Οι μαθητές σε μια κοινότητα πρέπει να φοιτούν σε σχολείο σε τρεις διαφορετικές επαρχίες.
Η K' Nhân, από την κοινότητα Quang Hoa, στην περιφέρεια Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong (μαθήτρια της 10ης τάξης στο Λύκειο Nguyen Chi Thanh στην κοινότητα Krong No, στην περιφέρεια Lak, στην επαρχία Dak Lak), πρέπει να ταξιδεύει σχεδόν 16 χιλιόμετρα για να πάει στο σχολείο κάθε μέρα. Η οικογένειά της βρίσκεται σε εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες. Οι γονείς της εργάζονται στη γεωργία και έχουν ασταθές εισόδημα.
Σήμερα το πρωί, έπρεπε να ξυπνήσω στις 4 π.μ. για να ετοιμάσω το ρύζι που περίσσεψε για να το πάρω στο σχολείο, ελπίζοντας ότι η εκπαίδευσή μου θα βοηθήσει την οικογένειά μου να ξεφύγει από τη φτώχεια. «Δεν υπάρχει λύκειο εκεί που μένω. Το σπίτι μου είναι μακριά και οι γονείς μου πρέπει να δουλεύουν στα χωράφια και δεν μπορούν να με πάνε στο σχολείο, οπότε πρέπει να πάω με το ποδήλατό μου στο σχολείο», μου εκμυστηρεύτηκε η Κ' Νχαν.
Η κοινότητα Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, δεν διαθέτει προς το παρόν λύκειο, επομένως οι μαθητές πρέπει να φοιτούν σε τρεις διαφορετικές επαρχίες. Φωτογραφία: HN
Κατά τη διάρκεια της παρατεταμένης έντονης βροχόπτωσης που προκλήθηκε από τον τυφώνα Νο. 3, ο κ. Nguyen Van Son (Άμλετ 11, Κοινότητα Quang Hoa, Περιφέρεια Dak Glong, Επαρχία Dak Nong) ετοίμασε τις βαλίτσες του και πήρε τη μεγαλύτερη κόρη του στην Περιφέρεια Lak, Επαρχία Dak Lak , για να φοιτήσει στην 10η τάξη. Η απόσταση από το σπίτι του μέχρι το σχολείο της κόρης του είναι πάνω από 12 χιλιόμετρα, γεγονός που δυσχεραίνει τις καθημερινές μετακινήσεις, γι' αυτό σχεδίαζε να τη φιλοξενήσει σε ενοικιαζόμενο κατάλυμα. Ωστόσο, ανησυχούσε μήπως την αφήσει πίσω, επειδή θα ήταν δύσκολο να τη φροντίσει και το πρόσθετο κόστος θα ήταν σημαντικό βάρος.
Σύμφωνα με τον κ. Σον, δεν υπάρχουν λύκεια στην κοινότητα Κουάνγκ Χόα και τα σχολεία εντός της επαρχίας βρίσκονται πολύ μακριά, γεγονός που τον αναγκάζει να στείλει τα παιδιά του στην επαρχία Ντακ Λακ για σχολική φοίτηση. «Το παιδί μου μόλις ξεκινάει τη δεκάτη τάξη φέτος και το σχολείο είναι πολύ μακριά από το σπίτι. Πολλοί γονείς και μαθητές ελπίζουν ότι η κυβέρνηση θα δώσει προσοχή και θα δημιουργήσει τις συνθήκες για την κατασκευή ενός λυκείου για την περιοχή. Ένα σχολείο πιο κοντά θα μας επέτρεπε να επικεντρωθούμε στην εργασία και την παραγωγή χωρίς να ανησυχούμε για τις μετακινήσεις και οι γονείς θα ένιωθαν πιο άνετα», μοιράστηκε ο κ. Σον.
