Οι μαθητές σε μια κοινότητα πρέπει να πηγαίνουν σχολείο σε 3 επαρχίες επειδή δεν υπάρχουν σχολεία.

Οι μαθητές σε μια κοινότητα πρέπει να πηγαίνουν σχολείο σε τρεις επαρχίες.

Ο K' Nhan, από την κοινότητα Quang Hoa, στην περιφέρεια Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong (μαθητής της 10ης τάξης, στο Λύκειο Nguyen Chi Thanh στην κοινότητα Krong No, στην περιφέρεια Lak, στην επαρχία Dak Lak) πρέπει να ταξιδεύει σχεδόν 16 χιλιόμετρα για να πάει στο σχολείο κάθε μέρα. Η οικογένειά του βρίσκεται σε ιδιαίτερα δύσκολη κατάσταση, καθώς οι γονείς του εργάζονται στο αγρόκτημα, με ασταθές εισόδημα.

Σήμερα το πρωί, έπρεπε να ξυπνήσω στις 4 το πρωί για να ετοιμάσω κρύο ρύζι για να το πάρω στο σχολείο. Με την ελπίδα ότι η εκπαίδευσή μου θα βοηθήσει την οικογένειά μου να ξεφύγει από τη φτώχεια. «Δεν υπάρχει λύκειο όπου μπορώ να πάω σχολείο. Το σπίτι μου είναι μακριά, οι γονείς μου πρέπει να δουλεύουν στα χωράφια και δεν μπορούν να με πάνε στο σχολείο, οπότε πρέπει να πηγαίνω μόνος μου με το ποδήλατό μου στο σχολείο», μου εκμυστηρεύτηκε ο Κ' Νχαν.

Η κοινότητα Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στο Dak Nong δεν υπάρχει προς το παρόν λύκειο, επομένως οι μαθητές πρέπει να πηγαίνουν σχολείο σε 3 επαρχίες. Φωτογραφία: HN

Κατά τη διάρκεια της έντονης βροχόπτωσης που προκλήθηκε από την καταιγίδα Νο. 3, ο κ. Nguyen Van Son (χωριό 11, κοινότητα Quang Hoa, περιφέρεια Dak Glong, επαρχία Dak Nong) ετοίμασε τις βαλίτσες του και πήγε τη μεγαλύτερη κόρη του στην περιφέρεια Lak, επαρχία Dak Lak , για να φοιτήσει στην 10η τάξη. Η απόσταση από το σπίτι του μέχρι το σχολείο της κόρης του είναι πάνω από 12 χιλιόμετρα, γεγονός που δυσχεραίνει την παραλαβή και την επιστροφή της κάθε μέρα, γι' αυτό σχεδίαζε να δώσει στην κόρη του ένα νοικιασμένο μέρος για να μείνει. Ωστόσο, το γεγονός ότι άφησε την κόρη του πίσω τον ανησυχούσε επειδή ήταν δύσκολο να τη φροντίσει, εκτός από το οικονομικό βάρος.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, δεν υπάρχει λύκειο στην κοινότητα Κουάνγκ Χόα και το σχολείο στην επαρχία είναι πολύ μακριά, επομένως πρέπει να στείλει τα παιδιά του στην επαρχία Ντακ Λακ για να πάνε σχολείο. «Το παιδί μου μόλις ξεκίνησε τη δεκάτη τάξη φέτος και το σχολείο είναι πολύ μακριά από το σπίτι. Πολλοί γονείς και μαθητές ελπίζουν πραγματικά ότι το Κράτος θα δώσει προσοχή και θα δημιουργήσει τις συνθήκες για την κατασκευή ενός λυκείου για την περιοχή. Αν το σχολείο είναι κοντά, μπορούμε να εργαστούμε και να παράγουμε με ηρεμία, χωρίς να χρειάζεται να ανησυχούμε για τη μεταφορά, και οι γονείς μπορούν να αισθάνονται πιο ασφαλείς», μοιράστηκε ο κ. Σον.

