«Γλυκό φρούτο» του ολοκληρωμένου προγράμματος αγγλικών: Οι μαθητές της πόλης Χο Τσι Μινχ επιτυγχάνουν τα υψηλότερα αποτελέσματα στον κόσμο

(NLDO)- Στις διεθνείς εξετάσεις GCSE για την Αγγλική ως Δεύτερη Γλώσσα, το ποσοστό άριστης επίδοσης των Βιετναμέζων μαθητών είναι 54%, ξεπερνώντας κατά πολύ το παγκόσμιο ποσοστό του 25%.

Στις 15 Μαρτίου, ο Εκπαιδευτικός Όμιλος EMG πραγματοποίησε τελετή για την απονομή των Διεθνών Γενικών Πιστοποιητικών Pearson Edexcel, συμπεριλαμβανομένων των πιστοποιητικών iPrimary International Primary, iLowerSecondary International Secondary και International GCSE, σε πάνω από 700 μαθητές του ολοκληρωμένου προγράμματος Αγγλικών.

Εξαιρετικά επιτεύγματα Βιετναμέζων μαθητών

Στις εξετάσεις Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) του 2024, που διοργανώθηκαν από το British Pearson Edexcel Examination Board, οι μαθητές των τάξεων 5, 9 και 11 του ολοκληρωμένου προγράμματος Αγγλικών πέτυχαν υψηλές βαθμολογίες σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους στην περιοχή και σε όλο τον κόσμο .

Απονομή βραβείων σε άριστους μαθητές.

Συγκεκριμένα, στις διεθνείς εξετάσεις μαθηματικών Person Edexcel, το 99% των μαθητών πέτυχε βαθμό «προαγωγής» και στα τρία επίπεδα, με το 80% να επιτυγχάνει «καλή» ή υψηλότερη βαθμολογία. Στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο, το 74% των μαθητών πέτυχε άριστες ή εξαιρετικές βαθμολογίες στα μαθηματικά, υψηλότερες από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 49%. Το 100% των μαθητών λυκείου που συμμετείχαν στις εξετάσεις International GCSE (General Certificate of Secondary Education) πέτυχαν βαθμό προαγωγής και στα τρία μαθήματα: Αγγλικά, μαθηματικά και φυσικές επιστήμες . Από αυτούς, το 35% πέτυχε άριστη βαθμολογία στα μαθηματικά, υψηλότερη από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 20%. Επιπλέον, στα Αγγλικά ως Δεύτερη Γλώσσα (ESL), το 54% πέτυχε «καλό» βαθμό, διπλάσιο από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 24%. Το ποσοστό των μαθητών που πέτυχαν «καλό» βαθμό στις φυσικές επιστήμες ήταν 54%, υψηλότερο από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 36%.

Επιπλέον, στις προαναφερθείσες εξετάσεις, 11 μαθητές από το ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών έλαβαν τα Βραβεία Εξαιρετικής Μάθησης Pearson (μαθητές με τις υψηλότερες βαθμολογίες στο Βιετνάμ σε κάθε μάθημα) και 33 μαθητές έλαβαν τα Βραβεία Αριστείας (μαθητές με εξαιρετικές βαθμολογίες και στα τρία μαθήματα: μαθηματικά, αγγλικά και φυσικές επιστήμες).

Συγκεκριμένα, δύο μαθητές πέτυχαν τις υψηλότερες βαθμολογίες: ο Tran Ha Thanh Truc από το Λύκειο Tran Dai Nghia για τους Χαρισματικούς, ο οποίος σημείωσε άψογο 9 (σε διεθνή κλίμακα από το 1 έως το 9) και στα τρία μαθήματα, συμπεριλαμβανομένης της υψηλότερης βαθμολογίας στα Αγγλικά στο Βιετνάμ, και ο Van Hoang Minh Anh από το Γυμνάσιο Le Quy Don (Περιφέρεια 3), ο οποίος φοιτά σήμερα στην δεκάτη τάξη στο Λύκειο Le Hong Phong για τους Χαρισματικούς, ο οποίος πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία στα μαθηματικά στον κόσμο.

