Οι μαθητές σχεδιάζουν προληπτικά το πρόγραμμα σπουδών τους για να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις στο πλαίσιο του νέου προγράμματος σπουδών.

Πολλές καινοτομίες στις εξετάσεις.

Το 2024 θα είναι το τελευταίο έτος για τους μαθητές που φοιτούν στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2006 για να δώσουν τις εξετάσεις. Από το 2025 και μετά, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου θα ακολουθούν πιστά το περιεχόμενο και τους στόχους του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018.

Από το 2025 και μετά, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου θα αποτελούνται μόνο από τέσσερα μαθήματα.

Σύμφωνα με το ανακοινωθέν σχέδιο, ξεκινώντας από τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025, κάθε υποψήφιος θα εξετάσει τέσσερα μαθήματα: μαθηματικά, λογοτεχνία και δύο μαθήματα επιλογής από τις υπόλοιπες επιλογές (ξένη γλώσσα, ιστορία, φυσική, χημεία, βιολογία, γεωγραφία, οικονομικά και νομική εκπαίδευση, πληροφορική, τεχνολογία). Η εξέταση λογοτεχνίας θα βασίζεται σε έκθεση με χρονικό όριο 120 λεπτών. Η εξέταση θα αποτελείται από δύο μέρη: Κατανόηση Κειμένου (4 μονάδες) και Παρουσίαση Γραπτού Λόγου (6 μονάδες). Τα υπόλοιπα μαθήματα θα είναι πολλαπλής επιλογής, με τα μαθηματικά να έχουν χρονικό όριο 90 λεπτών και τα υπόλοιπα 50 λεπτά.

Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής του τεστ χωρίζονται σε τρία μέρη: Μέρος 1 (αποτελείται από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με τέσσερις επιλογές)· Μέρος 2 (αποτελείται από ερωτήσεις Σωστού/Λάθους. Κάθε ερώτηση έχει τέσσερις επιλογές και ο υποψήφιος επιλέγει Σωστό ή Λάθος για κάθε επιλογή)· Μέρος 3 (αποτελείται από ερωτήσεις σύντομης απάντησης. Οι υποψήφιοι σημειώνουν τα πλαίσια που αντιστοιχούν στις απαντήσεις τους).

Στο τέλος του 2023, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε δείγματα ερωτήσεων για τη δομή και τη μορφή των εξετάσεων, δηλώνοντας ότι αυτή η δομή και η μορφή θα αποτελέσουν τη βάση για τη δημιουργία της τράπεζας ερωτήσεων και τη δημιουργία ερωτήσεων για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου από το 2025 και μετά.

Τα μαθήματα με δείγματα ερωτήσεων εξετάσεων περιλαμβάνουν: λογοτεχνία, μαθηματικά, ξένες γλώσσες (Αγγλικά, Ρωσικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Κορεατικά, Ιαπωνικά, Κινέζικα), χημεία, φυσική, βιολογία, ιστορία, γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, επιστήμη υπολογιστών και τεχνολογία (βιομηχανική τεχνολογία και γεωργική τεχνολογία).

Ενώ η κατεύθυνση των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025 βάσει του νέου προγράμματος σπουδών είναι αρκετά σαφής, οι μαθητές που γεννήθηκαν το 2010 - η πρώτη ομάδα που συμμετείχε στις εξετάσεις εισαγωγής της 10ης τάξης βάσει του νέου προγράμματος σπουδών - αναπόφευκτα αισθάνονται άγχος επειδή δεν γνωρίζουν σε πόσα μαθήματα θα εξεταστούν ή ποια θα είναι η μορφή της εξέτασης. Η μόνη πληροφορία που έχουν οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς σε αυτό το σημείο είναι ότι η εξέταση Λογοτεχνίας δεν θα χρησιμοποιεί κείμενα ή αποσπάσματα που έχουν ήδη μελετηθεί σε σχολικά βιβλία ως πηγή υλικού. Αυτό στοχεύει στην αντιμετώπιση του προβλήματος των μαθητών που απομνημονεύουν μόνο μαθήματα, αντιγράφουν περιεχόμενο από διαθέσιμο υλικό ή αποτρέπουν τους μαθητές από το να επικεντρώνονται μόνο σε συγκεκριμένα θέματα, να αρχίζουν να διαβάζουν ή να μαντεύουν τις ερωτήσεις της εξέτασης.

