανό να βρίσκεται στην ίδια ανταγωνιστική ομάδα με την ιατρική και τη φαρμακευτική. «Αυτά είναι καλά νέα», δήλωσε ο Υπουργός.

Όσον αφορά την εκπαίδευση στην υγεία και τη νομική, σύμφωνα με τον κ. Σον, στο παρελθόν, η ιατρική εκπαίδευση έλεγχε αυστηρά το άνοιγμα ειδικοτήτων, ενώ τώρα, συμπεριλαμβανομένης της νομικής εκπαίδευσης, δεν επιτρέπεται σε όλες τις εγκαταστάσεις η εκπαίδευση.

«Ο έλεγχος αυτών των τριών τομέων δεν είναι απλώς ο έλεγχος της εισόδου, όχι μόνο ο έλεγχος της εξόδου, αλλά ο έλεγχος ολόκληρης της διαδικασίας. Επειδή οι τρεις «δάσκαλοι» έχουν τεράστιο αντίκτυπο σε όλες τις δραστηριότητες της κοινωνίας», είπε ο κ. Σον.

Αντιπρόσωποι στη συνάντηση. Φωτογραφία: NA

Ψηφιακή αναλυτική βαθμολογία, ψηφιακό δίπλωμα

Τονίζοντας την ανάγκη ενίσχυσης του ελέγχου της διδακτορικής εκπαίδευσης, σύμφωνα με τον Υπουργό, δεν επιτρέπεται σε όλα τα ιδρύματα να εκπαιδεύουν γιατρούς. Επιπλέον, ένα άλλο «σημείο αναφοράς» που ανέφερε ήταν η αύξηση των σχέσεων με τις επιχειρήσεις, ο ρόλος των επιχειρήσεων και η σύνδεση των τριών μερών.

Σύμφωνα με τον Υπουργό, ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση και ο Νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση περιλαμβάνουν επίσης κανονισμούς που «προετοιμάζουν το έδαφος» για νέα εκπαιδευτικά μοντέλα, ψηφιακό μετασχηματισμό και μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Ο Υπουργός δήλωσε ότι από τον Σεπτέμβριο, στην εθνική βάση δεδομένων, ο εκπαιδευτικός τομέας θα προσθέσει δύο πολύ σημαντικά περιεχόμενα στο εθνικό σύστημα πύλης δημόσιας υπηρεσίας, τα οποία είναι οι ψηφιακές αναλυτικές βαθμολογίες και τα ψηφιακά διπλώματα.

Τα διπλώματα των εκπαιδευόμενων σε όλα τα επίπεδα θα ανεβαίνουν στο VNeID στο μέλλον, χωρίς επαλήθευση, το δίπλωμα εκπαίδευσης κάθε ατόμου θα είναι γνωστό. Το ψηφιακό αντίγραφο μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως αρχείο δια βίου μάθησης ενσωματωμένο στο VNeID.

«Σε λίγες ημέρες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει μια στρατηγική για τον μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Για τον μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών μοντέλων, αυτοί οι αναθεωρημένοι νόμοι δημιουργούν επίσης μια ισχυρή νομική βάση για την εφαρμογή τους», δήλωσε η υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.