Σύμφωνα με τον κ. Phan Dinh Mao, Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας Quang Hoa, στην περιφέρεια Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, η κοινότητα έχει πληθυσμό άνω των 8.000 κατοίκων, με πάνω από το 90% να αποτελούν εθνοτικές μειονότητες, γεγονός που την καθιστά μια ιδιαίτερα μειονεκτούσα περιοχή. Κάθε χρόνο, περισσότερα από 120 παιδιά στην κοινότητα πρέπει να φοιτούν στο λύκειο, αλλά η κοινότητα επί του παρόντος δεν διαθέτει σχολείο αυτού του επιπέδου.
Ενώ τα λύκεια στο κέντρο της περιφέρειας ή σε γειτονικές κοινότητες βρίσκονται πολύ μακριά, τουλάχιστον 50 χλμ., και ορισμένα ακόμη και έως 120 χλμ. Επομένως, μόνο πάνω από το 30% των μαθητών φοιτά σε λύκεια εντός της περιφέρειας, το 35% πρέπει να υποβάλει αίτηση σε σχολεία στις επαρχίες Ντακ Λακ και Λαμ Ντονγκ , και οι υπόλοιποι ενδέχεται να ακολουθήσουν επαγγελματική κατάρτιση ή να κινδυνεύσουν να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο.
Το γεγονός ότι οι μαθητές πρέπει να ταξιδεύουν στο σχολείο σε τρεις διαφορετικές επαρχίες, με πολύ μεγάλες αποστάσεις μεταξύ τους, και στο πλαίσιο της υποχρέωσης των τοπικών αρχών να εφαρμόσουν προγράμματα ροής μαθητών, αποτελεί σημαντική ανησυχία για τις τοπικές αυτοδιοικήσεις.
«Το ταξίδι τόσο μεγάλης απόστασης για το σχολείο είναι πολύ δύσκολο για γονείς και μαθητές. Εκτός από αυτό, υπάρχει και το οικονομικό ζήτημα. Η διαμονή των μαθητών σε ενοικιαζόμενα καταλύματα προσθέτει ένα ακόμη οικονομικό βάρος στις οικογένειές τους. Η κοινότητα έχει επίσης ζητήσει από τις αρμόδιες αρχές να εγκρίνουν την εφαρμογή του προγράμματος της 10ης τάξης κατά το σχολικό έτος 2025-2026 και στη συνέχεια να ολοκληρώσουν την υποδομή και την πρόσληψη εκπαιδευτικών για την εφαρμογή της 11ης και 12ης τάξης», δήλωσε ο κ. Phan Dinh Mao.
Ο κ. Phan Dinh Mao, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας Quang Hoa, στην περιφέρεια Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, ανησυχεί ιδιαίτερα για το γεγονός ότι η περιοχή δεν διαθέτει ακόμη λύκειο για να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών. Φωτογραφία: HN
Έλλειψη σχολείων, αιθουσών διδασκαλίας και δασκάλων.
Ο κ. Le Luong Nhien, Διευθυντής του Γυμνασίου Quang Hoa στην κοινότητα Quang Hoa, στην περιφέρεια Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, δήλωσε ότι με την αύξηση του πληθυσμού στην κοινότητα, η ανάγκη ανοίγματος τάξεων για μαθητές λυκείου είναι πολύ επείγουσα.
Στα τέλη Αυγούστου 2024, το σχολείο έλαβε επίσης ένα έγγραφο από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με τη μελέτη αναβάθμισης του σχολείου σε ένα ενιαίο γυμνάσιο και λύκειο. Αυτά είναι καλά νέα, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν ανησυχίες για την έλλειψη εκπαιδευτικών. Εάν ιδρυθεί ένα ενιαίο γυμνάσιο και λύκειο, η πίεση στο προσωπικό των εκπαιδευτικών θα αυξηθεί ακόμη περισσότερο, απαιτώντας προσοχή από όλα τα επίπεδα και τους τομείς.
