Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης: Ραγίζει η καρδιά μου βλέποντας τα πρόσωπα των 14-15χρονων εξαντλημένων από την πίεση των εξετάσεων

Η εκπρόσωπος Nguyen Thi Tuyet Nga εξέφρασε την αγάπη της για τα εξαντλημένα, άτονα πρόσωπα 14-15χρονων παιδιών που βρίσκονται υπό την πίεση των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης, κάτι που της ράγισε την καρδιά.

Το παραπάνω περιεχόμενο αναφέρθηκε από την εκπρόσωπο της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Tuyet Nga (αντιπροσωπεία Quang Tri ) κατά την έκθεσή της σχετικά με τη θητεία της κυβέρνησης στη συνεδρίαση συζήτησης στην αίθουσα το πρωί της 4ης Δεκεμβρίου.

Η αντιπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Τουγιέ Νγκα.

Εκτιμώντας πολλά σημαντικά αποτελέσματα της θητείας, η κα Nga δήλωσε ότι καταδεικνύει τις σοβαρές προσπάθειες, το πνεύμα καινοτομίας και την υπευθυνότητα της κυβέρνησης, ιδίως την αφοσίωση του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης.

Ωστόσο, οι αντιπρόσωποι πρότειναν να τονιστεί ότι η περίοδος 2021-2026 σηματοδοτεί σημαντικά βήματα προόδου στη στρατηγική σκέψη στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, η Κυβέρνηση συμβούλευσε την Κεντρική Εκτελεστική Επιτροπή να εκδώσει το Ψήφισμα 71 σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, τοποθετώντας την εκπαίδευση σε μια στρατηγική, σημαντική θέση, άμεσα συνδεδεμένη με την εθνική ανταγωνιστικότητα και τις φιλοδοξίες για εθνική ανάπτυξη.

Επιπλέον, η κυβέρνηση υπέβαλε στην Κεντρική Κυβέρνηση και την Εθνοσυνέλευση την νομιμοποίηση της καθολικής εφαρμογής της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών και της πολιτικής δωρεάν διδάκτρων.

« Πρόκειται για ανθρώπινες πολιτικές, που καταδεικνύουν μεγάλη αποφασιστικότητα στη διασφάλιση της εκπαίδευσης και στη μείωση του οικονομικού βάρους για εκατομμύρια οικογένειες », τόνισε ο Ρώσος αντιπρόσωπος.

Θίγοντας μια σημαντική και κορυφαία ανησυχία των ψηφοφόρων, η κα Nga αναγνώρισε ότι το βάρος των εξετάσεων λόγω του ζητήματος της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εξακολουθεί να είναι ανεπαρκές σε επίγνωση, άποψη και εφαρμογή.

Το κυβερνητικό έργο «Επαγγελματική εκπαίδευση και προσανατολισμός των μαθητών στη γενική εκπαίδευση για την περίοδο 2018-2025» θέτει ως στόχο, έως το 2025, τουλάχιστον το 40% των αποφοίτων γυμνασίου να συνεχίσουν να σπουδάζουν σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης σε πρωτοβάθμιο και ενδιάμεσο επίπεδο.

« Η ροή δεδομένων (streaming) παρερμηνεύεται, εφαρμόζεται λανθασμένα και είναι δημοφιλής στην πράξη, με την κατεύθυνση ότι όσοι αποτύχουν στις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου θα πάνε σε επαγγελματική σχολή. Αυτό σημαίνει ότι η ροή δεδομένων συνδέεται με την αποτυχία, όχι με την επιλογή. Πρόκειται για μια αναγκαστική ροή δεδομένων, αντί να επιλέγουν τη σωστή πορεία όσοι έχουν δυνατά σημεία και σαφή επαγγελματικό προσανατολισμό », δήλωσε η κα. Nga.

Σύμφωνα με αυτήν, οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης μετατρέπονται σε «μικρογραφίες εθνικών εξετάσεων» με μεγάλη πίεση. Εν τω μεταξύ, το λύκειο είναι ένα γενικό εκπαιδευτικό επίπεδο, που σημαίνει ότι κάθε μαθητής έχει το δικαίωμα να σπουδάσει.

Το χαμηλό ποσοστό μαθητών που εισέρχονται στο λύκειο σε ορισμένες περιοχές, σύμφωνα με τον Ρώσο εκπρόσωπο, δείχνει ότι δεν έχουμε διασφαλίσει σωστά την πρόσβαση σε 12 χρόνια γενικής εκπαίδευσης.

« Κοιτάζοντας τα κουρασμένα, θαμπά πρόσωπα 14-15χρονων παιδιών που βρίσκονται υπό την πίεση των εξετάσεων, διαβάζοντας τις απεγνωσμένες επιστολές παιδιών που δεν κατάφεραν να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου, πονάει η καρδιά μου. Ένα άλλο ανησυχητικό παράδοξο συμβαίνει: οι δημόσιες εξετάσεις είναι πολύ αγχωτικές, πολλοί μαθητές, παρά το γεγονός ότι σπουδάζουν καλά, δεν μπορούν να περάσουν τις ανταγωνιστικές εξετάσεις, με αποτέλεσμα μαθητές από φτωχές οικογένειες να αναγκάζονται να πηγαίνουν σε ιδιωτικά σχολεία με δίδακτρα που ξεπερνούν τις δυνατότητες της οικογένειάς τους », δήλωσε ο εκπρόσωπος.

Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις οδυνηρές πραγματικότητες, η εκπρόσωπος συνέστησε ότι κατά το σχολικό έτος 2026-2027, είναι απαραίτητο να ανοίξουμε την πόρτα στο λύκειο, να επενδύσουμε συστηματικά στα επαγγελματικά λύκεια και να σεβαστούμε το δικαίωμα επιλογής των μαθητών.

Τόνισε την άποψη της βελτίωσης των εξετάσεων και της προσαρμογής της μεθόδου εισαγωγής στην 10η τάξη, ώστε να μειωθεί η πίεση και να δημιουργηθούν περισσότερες ευκαιρίες για τους μαθητές.

« Η απλοποίηση πρέπει να βασίζεται στον εθελοντισμό και την ικανότητα, όχι στη μετατροπή της ροής μαθητών σε εμπόδιο από την 9η τάξη. Δημιουργία ροής μαθητών με βάση το δικαίωμα στη φοίτηση. Εξασφαλίστε επαρκείς θέσεις στα δημόσια λύκεια, ώστε οι μαθητές να μην αναγκάζονται να κάνουν ροή μαθητών », δήλωσε η εκπρόσωπος Nga.

αγγλικός

Πηγή: https://vtcnews.vn/dbqh-nhoi-long-truoc-nhung-guong-mat-14-15-tuoi-bo-pho-vi-ap-luc-thi-cu-ar990985.html