Προτείνεται η θέσπιση ξεχωριστής μισθολογικής κλίμακας για τους εκπαιδευτικούς, με μισθούς υψηλότερους από εκείνους σε άλλα επαγγέλματα.

Κιντεντόθι - Το πρωί της 20ής Νοεμβρίου, συνεχίζοντας την 8η σύνοδο της 15ης Εθνοσυνέλευσης , συζητήθηκε στην αίθουσα της ολομέλειας το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς. Οι βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης εξέφρασαν ανησυχία για τις μισθολογικές πολιτικές, την προστασία των εκπαιδευτικών, καθώς και για τους μηχανισμούς και τις πολιτικές που ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται με ψυχική ηρεμία και να αφοσιώνονται στην εργασία τους.

Προεδρεύοντας της συνόδου, η Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Thanh δήλωσε ότι σήμερα, 20 Νοεμβρίου, είναι η Ημέρα των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών και η Εθνοσυνέλευση αφιέρωσε ολόκληρη την πρωινή συνεδρίαση στη συζήτηση του Σχεδίου Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς. Αυτό αποτελεί ένδειξη σεβασμού από την Εθνοσυνέλευση και τη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης σε γενιές εκπαιδευτικών και στον τομέα της εκπαίδευσης - σε εκείνους που έχουν κάνει και θα συνεχίσουν να κάνουν τεράστια συμβολή στον ένδοξο και ευγενή σκοπό της ανατροφής των μελλοντικών γενεών.

Η Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Τι Ταν προήδρευσε της συζήτησης. Φωτογραφία: Quochoi.vn

«Η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης εκφράζει τη βαθιά της ευγνωμοσύνη και στέλνει τις καλύτερες ευχές της στους βετεράνους εκπαιδευτικούς, στους βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης που εργάστηκαν και εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης, και σε σχεδόν 1,6 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα», δήλωσε ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης.

Σύμφωνα με τον Αντιπρόεδρο της Εθνοσυνέλευσης, το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς, όντας το πρώτο του είδους του, έχει αρκετά ευρύ πεδίο εφαρμογής, επηρεάζοντας μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, που αντιπροσωπεύουν τα δύο τρίτα του συνολικού αριθμού των εργαζομένων στον δημόσιο τομέα σε εθνικό επίπεδο, καθώς και τον ολοένα και μεγαλύτερο αριθμό εκπαιδευτικών σε μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, προσελκύοντας σημαντική προσοχή από τους ψηφοφόρους. Η Κυβέρνηση και η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης έχουν επίσης επανειλημμένα εκφράσει τις απόψεις τους για το σχέδιο νόμου. Κατά τη διάρκεια της ομαδικής συζήτησης, υπήρξαν επίσης 90 σχόλια από βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης.

Κατά τη διάρκεια της σημερινής πρωινής συνεδρίασης συζήτησης, η Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης, Nguyen Thi Thanh, ζήτησε από τους βουλευτές της Εθνοσυνέλευσης να δώσουν προσοχή σε οκτώ ζητήματα που τέθηκαν στην έκθεση επαλήθευσης της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας, και συγκεκριμένα: Κρατικές πολιτικές για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού· Δικαιώματα και υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών· Επαγγελματικά πρότυπα για τους εκπαιδευτικούς· Πρόσληψη, τοποθέτηση, απόσπαση και μετάθεση εκπαιδευτικών· Πολιτικές μισθών και επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς· Πολιτικές για την υποστήριξη και προσέλκυση εκπαιδευτικών· Καθεστώς συνταξιοδότησης για τους εκπαιδευτικούς· και Κρατική διαχείριση των εκπαιδευτικών.

Υπάρχει έλλειψη συγκεκριμένων μηχανισμών για την ιεράρχηση των εκπαιδευτικών σε εξειδικευμένους τομείς.

Συμμετέχοντας στη συζήτηση, ο εκπρόσωπος Thach Phuoc Binh (αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Tra Vinh) υποστήριξε ότι, σύμφωνα με το Άρθρο 27 του Σχεδίου Νόμου, η πολιτική τοποθέτησης των μισθών των εκπαιδευτικών στο υψηλότερο επίπεδο της διοικητικής και δημόσιας μισθολογικής κλίμακας είναι ασαφής και οδηγεί εύκολα σε διαφορετικές ερμηνείες και εφαρμογές· τα επιδόματα επαγγελματικών κινήτρων δεν είναι αρκετά ελκυστικά, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές με δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Εκπρόσωπος Thach Phuoc Binh (Αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της Επαρχίας Tra Vinh) - Φωτογραφία: Quochoi.vn

Οι εκπρόσωποι τόνισαν ότι η ιεράρχηση των εκπαιδευτικών σε εξειδικευμένα επαγγέλματα δεν διαθέτει συγκεκριμένους μηχανισμούς σχετικά με το επίπεδο προτεραιότητας, γεγονός που δυσχεραίνει τη συνεπή εφαρμογή της πολιτικής. Ως αποτέλεσμα, οι εκπαιδευτικοί δεν αισθάνονται ασφαλείς για το εισόδημά τους, ειδικά σε μειονεκτούσες περιοχές, με αποτέλεσμα την έλλειψη εκπαιδευτικών σε αυτές τις περιοχές.