Ο κ. Phan Dinh Mao, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, δήλωσε ότι ο πληθυσμός της κοινότητας ξεπερνά τους 8.000 κατοίκους, το ποσοστό των εθνοτικών μειονοτήτων ξεπερνά το 90% και αποτελεί κοινότητα στην 3η περιοχή ειδικών δυσκολιών. Κάθε χρόνο, η κοινότητα έχει περισσότερα από 120 παιδιά που θέλουν να φοιτήσουν στο λύκειο, αλλά η κοινότητα δεν διαθέτει σχολείο αυτού του επιπέδου.

Εν τω μεταξύ, η απόσταση μεταξύ των λυκείων στο κέντρο της περιφέρειας ή των γειτονικών κοινοτήτων στην περιφέρεια είναι πολύ μεγάλη, τουλάχιστον 50 χλμ., ακόμη και έως 120 χλμ. Επομένως, μόνο πάνω από το 30% των παιδιών φοιτά σε λύκεια της περιφέρειας, το 35% των παιδιών πρέπει να υποβάλει αίτηση για να φοιτήσει σε σχολεία στις επαρχίες Ντακ Λακ και Λαμ Ντονγκ , ενώ τα υπόλοιπα μπορούν να σπουδάσουν κάποιο επάγγελμα ή κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο.

Το γεγονός ότι οι μαθητές πρέπει να πηγαίνουν σχολείο σε 3 επαρχίες, με πολύ μεγάλη απόσταση και στο πλαίσιο που οι τοπικές αρχές πρέπει να εφαρμόσουν τη ροή μαθητών αποτελεί ανησυχία των τοπικών αρχών.

«Το να πηγαίνουν πολύ μακριά στο σχολείο είναι πολύ δύσκολο για γονείς και μαθητές. Επιπλέον, αποτελεί οικονομικό πρόβλημα, καθώς οι μαθητές που μένουν για να νοικιάσουν σπίτι θα επιβαρύνουν οικονομικά τις οικογένειες. Η κοινότητα πρότεινε επίσης να εγκρίνουν όλα τα επίπεδα και οι τομείς την εφαρμογή της 10ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2025-2026, στη συνέχεια να ολοκληρώσουν τις εγκαταστάσεις και οι εκπαιδευτικοί να εφαρμόσουν τις τάξεις 11 και 12», δήλωσε ο κ. Phan Dinh Mao.

Ο κ. Phan Dinh Mao, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, ανησυχεί ιδιαίτερα για το γεγονός ότι η περιοχή δεν διαθέτει λύκειο για να καλύψει τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών. Φωτογραφία: HN

Έλλειψη σχολείων, τάξεων και δασκάλων

Ο κ. Le Luong Nhien, Διευθυντής του Γυμνασίου Quang Hoa, Κοινότητα Quang Hoa, Περιφέρεια Dak Glong, Επαρχία Dak Nong, δήλωσε ότι με την αύξηση του πληθυσμού στην κοινότητα, η ανάγκη ανοίγματος τάξεων για μαθητές λυκείου είναι πολύ επείγουσα.

Στα τέλη Αυγούστου 2024, το Σχολείο έλαβε επίσης ένα έγγραφο από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με τη μελέτη αναβάθμισης του σχολείου ώστε να γίνει διαβαθμισμένο σχολείο 2-3 βαθμίδων. Αυτό είναι καλό, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν ανησυχίες για την έλλειψη εκπαιδευτικών. Εάν ιδρυθεί ένα διαβαθμισμένο σχολείο, η πίεση στο διδακτικό προσωπικό θα είναι μεγαλύτερη, απαιτώντας προσοχή από όλα τα επίπεδα και τους τομείς.

