Το ταξίδι μου στην αυτοδιδασκαλία, στον προγραμματισμό κάθε καλοκαίρι, και οι πρώτοι μου δάσκαλοι ήταν ο μπαμπάς μου.
Ο Nguyen Nam Long φοιτά αυτή τη στιγμή στην 7η τάξη του Ειδικού Λυκείου Tran Dai Nghia (πόλη Χο Τσι Μινχ). Έχοντας αρχίσει να αλληλεπιδρά με την τεχνολογία στην ηλικία των 6 ετών, η οικογένειά του δημιούργησε ενεργά ευκαιρίες για να εξοικειωθεί με τους υπολογιστές από νεαρή ηλικία.
Αντί να βυθιστεί στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως πολλοί συνομήλικοί του, ο Λονγκ επέλεξε το YouTube ως σύντροφο, όπου φυσικά αναζήτησε γνώσεις και έμαθε δεξιότητες προγραμματισμού.
Πίσω από το ταξίδι της μάθησης και του παιχνιδιού αυτού του 13χρονου νεαρού Διευθύνοντος Συμβούλου βρίσκεται η σιωπηλή αλλά ακλόνητη υποστήριξη της οικογένειάς του. (Φωτογραφία ευγενική προσφορά του συνεντευξιαζόμενου)
Χωρίς επιπλέον μαθήματα ή προετοιμασία για τις εξετάσεις, ο Λονγκ περνάει τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο του ασχολούμενος με τον προγραμματισμό, από τη συγγραφή μικρών παιχνιδιών μέχρι τη διεξαγωγή εξαιρετικά πρακτικής επιστημονικής έρευνας.
Ενώ οι συνομήλικοί του ήταν απασχολημένοι με επιπλέον μαθήματα, μαθήματα συζήτησης ή πολυσύχναστες καλοκαιρινές δραστηριότητες, ο Λονγκ επέλεξε σιωπηλά ένα διαφορετικό μονοπάτι για τον εαυτό του: καθόταν μπροστά στον υπολογιστή, μαθαίνοντας από βίντεο αγγλικών, πειραματιζόμενος με ιδέες προγραμματισμού με την ήσυχη καθοδήγηση του πατέρα του, του πρώτου και πιο υπομονετικού δασκάλου του Λονγκ.
Οι γονείς μου δεν με ανάγκασαν να παρακολουθώ επιπλέον μαθήματα ή να κυνηγάω υψηλούς βαθμούς. Είχα άφθονο ελεύθερο χρόνο για να παίζω παιχνίδια, παίζοντας όσο ήθελα μέχρι να βαρεθώ. Έπειτα ανακάλυψα τον προγραμματισμό μόνος μου, ως κάτι πραγματικά συναρπαστικό. - Nguyen Nam Long
«Οι γονείς μου δεν με ανάγκασαν να παρακολουθώ επιπλέον μαθήματα ή να κυνηγάω βαθμούς. Είχα άφθονο ελεύθερο χρόνο για να παίζω παιχνίδια, μέχρι σημείου βαρεμάρας. Έπειτα ανακάλυψα τον προγραμματισμό μόνος μου, ως κάτι πραγματικά συναρπαστικό», αφηγήθηκε ο Λονγκ.
Σύμφωνα με τον Ναμ Νγκουγιέν, τον πατέρα του Λονγκ, αντί να επιβάλει ένα αυστηρό πρόγραμμα σπουδών ή να θέσει υψηλές προσδοκίες για τους βαθμούς, επέλεξε να μεγαλώσει τον γιο του με υπομονή και εμπιστοσύνη. Επέτρεψε στον Λονγκ να ανακαλύψει τα πάθη και τα δυνατά του σημεία και δημιούργησε αθόρυβα τις συνθήκες για να ακολουθήσει αυτά τα μονοπάτια.
Για επτά χρόνια, ο Λονγκ όχι μόνο διατήρησε το άριστο ακαδημαϊκό του ιστορικό, αλλά συσσώρευσε επίσης μια βαθιά κατανόηση της τεχνολογίας, ανέπτυξε άπταιστες δεξιότητες στις ξένες γλώσσες και, το πιο σημαντικό, βελτίωσε την ικανότητά του να μεταδίδει αποτελεσματικά τη γνώση.
«Εκτός από τον χρόνο που περνάω στην τάξη, χρησιμοποιώ τον υπόλοιπο χρόνο μου για να παίζω παιχνίδια, να γράφω κώδικα και να αναπτύσσω τις δεξιότητές μου. Και το πιο σημαντικό, κάνω αυτό που πραγματικά αγαπώ», είπε ο Λονγκ.
Κάθε καλοκαίρι, αυτός ο μαθητής της 7ης τάξης επιλέγει μια νέα κατεύθυνση για να εξερευνήσει τον εαυτό του. Αν το περασμένο καλοκαίρι ήταν μια εποχή επιμελούς συγγραφής παιχνιδιών και υλοποίησης επιστημονικών ερευνητικών έργων, φέτος, ο Λονγκ επέλεξε ένα πιο πρακτικό ταξίδι, γίνοντας μέλος της εκτελεστικής ομάδας μιας εταιρείας λογισμικού.
«Μικρό Αφεντικό» - 13χρονος και το όνειρό του να μεταδώσει τις γνώσεις προγραμματισμού σε μικρά παιδιά.
Αυτό το καλοκαίρι είναι πιο ξεχωριστό από ποτέ για τον Long, καθώς μόλις ανέλαβε επίσημα τη θέση του Διευθυντή Ανάπτυξης στην Opla CRM, μια νεοσύστατη εταιρεία που αναπτύσσει εφαρμογές gamification για τη διαχείριση πελατών, με έδρα την πόλη Χο Τσι Μινχ.
Σε αυτόν τον ρόλο, ο Long ήταν υπεύθυνος για τον συντονισμό με τις ομάδες πωλήσεων, μηχανικής και προϊόντων για την ανάπτυξη μιας στρατηγικής ανάπτυξης. Ο Δείκτης Απόδοσης (KPI) του ήταν πολύ συγκεκριμένος: να προσελκύσει 1.000 διεθνείς χρήστες για να δοκιμάσουν το λογισμικό εντός 100 ημερών.
Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια ευκαιρία που μου πρότεινε ο πατέρας μου, αλλά για να γίνω δεκτός, πρέπει ακόμα να αποδείξω ότι έχω αρκετές γνώσεις, δεξιότητες και χρόνο για να κάνω καλά τη δουλειά. - Νγκουγιέν Ναμ Λονγκ
«Εκτός από τον χρόνο που αφιερώνω στην επιστημονική έρευνα, αποφάσισα να εργάζομαι πλήρους απασχόλησης τέσσερις ημέρες την εβδομάδα. Στην πραγματικότητα, αυτή ήταν μια ευκαιρία που μου πρότεινε ο πατέρας μου, αλλά για να γίνω δεκτός, έπρεπε να αποδείξω ότι είχα αρκετές γνώσεις, δεξιότητες και χρόνο για να κάνω καλά τη δουλειά», μοιράστηκε ο Λονγκ.
Παρά το γεγονός ότι ήταν μόλις 13 ετών, ο Λονγκ δεν αντιμετώπισε πολλά εμπόδια συνεργαζόμενος με μεγαλύτερους σε ηλικία συναδέλφους, καθώς είχε συνηθίσει να επικοινωνεί σε επαγγελματικό περιβάλλον από την παιδική του ηλικία.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Long δεν χρησιμοποιούσε το Facebook, το Instagram ή το TikTok, πλατφόρμες οικείες στην Gen Alpha, αλλά επέλεξε το LinkedIn ως το μόνο κανάλι για να χτίσει την προσωπική του εικόνα και να συνδεθεί με την εργασία του. Τα πρώτα άρθρα του Long, γραμμένα εξ ολοκλήρου στα αγγλικά, προσέλκυσαν γρήγορα την προσοχή της διεθνούς κοινότητας νεοσύστατων επιχειρήσεων και τεχνολογίας.
Αυτή τη στιγμή, ο Long είναι υπεύθυνος για τον συντονισμό με τις ομάδες πωλήσεων, μηχανικής και προϊόντων για την ανάπτυξη μιας στρατηγικής ανάπτυξης με τον KPI των 1.000 διεθνών χρηστών σε 100 ημέρες. (Φωτογραφία ευγενική προσφορά του συνεντευξιαζόμενου)
Σύμφωνα με τον Λονγκ, η Γενιά Άλφα, όπως και ο ίδιος, έχει πολλά πλεονεκτήματα: έγκαιρη πρόσβαση στην τεχνολογία, γρήγορη μάθηση και άριστη γνώση των ψηφιακών εργαλείων. Ωστόσο, υπάρχουν και αρκετοί περιορισμοί, ειδικά στην εμπειρία κοινωνικής επικοινωνίας και στις δεξιότητες διαχείρισης χρόνου, τομείς στους οποίους ο Λονγκ μαθαίνει σταδιακά να βελτιώνεται.
Είναι ενδιαφέρον ότι ο Λονγκ δεν θέτει συγκεκριμένους στόχους για το μακρινό μέλλον. Δεν σχεδιάζει πώς θα είναι το μέλλον του. Αυτή η ευελιξία στην πραγματικότητα κάνει τον Λονγκ πιο ανοιχτό σε νέες ευκαιρίες και πρόθυμο να αναλάβει ρίσκα όταν βλέπει κάτι που αξίζει να δοκιμάσει.
Εκτός δουλειάς, ο Λονγκ παραμένει ένα αληθινό αγόρι μετά από κάθε εργάσιμη μέρα, με το πάθος του για το πινγκ πονγκ και τη συλλογή καρτών ανταλλαγής Pokemon.
Αποκαλύπτοντας τα σχέδιά του για το εγγύς μέλλον στο Vietnamnet, ο Long είπε ότι αυτή τη στιγμή καλλιεργεί ένα έργο για τη δημιουργία βασικών μαθημάτων προγραμματισμού που διδάσκει ο ίδιος, με την επιθυμία να μοιραστεί γνώσεις, να εμπνεύσει και να βοηθήσει φίλους της ίδιας ηλικίας, όσους δεν έχουν τις προϋποθέσεις να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα σε εξωτερικούς χώρους, να έχουν περισσότερες ευκαιρίες για πρόσβαση στην τεχνολογία από νωρίς.
Στην ηλικία των 13 ετών, όταν πολλοί από τους συνομηλίκους του δυσκολεύονταν ακόμα να βρουν τα ενδιαφέροντά τους και να αυτοπροσδιοριστούν, ο Nguyen Nam Long επέλεξε να ισορροπήσει ανάμεσα στη μελέτη, το παιχνίδι και την εργασία.
Ο Λονγκ δεν πιέζει τον εαυτό του να πετύχει νωρίς, αλλά με τα θεμέλια που έχει συσσωρεύσει, είναι έτοιμος να απορροφήσει όλες τις γνώσεις και την πρακτική εμπειρία για να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα με τον δικό του τρόπο.
Πηγή: https://vietnamnet.vn/giam-doc-13-tuoi-dang-gay-sot-cay-game-ca-he-gio-duoc-6-cong-ty-moi-dau-quan-2410626.html










Σχόλιο (0)