Με βάση αυτή την πραγματικότητα, ο εκπρόσωπος Thach Phuoc Binh πρότεινε τη θέσπιση ξεχωριστής μισθολογικής κλίμακας για τους εκπαιδευτικούς, εξασφαλίζοντας σημαντικά υψηλότερους μισθούς σε σύγκριση με άλλους τομείς της δημόσιας διοίκησης και του τομέα των υπηρεσιών. Ταυτόχρονα, πρότεινε την αύξηση του ειδικού επαγγελματικού επιδόματος σε μειονεκτούσες περιοχές, με ποσοστά επιδόματος που κυμαίνονται από 50-100% ανάλογα με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε τοποθεσίας, και τον σαφή καθορισμό των επιπέδων προτεραιότητας και των μηχανισμών εφαρμογής για τους εκπαιδευτικούς σε εξειδικευμένα επαγγέλματα, διασφαλίζοντας τη δικαιοσύνη και την αποτελεσματικότητα.

Επιπλέον, όσον αφορά την πολιτική για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στο Άρθρο 28 του Σχεδίου Νόμου, οι αντιπρόσωποι σχολίασαν ότι η εν λόγω ρύθμιση είναι πολύ γενική σχετικά με την επαγγελματική υγειονομική περίθαλψη και άλλες πολιτικές, χωρίς σαφήνεια ως προς τις μεθόδους εφαρμογής και τις ομάδες-στόχους.

Ως εκ τούτου, οι αντιπρόσωποι πρότειναν την προσθήκη πιο συγκεκριμένων κανονισμών σχετικά με τις πολιτικές επαγγελματικής υγειονομικής περίθαλψης, όπως: περιοδικοί έλεγχοι υγείας, δωρεάν υποστήριξη για τη θεραπεία επαγγελματικών ασθενειών. Πρότειναν επίσης την αύξηση του επιδόματος ταξιδιού και την επέκταση του πεδίου εφαρμογής της υποστήριξης για τους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς ή όσους διδάσκουν σε πολλά σχολεία, διασφαλίζοντας ότι καλύπτεται τουλάχιστον το 50% των εξόδων ταξιδιού.

Εκπρόσωπος Huynh Thi Anh Suong (αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Quang Ngai) - Φωτογραφία: Quochoi.vn

Οι πολιτικές που δίνουν προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς πρέπει να εξισορροπούνται με εκείνες που αφορούν άλλα επαγγέλματα.

Ανησυχώντας επίσης για το εισόδημα των εκπαιδευτικών, ο εκπρόσωπος Huynh Thi Anh Suong (αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Quang Ngai) δήλωσε ότι η ζωή μιας μερίδας εκπαιδευτικών εξακολουθεί να είναι δύσκολη, δεν μπορούν να βιοποριστούν από το επάγγελμά τους και δεν έχουν λάβει την προσοχή και την προστασία που τους αξίζει από την κοινωνία.

Οι αντιπρόσωποι πρότειναν ότι οι κανονισμοί θα πρέπει να καθορίζουν με σαφήνεια τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών όσον αφορά την απασχόληση, ένα ασφαλές και σεβαστό εργασιακό περιβάλλον. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στο βιοτικό επίπεδο και το εισόδημα των εκπαιδευτικών, ιδίως των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας και των νέων, όσον αφορά τους μισθούς και τα επιδόματα.

Ο εκπρόσωπος Tran Van Tien (Αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Vinh Phuc) δήλωσε ότι το σημείο δ, παράγραφος 1, του άρθρου 27 του νομοσχεδίου για τους μισθούς και τα επιδόματα ορίζει ότι οι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται και στους οποίους αρχικά καταβάλλονται μισθοί θα προάγονται κατά ένα μισθολογικό επίπεδο στο σύστημα μισθολογικής κλίμακας της διοίκησης και της δημόσιας υπηρεσίας. Ωστόσο, το άρθρο 18 του νομοσχεδίου ορίζει ότι το καθεστώς μισθών και επιδομάτων για όσους προσλαμβάνονται και παρακολουθούν δοκιμαστικές περιόδους ή μαθήματα ελέγχου δεν έχει ρυθμιστεί ειδικά. Ως εκ τούτου, ο εκπρόσωπος ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να μελετήσει αυτόν τον κανονισμό...

Εκπρόσωπος Tran Van Tien (Αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Vinh Phuc) - Φωτογραφία: Quochoi.vn

Όσον αφορά τις πολιτικές υποστήριξης των εκπαιδευτικών που ορίζονται στο Σχέδιο Νόμου, ο Βουλευτής Tran Van Tien υποστήριξε ότι η εφαρμογή αυτών των πολιτικών υποστήριξης είναι προς το παρόν κατάλληλη μόνο για δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αμφισβήτησε κατά πόσον οι εκπαιδευτικοί σε μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα θα επωφελούνταν επίσης από αυτές τις πολιτικές υποστήριξης, υποστηρίζοντας ότι «αν όχι, θα δημιουργούνταν ανισορροπία». Ως εκ τούτου, ζήτησε από την αρμόδια συντακτική υπηρεσία να διερευνήσει αυτό το ζήτημα, ώστε να διασφαλιστεί η δικαιοσύνη για όλους τους εκπαιδευτικούς στην κοινωνία.

Ο εκπρόσωπος Duong Khac Mai (Αντιπροσωπεία της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Dak Nong) πρότεινε η Εθνοσυνέλευση να εξετάσει διεξοδικά και να εξισορροπήσει τους πόρους και τις πολιτικές που δίνουν προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς με άλλους τομείς, διασφαλίζοντας την αρμονία και την ορθολογικότητα. Ο εκπρόσωπος πρότεινε ότι το υψηλότερο επίπεδο μισθών πρέπει να είναι ανάλογο με την ποιότητα των εκπαιδευτικών, δεδομένης της σημασίας και του καθοριστικού ρόλου του διδακτικού προσωπικού στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την κάλυψη των απαιτήσεων της εκβιομηχάνισης, του εκσυγχρονισμού και της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/dbqh-de-nghi-xay-dung-bang-luong-rieng-cho-nha-giao-cao-hon-cac-nganh-khac.html