Απαιτείται προνοητικότητα από τους εκπαιδευόμενους.

Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα εφαρμοστεί για τρίτο έτος με μαθητές που γεννήθηκαν το 2007 και για τέταρτο έτος με μαθητές που γεννήθηκαν το 2010. Παρόλο που η δομή και η μορφή των εξετάσεων της 10ης τάξης του χρόνου δεν έχουν ακόμη ανακοινωθεί, οι εκπαιδευτικοί ενημερώνονται συνεχώς για την κατάσταση. Ταυτόχρονα, υπενθυμίζουν και ειδοποιούν τους μαθητές που προετοιμάζονται να εισέλθουν στην 9η τάξη για να βεβαιωθούν ότι κατανοούν τις απαιτήσεις.

Οι μαθητές πρέπει να είναι προνοητικοί στα σχέδια σπουδών τους.

«Από τότε που ήμουν στην 8η τάξη, έχω ακούσει πολλά για το νέο πρόγραμμα σπουδών με το οποίο θα δίναμε εξετάσεις. Χρησιμοποιούμε νέα σχολικά βιβλία από την 6η τάξη και τα τελευταία τρία χρόνια, οι δάσκαλοί μας μας διδάσκουν χρησιμοποιώντας νέες μεθόδους. Κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας, οι δάσκαλοί μας τόνισαν επίσης ότι πρέπει να μελετάμε όλα τα μαθήματα εξίσου. Εκτός από τα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και τα αγγλικά, πρέπει να επικεντρωθούμε στις φυσικές επιστήμες και την ιστορία-γεωγραφία, επειδή μπορεί να υπάρξει μια συνδυασμένη εξέταση», δήλωσε η Nguyen Hoai Anh, γεννημένη το 2010, που κατοικεί στην περιοχή Bac Tu Liem.

Σύμφωνα με την κα Hoang Xuan Anh, γονέα που κατοικεί στην περιοχή Hai Ba Trung: «Το παιδί μου είναι πολύ μπερδεμένο με το νέο πρόγραμμα σπουδών. Ελπίζω ότι το Υπουργείο και το Τμήμα θα εκδώσουν τη δομή και τη μορφή των εξετάσεων και θα παράσχουν καθοδήγηση σχετικά με τη μελέτη και την προετοιμασία για τις εξετάσεις από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές να μπορέσουν να τις κατανοήσουν νωρίς».

Αμέσως μετά τον διορισμό της ως δασκάλας τάξης για την τάξη της 9ης τάξης για το σχολικό έτος 2024-2025, η κα. Nguyen Thu Ha, καθηγήτρια λογοτεχνίας στην περιοχή Cau Giay, έστειλε ένα μήνυμα σε όλους τους γονείς. Σύμφωνα με την κα. Ha, η τάξη αποφοίτησης του 2010 είναι πολύ αβέβαιη σχετικά με τη μορφή των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης. Ως εκ τούτου, φέτος, ζητά από τους γονείς να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στη φροντίδα, την υπενθύμιση και την καθοδήγηση των παιδιών τους. Αυτό θα βοηθήσει τα παιδιά να επικεντρωθούν στις σπουδές τους και θα υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία.

Προς το παρόν, τα σχολεία θα συνεχίσουν να ακολουθούν τις οδηγίες του νέου προγράμματος σπουδών για τη δημιουργία πινάκων εξετάσεων και την αξιολόγηση των γνώσεων των μαθητών σε όλο το κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο, εστιάζοντας στο πρόγραμμα σπουδών των τάξεων 8 και 9.

Οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν επίσης ότι οι μαθητές και οι γονείς θα αποφεύγουν να βασίζονται σε ανεπίσημες πηγές πληροφοριών, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε υπερβολικό άγχος και πανικό. Αυτό που είναι απαραίτητο είναι να διατηρείται μια προληπτική νοοτροπία, να κατανοείται πλήρως η ύλη του σχολικού βιβλίου, να δημιουργείται ένα επιστημονικό σχέδιο μελέτης και επανάληψης και να δίνεται προτεραιότητα στη σωματική υγεία για να προετοιμαστεί κανείς για την επερχόμενη σχολική χρονιά και να συμμετέχει με αυτοπεποίθηση στις εξετάσεις.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-chu-dong-lo-trinh-hoc-de-thi-theo-chuong-trinh-moi.html