Ο κ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, και εκπρόσωποι του Pearson Education Group απένειμαν πιστοποιητικά και βραβεία στους δύο μαθητές που πέτυχαν τις υψηλότερες βαθμολογίες.

Σύμφωνα με τον Δρ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγγλικών εγκρίθηκε από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ το 2014 στο πλαίσιο του Έργου 5695 «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών ενσωματωμένων στα βρετανικά και βιετναμέζικα προγράμματα σπουδών» και αναπτύσσεται εδώ και 10 χρόνια. «Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό έργο για τη βελτίωση της επάρκειας στην αγγλική γλώσσα για τους μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Εκτός από τη διδασκαλία των αγγλικών ως κανονικής ξένης γλώσσας, διδάσκονται επίσης μαθηματικά και φυσικές επιστήμες στα αγγλικά σύμφωνα με ένα πλαίσιο προγράμματος σπουδών υψηλής ποιότητας, επιστημονικά ενσωματωμένο μεταξύ των βιετναμέζικων και βρετανικών προγραμμάτων σπουδών λυκείου. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να επωφεληθούν από τα πλεονεκτήματα και των δύο εκπαιδευτικών συστημάτων, με αποτέλεσμα την απόκτηση διεθνώς αναγνωρισμένων πιστοποιητικών, ιδίως του πιστοποιητικού Pearson Edexcel», δήλωσε ο Δρ. Hieu.

Η επιτυχία του Έργου 5695 αποτελεί προϋπόθεση για την εφαρμογή του Συμπεράσματος Αρ. 91.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Van Hieu, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε πρόσφατα το Πόρισμα 91, το οποίο κατευθύνει τη σταδιακή εφαρμογή της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία. Η επιτυχής εφαρμογή του ολοκληρωμένου προγράμματος αγγλικών τα τελευταία 10 χρόνια καταδεικνύει το στρατηγικό όραμα των ηγετών της πόλης Χο Τσι Μινχ για τη βελτίωση της επάρκειας στις ξένες γλώσσες. Τα επιτεύγματα των μαθητών στις διεθνείς εξετάσεις πιστοποίησης σήμερα αποτελούν απτή απόδειξη της αποτελεσματικότητας του προγράμματος, παρέχοντας τη βάση για περαιτέρω επέκταση και υλοποίηση της οδηγίας του Πορίσματος 91 για την καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία.

Ο κ. Cao Thanh Binh – Επικεφαλής της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων του Λαϊκού Συμβουλίου της πόλης Χο Τσι Μινχ (άκρα δεξιά) και ο κ. James Moran, εκπρόσωπος της EMG Education, απονέμουν βραβεία σε άριστους μαθητές.

Ο κ. David Albon, Διευθυντής Διεθνών Προγραμμάτων στο Pearson Education Group, δήλωσε ότι η επιτυχία του Project 5695 αποδεικνύεται ξεκάθαρα από τα εξαιρετικά επιτεύγματα των μαθητών του προγράμματος. Στα διεθνή μαθηματικά GCSE, ενώ το 2019, το 75% των μαθητών πέτυχε βαθμολογίες 7-9, έναν άριστο βαθμό σύμφωνα με τη διεθνή κλίμακα βαθμολόγησης, υψηλότερο από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 55%, μέχρι το 2024, το ποσοστό των Βιετναμέζικων μαθητών που πέτυχαν άριστους βαθμούς είχε αυξηθεί στο 84%, σημαντικά υψηλότερο από τον παγκόσμιο μέσο όρο του 54%. Πιο συγκεκριμένα, στα Αγγλικά ως Δεύτερη Γλώσσα (International GCSE), το ποσοστό των μαθητών που πέτυχαν άριστους βαθμούς φέτος ήταν 54%, ξεπερνώντας κατά πολύ τον παγκόσμιο μέσο όρο του 25%. «Με το Πόρισμα 91 του Πολιτικού Γραφείου για το Βιετνάμ σχετικά με τη σταδιακή καθιέρωση των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία, μπορούμε να δούμε ότι το ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγγλικών αποτελεί κορυφαίο παράδειγμα βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Βιετνάμ», δήλωσε ο David Albon.

