(NLĐO) - Η στενή συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων και ιδρυμάτων κατάρτισης δημιουργεί μια σημαντική ανακάλυψη στην καινοτομία του διδακτικού περιεχομένου.
Στις 2 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο το Συνέδριο Βιομηχανίας 2024 και ένα σεμινάριο με τίτλο «Ενίσχυση της κατάρτισης που συνδέεται με την πρακτική και τη διεθνή ολοκλήρωση για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης».
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Bui Huy Nhuong πιστεύει ότι η στενή συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανισμών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δημιουργεί μια σημαντική ανακάλυψη στην καινοτομία του διδακτικού περιεχομένου.
Μιλώντας στο συνέδριο, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Bui Huy Nhuong, Αντιπρύτανης του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου, τόνισε ότι η στενή συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων, κοινωνικοπολιτικών οργανώσεων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δημιουργεί μια σημαντική ανακάλυψη στην καινοτομία του διδακτικού περιεχομένου.
Οι επιχειρήσεις επιδεικνύουν την ευθύνη τους στην εκπαίδευση του δικού τους εργατικού δυναμικού αναθέτοντας την εκπαίδευση, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία οργάνωσης της εκπαίδευσης και παρέχοντας ανατροφοδότηση για την προσαρμογή του διδακτικού περιεχομένου ώστε να ευθυγραμμίζεται καλύτερα με τις πρακτικές απαιτήσεις της εργασίας.
«Η συμμετοχή επιχειρήσεων και οργανισμών στη διαδικασία κατάρτισης αποτελεί υποχρεωτικό στοιχείο, δημιουργώντας ευκαιρίες για τους φοιτητές να κατανοήσουν τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, να συσσωρεύσουν τις απαραίτητες γνώσεις και να ενταχθούν προληπτικά στον κόσμο της εργασίας», επιβεβαίωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Bui Huy Nhuong.
Οι σύνεδροι επιβεβαίωσαν ότι τα πανεπιστημιακά προγράμματα πρέπει να συνδέονται στενότερα με πρακτικές εφαρμογές.
Ο κ. Phan Minh Chinh, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Pro Sports Group, δήλωσε ότι οι επιχειρήσεις εκτιμούν ιδιαίτερα τους υποψηφίους με πρακτικές δεξιότητες. Ως εκ τούτου, τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν συνθήκες ώστε οι μαθητές να μπορούν τόσο να σπουδάζουν όσο και να αποκτούν πρακτική εμπειρία στην αγορά εργασίας.
Ο κ. Nguyen Huu Hieu, Γενικός Διευθυντής του Ομίλου Fiin, ελπίζει ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα αποτελέσουν «πλατφόρμα» για την έναρξη των μελλοντικών σταδιοδρομιών των φοιτητών. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, τα τρέχοντα πρότυπα απόδοσης δεν δίνουν επαρκή έμφαση στην πρακτική εμπειρία των φοιτητών.
«Πολλοί απόφοιτοι δεν έχουν ιδέα, δεν κατανοούν πώς είναι να εργάζονται σε ένα περιβάλλον γραφείου, πώς λειτουργούν τα συστήματα διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, πώς να συνεργάζονται με ανωτέρους, συναδέλφους και συνεργάτες, και ποια πειθαρχία απαιτείται στον χώρο εργασίας. Επιπλέον, οι δεξιότητες στην εργασία με τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) είναι απαραίτητες, καθώς η ΤΝ είναι μια μη αναστρέψιμη τάση. Προηγουμένως, μαθαίναμε δεξιότητες γραφείου σε υπολογιστές όπως το Word και το Excel, αλλά αυτές είναι πλέον ξεπερασμένες. Επομένως, η ικανότητα εφαρμογής της ΤΝ για την αύξηση της παραγωγικότητας και τη δημιουργία αποτελεσματικότητας για την κοινωνία είναι κάτι που πρέπει να λάβουμε υπόψη», δήλωσε ο κ. Nguyen Huu Hieu.
Η κα Nguyen Thi Dung, Διευθύντρια της Εταιρείας Φορολογικών Συμβουλών και Πρακτορείων D&P Vietnam, πρότεινε τα πανεπιστημιακά προγράμματα να συνδέονται στενότερα με πρακτικές εφαρμογές. Τα μαθήματα θα πρέπει να σχεδιάζονται ώστε να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας· οι ήπιες δεξιότητες των φοιτητών θα πρέπει να ενισχυθούν (όπως οι επικοινωνιακές δεξιότητες, η ομαδική εργασία και η διαχείριση του χρόνου). Οι πρακτικές ασκήσεις σε επιχειρήσεις θα πρέπει να οργανώνονται νωρίτερα για τους φοιτητές και τα πανεπιστήμια θα πρέπει να δημιουργούν ευκαιρίες για τους φοιτητές να δοκιμάσουν την τύχη τους σε νεοσύστατα έργα...
Ο Δρ. Le Anh Duc δήλωσε ότι το πρόγραμμα κατάρτισης της σχολής θα αυξήσει το πρακτικό του περιεχόμενο.
Απαντώντας στις απόψεις πολλών επιχειρήσεων/οργανισμών ότι οι υπεύθυνοι προσλήψεων χρειάζονται για να ενισχύσουν την «πρακτική» πτυχή των δεξιοτήτων των φοιτητών, ο Δρ. Le Anh Duc, επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Εκπαίδευσης στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο, δήλωσε ότι το πανεπιστήμιο έχει συμπεριλάβει μια ενότητα «Πρακτικής Εξειδίκευσης» σε όλα τα τακτικά προπτυχιακά προγράμματα κατάρτισης από το 2024 για να αυξήσει το πρακτικό περιεχόμενο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Όλα τα τακτικά προπτυχιακά προγράμματα κατάρτισης από την ομάδα του 2024 και μετά θα περιλαμβάνουν το μάθημα «Βασική Επιστήμη Δεδομένων στα Οικονομικά και τις Επιχειρήσεις», εξοπλίζοντας τους φοιτητές με βασικές γνώσεις και δεξιότητες στα δεδομένα, την τεχνολογία και τη μηχανική.
Ο κ. Le Anh Duc πρόσθεσε ότι το σχολείο δίνει μεγάλη έμφαση στην αύξηση των προτύπων εισαγωγής μέσω της στρατολόγησης, προσελκύοντας μαθητές με εξαιρετικές ικανότητες (μεταξύ του κορυφαίου 10% των καλύτερων μαθητών σε εθνικό επίπεδο).
Επιπλέον, το σχολείο δίνει προτεραιότητα σε φοιτητές με διεθνώς αναγνωρισμένες δεξιότητες αγγλικής γλώσσας. Συγκεκριμένα, το 2024, το 70% των εισακτέων θα έχουν βαθμολογία IELTS 5,5 ή υψηλότερη και βαθμολογία στις εισαγωγικές εξετάσεις 26 ή υψηλότερη.
Όσον αφορά τα πρότυπα απόδοσης, το σχολείο απαιτεί από τους μαθητές να επιτύχουν μέσο όρο βαθμολογίας 5,5 πριν από την αποφοίτησή τους για τα τυπικά προγράμματα βιετναμέζικης γλώσσας και 6,0-6,5 για προγράμματα αγγλικής γλώσσας, υψηλής ποιότητας και POHE.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm
Σχόλιο (0)