Στην κοινότητα Quang Hoa, μια απομακρυσμένη περιοχή, πάνω από το 90% των μαθητών προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες. Κάθε χρόνο, περισσότεροι από 120 μαθητές πρέπει να φοιτήσουν στο λύκειο, αλλά η έλλειψη σχολείων, αιθουσών διδασκαλίας και δασκάλων αναγκάζει πολλούς να ακολουθήσουν επαγγελματική κατάρτιση ή να το εγκαταλείψουν πρόωρα. (Φωτογραφία: HN)
«Η μεγαλύτερη πρόκληση στην αναβάθμιση στο επίπεδο 2-3 είναι η έλλειψη προσωπικού. Χρειάζονται τουλάχιστον 20 ακόμη θέσεις για τη διδασκαλία σε επίπεδο λυκείου. Επιπλέον, οι υποδομές πρέπει να ανακατασκευαστούν για να καλύψουν τις ανάγκες της διδασκαλίας και της μάθησης», δήλωσε ο κ. Le Luong Nhien.
Ο κ. Phan Thanh Hai, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Dak Nong, δήλωσε ότι το γεγονός ότι οι μαθητές στην κοινότητα Quang Hoa πρέπει να ταξιδεύουν σε τρεις επαρχίες για να φοιτήσουν στο λύκειο αποτελεί ανησυχία για τον εκπαιδευτικό τομέα εδώ και πολλά χρόνια. Το τμήμα συντονίζεται με την κυβέρνηση της περιφέρειας Dak Glong και τα αρμόδια τμήματα και οργανισμούς για να συμβουλεύσει την επαρχία σχετικά με την ίδρυση ενός συνδυασμένου γυμνασίου και λυκείου σε αυτήν την ιδιαίτερα μειονεκτούσα κοινότητα.
Επί του παρόντος, η ίδρυση του σχολείου διευκολύνεται από την εφαρμογή εθνικών, περιφερειακών και κοινοτικών προγραμμάτων-στόχων, τα οποία παρέχουν χρηματοδότηση και προϋπολογισμούς για την κατασκευή σχολικών εγκαταστάσεων. Ωστόσο, το πιο δύσκολο ζήτημα είναι η οργάνωση και η κατανομή του διδακτικού προσωπικού. Ενώ το σχολείο δεν έχει ακόμη ιδρυθεί, προς το παρόν, κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους, τα παιδιά θα συνεχίσουν προσωρινά να φοιτούν σε σχολεία στα οποία έχουν ήδη εγγραφεί. Ο τομέας της εκπαίδευσης συμβουλεύει και προτείνει στην επαρχία κατάλληλες πολιτικές και μέτρα υποστήριξης για τα γεύματα, τη στέγαση και τη μεταφορά των παιδιών.
Εκατοντάδες απόφοιτοι γυμνασίου από την κοινότητα Quang Hoa, στην περιοχή Dak Glong, στην επαρχία Dak Nong, αναγκάζονται να χωριστούν για να φοιτήσουν σε τρεις διαφορετικές επαρχίες. Φωτογραφία: HN
«Μακροπρόθεσμα, συντονιζόμαστε με την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή και τα αρμόδια τμήματα και υπηρεσίες, ιδίως το Υπουργείο Εσωτερικών, υπό την καθοδήγηση της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, για την αναθεώρηση και αξιολόγηση του αριθμού των μαθητών κατά τα επόμενα πέντε χρόνια, προκειμένου να αναπτυχθούν κατάλληλα σχέδια και έργα για την ίδρυση του σχολείου το συντομότερο δυνατό. Εάν το ζήτημα του προσωπικού μπορέσει να επιλυθεί, το σχολείο θα μπορούσε να ιδρυθεί το 2025-2026», δήλωσε ο κ. Phan Thanh Hai.
Την πρώτη μέρα του σχολείου, ενώ οι μαθητές σε πολλά μέρη της χώρας πήγαν στο σχολείο με χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές στην κοινότητα Quang Hoa, μια απομακρυσμένη περιοχή στην φτωχή περιοχή 30a του Dak Glong, πήγαν στο σχολείο αντιμετωπίζοντας δυσκολίες, εμπόδια και πολλές ανησυχίες.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm
Σχόλιο (0)