Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον: Η διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού είναι ζωτικής σημασίας για να διασφαλιστεί ότι «θα κρατηθούμε και θα αφήσουμε πίσω μας τα πράγματα χωρίς να κάνουμε λάθη».

TPO - Όσον αφορά το ζήτημα της αυτονομίας, ο Υπουργός Παιδείας και Ανώτατης Εκπαίδευσης Νγκουγιέν Κιμ Σον επιβεβαίωσε ότι θα «αφήσει πίσω ό,τι πρέπει να αφεθεί πίσω και θα καταλάβει σταθερά ό,τι πρέπει να αφεθεί πίσω». Αυτό περιλαμβάνει την εστίαση στους ανθρώπινους πόρους, την αντικατάσταση προσωπικού και το κλείσιμο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για να διασφαλιστεί «η σωστή ισορροπία μεταξύ διατήρησης και αποχώρησης».

Οι βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών έχουν αυξηθεί σημαντικά.

Συνεχίζοντας την ημερήσια διάταξη της συνόδου, το πρωί της 13ης Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί του σχεδίου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένου), του νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση και του νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (τροποποιημένου).

Απαντώντας στις εξηγήσεις στο τέλος της συνεδρίας, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάπτυξης, τονίστηκε η «λέξη-κλειδί» που αφορά την ποιότητα, με ύψιστο στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Σε αυτό το πλαίσιο, ο Υπουργός επιβεβαίωσε ότι η έμφαση θα δοθεί και στους τρεις παράγοντες: την ανθρώπινη ποιότητα – την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού και την ανάπτυξη ταλέντων.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον. Φωτογραφία: Εθνοσυνέλευση

Στο πλαίσιο της αυξημένης αυτονομίας, σύμφωνα με τον Υπουργό, είναι ζωτικής σημασίας να βρεθεί μια αρμονική ισορροπία μεταξύ της αυτονομίας και της αποτελεσματικότητας και αποδοτικότητας της κρατικής διοίκησης. «Πρέπει να αφήσουμε αποφασιστικά πίσω μας ό,τι πρέπει να αφήσουμε πίσω μας και να καταλάβουμε σθεναρά ό,τι πρέπει να κατακτήσουμε. Αυτό περιλαμβάνει την εστίαση στο ανθρώπινο δυναμικό, την αντικατάσταση προσωπικού και το κλείσιμο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, ώστε να διασφαλίσουμε ότι δεν θα κάνουμε λάθη στην εγκατάλειψη», δήλωσε ο Υπουργός.

Ένα άλλο ζήτημα που τόνισε ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης είναι η διαχείριση και η εποπτεία ολόκληρης της διαδικασίας για τη διασφάλιση της ποιότητας στους τρεις τομείς της παιδαγωγικής, της υγείας και της νομοθεσίας.

Σύμφωνα με τον ίδιο, η κατάρτιση των εκπαιδευτικών έχει λάβει σημαντική προσοχή τα τελευταία χρόνια. Τα τελευταία χρόνια, οι βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών έχουν αυξηθεί σημαντικά. Φέτος, ο ανταγωνισμός πιθανότατα θα είναι τόσο υψηλός όσο αυτός για την ιατρική και τη φαρμακευτική. «Αυτά είναι καλά νέα», είπε ο Υπουργός.

Όσον αφορά την εκπαίδευση στους τομείς της υγείας και της νομικής, σύμφωνα με τον κ. Σον, προηγουμένως, η ιατρική και φαρμακευτική εκπαίδευση είχε αυστηρό έλεγχο στο άνοιγμα νέων προγραμμάτων, αλλά τώρα αυτό περιλαμβάνει και τη νομική εκπαίδευση, πράγμα που σημαίνει ότι δεν επιτρέπεται σε κάθε ίδρυμα να προσφέρει τέτοια προγράμματα.

«Ο έλεγχος αυτών των τριών τομέων δεν αφορά μόνο τον έλεγχο των εισροών, όχι μόνο τον έλεγχο των εκροών, αλλά τον έλεγχο ολόκληρης της διαδικασίας. Επειδή αυτοί οι τρεις «αφέντες» έχουν τεράστιο αντίκτυπο σε όλες τις πτυχές της κοινωνίας», είπε ο κ. Σον.

Αντιπρόσωποι στη σύνοδο. Φωτογραφία: Εθνοσυνέλευση

Ψηφιακές μεταγραφές, ψηφιακά διπλώματα

Τονίζοντας την ανάγκη ενίσχυσης του ελέγχου της διδακτορικής εκπαίδευσης, ο Υπουργός δήλωσε ότι δεν έχουν όλα τα ιδρύματα εξουσιοδότηση να προσφέρουν διδακτορικά προγράμματα. Επιπλέον, ένα άλλο βασικό σημείο που ανέφερε ήταν η αυξημένη σχέση με τις επιχειρήσεις, ο ρόλος των επιχειρήσεων και η σύνδεση μεταξύ των τριών ενδιαφερόμενων μερών (κυβέρνηση, επιχειρήσεις, επιστήμονες και κυβέρνηση).

Σύμφωνα με τον Υπουργό, οι δύο νόμοι για την Ανώτατη Εκπαίδευση και την Επαγγελματική Εκπαίδευση περιλαμβάνουν επίσης διατάξεις που «προετοιμάζουν το έδαφος» για νέα εκπαιδευτικά μοντέλα, ψηφιακό μετασχηματισμό και μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Ο Υπουργός δήλωσε ότι, από τον Σεπτέμβριο του τρέχοντος έτους, ο τομέας της εκπαίδευσης θα ανεβάσει δύο πολύ σημαντικά στοιχεία στην εθνική πύλη δημόσιας υπηρεσίας: τα ψηφιακά σχολικά αρχεία και τα ψηφιακά πτυχία.

Τα πτυχία των φοιτητών όλων των επιπέδων θα μεταφορτώνονται αργότερα στο VNeID, επιτρέποντας την επαλήθευση των εκπαιδευτικών προσόντων κάθε ατόμου χωρίς περαιτέρω έρευνα. Τα ψηφιακά αντίγραφα μπορούν επίσης να θεωρηθούν ως αρχείο δια βίου μάθησης ενσωματωμένο στο VNeID.

«Σε λίγες ημέρες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει μια στρατηγική για τον μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Για τον μετασχηματισμό της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών μοντέλων, αυτοί οι αναθεωρημένοι νόμοι θα δημιουργήσουν επίσης μια ισχυρή νομική βάση για την εφαρμογή τους», δήλωσε ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Πηγή: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-quan-ly-ve-con-nguoi-de-nam-buong-khong-nham-post1768863.tpo