Φοιτητές αναπτύσσουν εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης για να αποτρέψουν τους ηλικιωμένους από το να χαθούν.

Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) «εξανθρωπίζεται» από τους μαθητές για να γίνει σύντροφος για τους ηλικιωμένους.

Ιάπωνες φοιτητές παρουσιάζουν ένα μοντέλο τεχνητής νοημοσύνης για να βοηθήσουν ηλικιωμένους που χάνονται - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Αυτό το μοντέλο Τεχνητής Νοημοσύνης είναι ένα από τα πολλά ενδιαφέροντα ερευνητικά θέματα από Ιάπωνες και Βιετναμέζους φοιτητές στο δίκτυο πανεπιστημίων KOSEN, τα οποία παρουσιάστηκαν στο Φοιτητικό Ερευνητικό Συμπόσιο 2025 στο Τεχνικό Κολλέγιο Cao Thang στις 11-12 Δεκεμβρίου.

Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης για τη φροντίδα ηλικιωμένων.

Μια ομάδα Ιαπώνων φοιτητών από τα πανεπιστήμια Anan KOSEN και Tokyo KOSEN εντυπωσίασε το κοινό αναπτύσσοντας ένα σύστημα τεχνητής νοημοσύνης που ονομάζεται Caretalker, το οποίο έχει την ικανότητα να αναγνωρίζει και να παρεμβαίνει ψυχολογικά για να αποτρέψει την απώλεια ηλικιωμένων με άνοια.

Η ομάδα ξεκίνησε ρωτώντας πώς να προστατεύσει τους ασθενείς με άνοια από το να χαθούν, σεβόμενοι παράλληλα τα συναισθήματά τους. Οι συσκευές παρακολούθησης συχνά περιλαμβάνουν κλείδωμα θυρών και συναγερμούς, κάτι που μπορεί να είναι επιβλαβές για τους ασθενείς.

Ο Ryusei Kido είπε ότι το Caretalker έχει σχεδιαστεί για να μιλάει και να καθησυχάζει. Η τεχνητή νοημοσύνη πρέπει να κατανοεί τις πραγματικές προθέσεις των ηλικιωμένων. Το σύστημα αναλύει την ομιλία σε σχέση με προσωπικά προφίλ, προηγούμενα επαγγέλματα, ώρα της ημέρας και ιστορικό συνομιλιών.

Για παράδειγμα, όταν μια Τεχνητή Νοημοσύνη ακούει ένα ηλικιωμένο άτομο να λέει «Πάω στη δουλειά» στη μέση της νύχτας, το σύστημα το ερμηνεύει ως ένδειξη άνοια και όχι ως γνήσιο σχέδιο.

Κατά τον εντοπισμό κινδύνων, η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν λέει «μην πας» ή «δεν πρέπει» επειδή αυτό θα μπορούσε να αγχώσει τον ασθενή. Αντίθετα, η Τεχνητή Νοημοσύνη κάνει ήπιες ερωτήσεις: Πώς αισθάνεστε σήμερα; Τι είδους εργασία κάνατε στο παρελθόν; Μπορείτε να μου πείτε περισσότερα γι' αυτό;...

Σύμφωνα με τον φοιτητή Ishitaro Ninomiya, ο θετικός διάλογος βοηθά τους ασθενείς να ηρεμήσουν και να μειώσουν σταδιακά την παρόρμηση να φύγουν από το σπίτι. Αυτή είναι η ψυχολογική πρόοδος στην οποία στοχεύει η ομάδα των φοιτητών.

Εκτός από την ικανότητά του να παρεμβαίνει έγκαιρα, το Caretalker καταγράφει επίσης περιπτώσεις διαταραχών επικοινωνίας στο σπίτι, τις οποίες οι γιατροί συχνά παραβλέπουν κατά τη διάρκεια των εξετάσεων. Αυτό παρέχει στις οικογένειες και στους επαγγελματίες υγείας ολοκληρωμένες πληροφορίες σχετικά με την καθημερινή πρόοδο, επιτρέποντας πιο ακριβείς προσαρμογές στη φαρμακευτική αγωγή και τη φροντίδα.

Η συμπαγής συσκευή, σχεδιασμένη από την ομάδα, περιλαμβάνει πολλά εξαρτήματα, όπως έναν μικροεπεξεργαστή, έναν αισθητήρα φωνής, μια κάμερα παρακολούθησης χρήστη και μια απλή διεπαφή οθόνης. Τα δεδομένα υποβάλλονται εν μέρει σε επεξεργασία απευθείας εντός της συσκευής για ελαχιστοποίηση της καθυστέρησης, ενώ τα υπόλοιπα συγχρονίζονται με έναν διακομιστή και ενημερώνονται συνεχώς στην εφαρμογή της οικογένειας.

Φοιτητές από το Τεχνικό Κολλέγιο Cao Thang παρουσιάζουν την έρευνά τους στα αγγλικά στο πρόγραμμα - Φωτογραφία: TRONG NHAN

Πολλαπλά μοντέλα βελτιστοποιούν την ακρίβεια.

Εκτός από το Caretalker, το συνέδριο περιελάμβανε επίσης πολλά θέματα που ανέδειξαν την πρακτική σκέψη Ιαπώνων και Βιετναμέζων φοιτητών.

Οι μαθητές Hayata Mori, Shota Hayashi και Rui Tajima (Λύκειο Gifu KOSEN) παρουσίασαν ένα σετ καρτών προσομοίωσης προγραμματισμού για μαθητές δημοτικού σχολείου. Κάθε κάρτα απεικονίζει μια έννοια προγραμματισμού, όπως επανάληψη, διακλάδωση, αύξηση μεταβλητών, διαδοχική επεξεργασία κ.λπ., με απλά χρώματα και εικόνες.

Δύο παίκτες πρέπει να τακτοποιήσουν τις κάρτες για να επιτύχουν την υψηλότερη βαθμολογία, όπως ακριβώς γράφουν βέλτιστο κώδικα. Αφού παίξουν, οι μαθητές προχωρούν στον προγραμματισμό χρησιμοποιώντας μπλοκ κώδικα και στη συνέχεια εκτελούν το πρόγραμμα σε ένα μικρό χειριστήριο.

Το 100% των μαθητών στην τάξη των εξετάσεων δήλωσε ότι το παιχνίδι ήταν διασκεδαστικό, ενώ πάνω από το 85% θεώρησε ότι η κατανόησή τους στον προγραμματισμό είχε βελτιωθεί σημαντικά.

Εν τω μεταξύ, η φοιτητική ομάδα PLG_GROUP (Τεχνικό Κολλέγιο Cao Thang) παρουσίασε ένα μοντέλο αυτοματισμού θερμοκηπίου που επιτρέπει τον έλεγχο σε πραγματικό χρόνο της άρδευσης, της λίπανσης, του φωτισμού, της υγρασίας, της θερμοκρασίας και του pH.

Το σύστημα, χρησιμοποιώντας αισθητήρες και πλήρως αυτοματοποιημένους ελεγκτές, μειώνει το κόστος νερού, λιπασμάτων και εργασίας κατά 30-50%, καλύπτοντας τις ανάγκες για αυξημένη παραγωγικότητα και τυποποιημένη ποιότητα σύμφωνα με τα πρότυπα VietGAP/GlobalGAP.

Μια άλλη ομάδα φοιτητών από το Τεχνικό Κολλέγιο Cao Thang ανέπτυξε μια συσκευή για τον έλεγχο της συγκέντρωσης αλκοόλ χρησιμοποιώντας αισθητήρες υψηλής ακρίβειας σε συνδυασμό με αναγνώριση δακτυλικών αποτυπωμάτων.

Η συσκευή συγχρονίζει δεδομένα σε πραγματικό χρόνο, διαθέτει εφεδρικό χώρο αποθήκευσης και έχει σχεδιαστεί ως λύση ασφαλείας για το εργοστάσιο. Ο αλγόριθμος ελέγχου και η μονάδα συναγερμού αναπτύχθηκαν πλήρως από τους φοιτητές ως μια ολοκληρωμένη βιομηχανική συσκευή, επιδεικνύοντας ένα αρκετά ισχυρό επίπεδο δεξιοτήτων εφαρμογής.

Τι είναι το KOSEN;

Το KOSEN είναι ένα πρακτικό μοντέλο εκπαίδευσης μηχανικών που υπάρχει εδώ και πάνω από έξι δεκαετίες και θεωρείται η «ραχοκοκαλιά» της στρατηγικής βιομηχανικής ανάπτυξης της Ιαπωνίας.

Το KOSEN προσλαμβάνει μαθητές από την 10η τάξη και παρέχει συνεχή 5ετή εκπαίδευση, συνδυάζοντας βασικές γνώσεις με πρακτικές δεξιότητες μηχανικής, με στόχο τη δημιουργία νέων μηχανικών ικανών να εργαστούν άμεσα σε ένα βιομηχανικό περιβάλλον.

Το δίκτυο KOSEN διαθέτει σήμερα πάνω από 50 σχολεία σε όλη την Ιαπωνία, συμπεριλαμβανομένων των Ariake, Anan, Tokyo, Gifu και Kochi...

Αυτό το σύστημα συνεργάζεται επίσης εκτενώς με πολλές επαγγελματικές σχολές στο Βιετνάμ για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας.

ΤΡΟΝΓΚ ΝΧΑΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/sinh-vien-lam-ung-dung-ai-ngan-nguoi-gia-di-lac-20251211131336874.htm