Το σημείο συμφόρησης «χρειάζεται σημαντική προσαρμογή»

Η αντιπροσωπεία παρακολούθησης και η Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης δήλωσαν ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να συντάξει ένα εγχειρίδιο· αυτό διασφαλίζει αφενός προληπτικές πηγές εγχειριδίων σε όλες τις περιπτώσεις και αφετέρου καταδεικνύει την ευθύνη του κράτους.

Η ολοκληρωμένη διδασκαλία και μάθηση αποτελεί σημείο καμπής στην καινοτομία των προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης.

Ωστόσο, πολλές απόψεις από αντιπροσώπους της Εθνοσυνέλευσης , ειδικούς και εκπαιδευτικούς πιστεύουν ότι όταν υπάρχουν πολλά κοινωνικοποιημένα σχολικά βιβλία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης που καταρτίζει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων όχι μόνο θα σπαταλήσει τον κρατικό προϋπολογισμό, αλλά θα δημιουργήσει και αθέμιτο ανταγωνισμό, καθώς τα σχολεία και οι τοπικές αρχές θα επιλέγουν σχολικά βιβλία μόνο από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Πρόσφατα, στις 25 Δεκεμβρίου, ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης Tran Hong Ha υπέγραψε και εξέδωσε την Οδηγία αριθ. 32/CT-TTg του Πρωθυπουργού σχετικά με τη συνέχιση της προώθησης της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στη γενική εκπαίδευση. Στην οποία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καλείται να συνοψίσει την εφαρμογή της καινοτομίας στα προγράμματα και τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης το 2018, βάσει αυτής, να προτείνει ένα σχέδιο και να υποβάλει έκθεση στην Κυβέρνηση για να το υποβάλει στην Εθνοσυνέλευση σχετικά με την οργάνωση της σύνταξης ενός συνόλου σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τις διατάξεις του ψηφίσματος αριθ. 88 το 2025.

Η κοινή γνώμη εντός και εκτός του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης συνεχίζει να δίνει προσοχή, να συνεισφέρει ιδέες και να περιμένει να δει πώς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προτείνει και θα υποβάλει έκθεση σχετικά με αυτό το έργο που κάποτε θεωρούνταν αδύνατο.

Το σχολικό έτος 2023-2024 είναι το τρίτο έτος εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018 σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ωστόσο, οι ελλείψεις των ολοκληρωμένων μαθημάτων εξακολουθούν να αποτελούν προκλήσεις για τα σχολεία. Το ζήτημα αυτό έγινε για άλλη μια φορά «καυτό» από ποτέ, όταν ο καθηγητής Nguyen Xuan Khang, Διευθυντής του Σχολείου Marie Curie (Ανόι), εξέφρασε την άποψή του στην εφημερίδα Thanh Nien, προτείνοντας στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εξετάσει άμεσα τις δυσκολίες και τις ελλείψεις της ολοκληρωμένης διδασκαλίας που αντιμετωπίζουν τα σχολεία, οι οποίες απειλούν άμεσα την ποιότητα της διδασκαλίας αυτού του μαθήματος, προτείνοντας την κατάργηση των ολοκληρωμένων μαθημάτων για την «επιστροφή στον παλιό τρόπο» των μεμονωμένων μαθημάτων όπως πριν. Η γνώμη αυτή έτυχε μεγάλης αποδοχής και υποστήριξης.

Το κατά πόσον το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να συντάξει μια άλλη σειρά σχολικών βιβλίων σύμφωνα με το Ψήφισμα 88, αφού έχουν κοινωνικοποιηθεί πολλές σειρές σχολικών βιβλίων, είναι ένα ζήτημα που συνεχίζει να προκαλεί συζήτηση.

Στη συνέχεια, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, κατά την υποβολή έκθεσης στην αντιπροσωπεία παρακολούθησης της Εθνοσυνέλευσης καθώς και σε διάλογο με τους εκπαιδευτικούς, χαρακτήρισε επίσης την ένταξη ως «το μεγαλύτερο εμπόδιο, δυσκολία και σημείο συμφόρησης» στην καινοτομία του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης αυτή τη φορά και υποσχέθηκε να υπάρξουν «σημαντικές προσαρμογές».

Τον Νοέμβριο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε ένα έγγραφο που καθοδηγούσε την ολοκληρωμένη διδασκαλία, όχι μια προσαρμογή. Πολλές απόψεις ανέφεραν ότι αυτή η καθοδήγηση δεν είναι καινούργια, πολλές τοπικές αρχές την έχουν εφαρμόσει από τον πρώτο χρόνο. Το πιο σημαντικό είναι ότι οι δυσκολίες στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ολοκληρωμένη διδασκαλία και στο πρόγραμμα εξακολουθούν να υπάρχουν. Η απάντηση στο πότε θα υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί που θα έχουν εκπαιδευτεί για να διδάξουν ολοκληρωμένη διδασκαλία παραμένει ανοιχτή. Αυτό σημαίνει ότι το ζήτημα του να μην διδάσκουν εκπαιδευτικοί ολοκληρωμένη διδασκαλία ή εκπαιδευτικοί ενός μαθήματος που θα πρέπει να εκπαιδευτούν για να διδάξουν ολοκληρωμένη διδασκαλία είναι άγνωστο. Ωστόσο, σύμφωνα με τον επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης, «αυτό είναι ένα ζήτημα που πρέπει να εφαρμοστεί, όχι μια απαίτηση χρόνου ή ενός μήνα για την ολοκλήρωσή του».

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/doi-moi-giao-duc-diem-nghen-can-dieu-chinh-lon-18523122922270418.htm