Στην κοινότητα της Περιοχής 3, Quang Hoa, περισσότερο από το 90% των μαθητών είναι εθνοτικές μειονότητες. Κάθε χρόνο, περισσότεροι από 120 μαθητές θέλουν να φοιτήσουν στο λύκειο, αλλά η έλλειψη σχολείων, τάξεων και δασκάλων αναγκάζει πολλούς μαθητές να παρακολουθήσουν επαγγελματική κατάρτιση ή να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο. Φωτογραφία: HN

«Η μεγαλύτερη δυσκολία στην αναβάθμιση στο επίπεδο 2-3 είναι η έλλειψη προσωπικού. Χρειάζονται τουλάχιστον 20 επιπλέον μέλη προσωπικού για τη διδασκαλία του επιπέδου 3. Επιπλέον, οι εγκαταστάσεις πρέπει να ανακατασκευαστούν για να καλύψουν τις ανάγκες της διδασκαλίας και της μάθησης», δήλωσε ο κ. Le Luong Nhien.

Ο κ. Phan Thanh Hai, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Dak Nong, δήλωσε ότι το γεγονός ότι οι μαθητές της κοινότητας Quang Hoa πρέπει να φοιτήσουν σε 3 επαρχίες για να σπουδάσουν στο λύκειο αποτελεί ανησυχία του εκπαιδευτικού τομέα εδώ και πολλά χρόνια. Η μονάδα συντονίζεται με την κυβέρνηση της περιφέρειας Dak Glong και τα αρμόδια τμήματα και οργανισμούς για να συμβουλεύσει την επαρχία να ιδρύσει ένα κοινό γυμνάσιο-λύκειο σε αυτήν την ιδιαίτερα δύσκολη κοινότητα στην Περιοχή 3.

Προς το παρόν, η ίδρυση σχολείων είναι ευνοϊκή κατά την εφαρμογή εθνικών προγραμμάτων-στόχων, ενώ σε επίπεδο περιφέρειας και κοινότητας υπάρχει χρηματοδότηση και προϋπολογισμός για την κατασκευή σχολικών εγκαταστάσεων. Ωστόσο, το πιο δύσκολο πρόβλημα είναι η οργάνωση και η τοποθέτηση εκπαιδευτικών. Ενώ το σχολείο δεν έχει ιδρυθεί, προς το παρόν, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, τα παιδιά θα φοιτούν προσωρινά στα σχολεία στα οποία έχουν εγγραφεί. Ο τομέας της εκπαίδευσης διαβουλεύεται και προτείνει στην επαρχία κατάλληλες πολιτικές και καθεστώτα για την υποστήριξη των παιδιών με έξοδα σίτισης, στέγασης και μετακίνησης.

Εκατοντάδες απόφοιτοι γυμνασίου στην κοινότητα Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, αναγκάζονται να χωριστούν για να σπουδάσουν σε τρεις επαρχίες. Φωτογραφία: HN

«Μακροπρόθεσμα, συντονιζόμαστε με την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τα τμήματα, τους κλάδους και τους τομείς, ιδίως το Υπουργείο Εσωτερικών Υποθέσεων, υπό την καθοδήγηση της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, για να επανεξετάσουμε και να αξιολογήσουμε τον αριθμό των μαθητών τα επόμενα 5 χρόνια, ώστε να έχουμε κατάλληλα σχέδια και έργα για την ίδρυση του σχολείου το συντομότερο δυνατό. Εάν διευθετηθεί το ζήτημα του προσωπικού, το σχολείο μπορεί να ιδρυθεί το 2025-2026», δήλωσε ο κ. Phan Thanh Hai.

Την πρώτη μέρα του σχολείου, ενώ οι μαθητές σε πολλά μέρη της χώρας πηγαίνουν σχολείο με χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές στην κοινότητα της περιοχής 3 Quang Hoa, στην φτωχή περιοχή 30a Dak Glong, πηγαίνουν σχολείο με δυσκολίες, εμπόδια και πολλές ανησυχίες.

Πηγή: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm