(NLDO)- Η στενή σύνδεση μεταξύ επιχειρήσεων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δημιουργεί μια πρωτοποριακή καινοτομία στο διδακτικό περιεχόμενο.
Στις 2 Νοεμβρίου, στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο, πραγματοποιήθηκε το Συνέδριο Εργασίας 2024 και η συζήτηση με θέμα «Η βελτίωση της κατάρτισης που συνδέεται με την πρακτική, η διεθνής ολοκλήρωση συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης».
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Bui Huy Nhuong, πιστεύει ότι η στενή σύνδεση μεταξύ επιχειρήσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανισμών και ιδρυμάτων κατάρτισης δημιουργεί μια σημαντική ανακάλυψη στην καινοτομία στο διδακτικό περιεχόμενο.
Μιλώντας στο συνέδριο, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Bui Huy Nhuong, Αντιπρόεδρος του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου, τόνισε τη στενή σύνδεση μεταξύ επιχειρήσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανισμών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για τη δημιουργία μιας πρωτοποριακής καινοτομίας στο διδακτικό περιεχόμενο.
Οι επιχειρήσεις επιδεικνύουν την ευθύνη τους στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού τους παραγγέλνοντας προγράμματα εκπαίδευσης, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία οργάνωσης της εκπαίδευσης και παρέχοντας προτάσεις για την προσαρμογή του διδακτικού περιεχομένου ώστε να συνδέεται με πρακτικές λύσεις εργασίας.
«Η συμμετοχή επιχειρήσεων και οργανισμών στη διαδικασία κατάρτισης αποτελεί υποχρεωτικό παράγοντα, καθώς δημιουργεί ευκαιρίες για τους φοιτητές να κατανοήσουν με σαφήνεια τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, να συσσωρεύσουν τις απαραίτητες γνώσεις και να ενταχθούν ενεργά στον κόσμο της εργασίας» - επιβεβαίωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Bui Huy Nhuong.
Οι σύνεδροι επιβεβαίωσαν ότι τα πανεπιστημιακά προγράμματα πρέπει να συνδέονται στενότερα με την πρακτική άσκηση.
Ο κ. Phan Minh Chinh, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Pro Sports Group, δήλωσε ότι οι επιχειρήσεις προτιμούν τους υποψηφίους με ικανότητες «πραγματικής ζωής». Ως εκ τούτου, τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν συνθήκες για τους μαθητές τόσο για σπουδές όσο και για «πραγματική ζωή» στην αγορά εργασίας.
Ο κ. Nguyen Huu Hieu, Γενικός Διευθυντής του Ομίλου Fiin, ελπίζει ότι οι εγκαταστάσεις κατάρτισης πρέπει να γίνουν «πλατφόρμες» για να δημιουργήσουν ένα εφαλτήριο για τους φοιτητές στο μέλλον. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, τα τρέχοντα πρότυπα απόδοσης δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή στην πρακτική εμπειρία των φοιτητών.
«Πολλοί φοιτητές είναι πολύ μπερδεμένοι μετά την αποφοίτησή τους, μη γνωρίζοντας πώς είναι να εργάζεσαι σε ένα γραφείο, πώς είναι το σύστημα διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, πώς να συνεργάζεσαι με ανωτέρους, συναδέλφους και την πειθαρχία γραφείου. Επιπλέον, η ικανότητα εργασίας με τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) είναι απαραίτητη, επειδή η ΤΝ είναι μια μη αναστρέψιμη τάση. Παλιότερα, μαθαίναμε δεξιότητες γραφείου σε υπολογιστές όπως το Word και το Excel, αλλά τώρα αυτά τα πράγματα είναι ξεπερασμένα. Επομένως, το πώς να εφαρμόσουμε την ΤΝ για να αυξήσουμε την παραγωγικότητα και να δημιουργήσουμε αποτελεσματικότητα για την κοινωνία είναι κάτι που πρέπει να σκεφτούμε», δήλωσε ο κ. Nguyen Huu Hieu.
Η κα Nguyen Thi Dung, Διευθύντρια της D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., πρότεινε τα πανεπιστημιακά προγράμματα να συνδέονται στενότερα με την πρακτική άσκηση. Τα μαθήματα θα πρέπει να σχεδιάζονται ώστε να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας· να ενισχύονται οι ήπιες δεξιότητες των φοιτητών (όπως δεξιότητες επικοινωνίας, ομαδική εργασία, διαχείριση χρόνου). Να οργανώνονται νωρίτερα οι πρακτικές ασκήσεις για τους φοιτητές σε επιχειρήσεις και τα σχολεία θα πρέπει να δημιουργούν συνθήκες ώστε οι φοιτητές να δοκιμάσουν την τύχη τους σε νεοσύστατα έργα...
Ο Δρ. Le Anh Duc δήλωσε ότι το πρόγραμμα κατάρτισης του σχολείου θα αυξήσει το πρακτικό περιεχόμενο.
Απαντώντας στις απόψεις πολλών επιχειρήσεων/οργανισμών προσλήψεων ότι είναι απαραίτητο να αυξηθεί η «πρακτική» φύση των μαθητών, ο Δρ. Le Anh Duc, Επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Κατάρτισης του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου, δήλωσε ότι το σχολείο έχει συμπεριλάβει το μάθημα «Πρακτικό Θέμα» σε όλα τα τακτικά πανεπιστημιακά προγράμματα κατάρτισης που εφαρμόζονται από το 2024 για να αυξήσει το πρακτικό περιεχόμενο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Όλα τα τακτικά πανεπιστημιακά προγράμματα κατάρτισης από το μάθημα του 2024 έχουν το μάθημα «Βασική Επιστήμη Δεδομένων στα Οικονομικά και τις Επιχειρήσεις» για να εξοπλίσουν τους φοιτητές με βασικές γνώσεις και δεξιότητες στα δεδομένα, την τεχνολογία και τη μηχανική.
Ο κ. Le Anh Duc πρόσθεσε ότι το σχολείο επικεντρώνεται στη βελτίωση των προτύπων εισαγωγής μέσω των εγγραφών, προσελκύοντας μαθητές με εξαιρετικές ικανότητες (στο κορυφαίο 10% της χώρας).
Επιπλέον, το σχολείο δίνει προτεραιότητα στους μαθητές με γνώσεις αγγλικών σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα. Συγκεκριμένα, το 2024, το 70% των φοιτητών που θα εισαχθούν θα έχουν πιστοποιητικό IELTS 5,5 ή υψηλότερο, με βαθμολογία εισαγωγής 26 ή υψηλότερη.
Όσον αφορά τα πρότυπα απόδοσης, το σχολείο απαιτεί από τους μαθητές να επιτύχουν βαθμολογία 5,5 πριν από την αποφοίτησή τους για τα τυπικά προγράμματα κατάρτισης στα Βιετνάμ, 6,0-6,5 για προγράμματα κατάρτισης στα Αγγλικά υψηλής ποιότητας, POHE...
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm
Σχόλιο (0)