Ο μαθητής με τις περισσότερες επιδόσεις στα μαθηματικά στον κόσμο: Τα αγγλικά είναι μια σημαντική γλώσσα.

Ο Van Hoang Minh Anh, μαθητής από το Γυμνάσιο Le Quy Don (Περιφέρεια 3), ο οποίος φοιτά αυτή τη στιγμή στην τάξη 10CATH1 στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά, πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία στα μαθηματικά στον κόσμο.

Η Van Hoang Minh Anh , μαθήτρια του Γυμνασίου Le Quy Don (Περιφέρεια 3) και νυν μαθήτρια της τάξης 10CATH1 στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικά, η οποία πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία στα μαθηματικά στον κόσμο, μοιράστηκε ότι εξακολουθούσε να εκπλήσσεται από το αποτέλεσμα επειδή πίστευε ότι υπήρχαν πολλοί άλλοι που ήταν ακόμη καλύτεροι από αυτήν.

Σύμφωνα με τον Minh Anh, στο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Αγγλικών, οι εκπαιδευτικοί δεν κάνουν μόνο θεωρητικές διαλέξεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Οργανώνουν επίσης δραστηριότητες για να κάνουν τη μάθηση πιο ελκυστική για τους μαθητές. Οι γνώσεις που διδάσκονται επιλέγονται προσεκτικά, ακολουθούν ένα δομημένο πρόγραμμα σπουδών και εξελίσσονται χρόνο με το χρόνο. Η επίτευξη αυτών των αποτελεσμάτων οφείλεται στην επιμονή και την αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου.

«Για τη μελέτη, η διαχείριση του χρόνου και η οργάνωση είναι πολύ σημαντικές. Στην τάξη, όταν ο καθηγητής κάνει διάλεξη, προσπαθώ να συγκεντρωθώ για να κατανοήσω αμέσως τη γνώση. Ειδικά μετά από κάθε μάθημα, αφιερώνω πάντα χρόνο κάνοντας τις εργασίες για το σπίτι και ανασκοπώντας τις γνώσεις που έμαθα εκείνη την ημέρα. Η ισορροπία μεταξύ μελέτης και παιχνιδιού είναι επίσης πολύ σημαντική. Ως μαθήτρια στο Εξειδικευμένο Λύκειο Le Hong Phong, οι άνθρωποι μπορεί να πιστεύουν ότι οι μαθητές ξέρουν μόνο πώς να κρύβονται στα βιβλία, αλλά στην πραγματικότητα, εκτός από τη μελέτη, ασχολούμαι επίσης με αθλήματα, αφιερώνω χρόνο διαβάζοντας βιβλία και σχεδιάζοντας για να αναπτύξω περαιτέρω τις ήπιες δεξιότητές μου», μοιράστηκε η Minh Anh.

Σύμφωνα με την Minh Anh, για να μελετήσει αποτελεσματικά, τα τετράδιά της μπορεί να μην είναι τακτοποιημένα ή καθαρά, επειδή συχνά κρατάει σημειώσεις στις οποίες δίνει έμφαση ο δάσκαλος. Αυτό τη βοηθά να θυμάται τα μαθήματα για περισσότερο χρόνο. Αυτό την κρατάει στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος και την ενθαρρύνει να εξερευνήσει περισσότερες πληροφορίες.

Πριν από σημαντικές εξετάσεις, ενισχύω το κύριο περιεχόμενο και επανεξετάζω τις σημειώσεις που έχω κρατήσει καθ' όλη τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας. Αυτό μου επιτρέπει να διευρύνω τις γνώσεις μου και να κατανοώ τις βασικές πληροφορίες. «Για μένα, η μάθηση δεν σταματά ποτέ, επομένως θα συνεχίσω να βελτιώνομαι. Τα αγγλικά είναι μια σημαντική γλώσσα, ένα κλειδί που συνδέει και ανοίγει πόρτες στον κόσμο», είπε η Μιν Αν.

Πηγή: https://nld.com.vn/qua-ngot-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-hoc-sinh-tp-hcm-dat-ket-qua-cao-nhat-the-gioi-196250315145132481.htm