Ενίσχυση της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης σε δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης

Στο έγγραφο 3034/SGDĐT-CTTT-KHCN που απεστάλη στα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης και στα συνδεδεμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα σχετικά με την υλοποίηση του έργου εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών (ΤΠ) και του ψηφιακού μετασχηματισμού κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε ότι οι μονάδες συνεχίζουν να συνδέουν τη βάση δεδομένων εκπαίδευσης και κατάρτισης για τη βελτίωση της ευκολίας και της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης της εκπαίδευσης· να αναπτύσσουν ψηφιακές μεταγραφές· να δημιουργούν μια βάση δεδομένων διπλωμάτων και πιστοποιητικών για ψηφιακά διπλώματα και ψηφιακά πιστοποιητικά.

Τα σχολεία αυξάνουν την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία, τη μάθηση και τις δραστηριότητες εκπαιδευτικής διαχείρισης.

Οι μονάδες ενισχύουν τις συνθήκες για τη διασφάλιση της τεχνικής υποδομής και των δεξιοτήτων εφαρμογής πληροφορικής στη διαχείριση, τη διοίκηση, τη διδασκαλία, τη μάθηση, την ανατροφή, τη φροντίδα και την εκπαίδευση των παιδιών, τις εξετάσεις και την αξιολόγηση στην εκπαίδευση· συνεχίζουν να δημιουργούν μια εθνική ψηφιακή υποδομή για τη μάθηση, μια κοινή αποθήκη ψηφιακών μαθησιακών πόρων για ολόκληρο τον τομέα.

Παράλληλα, η αύξηση της εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης στις δραστηριότητες διδασκαλίας, μάθησης και εκπαιδευτικής διαχείρισης, καθώς και η ανάπτυξη λύσεων για τη διασφάλιση της ασφάλειας του ψηφιακού μαθησιακού περιβάλλοντος· η βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, καθώς και για τους εκπαιδευτικούς διευθυντές· η συνέχιση της ανάπτυξης του συστήματος ψηφιακής βιβλιοθήκης για ολόκληρο τον τομέα· η αποτελεσματική αξιοποίηση του αποθετηρίου ψηφιακής επιστήμης που είναι κοινόχρηστο για ολόκληρο τον τομέα και της ηλεκτρονικής τράπεζας ερωτήσεων.

Προκειμένου να εκτελεστεί το έργο του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διδασκαλία, τη μάθηση και την αξιολόγηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι απαιτεί από τις μονάδες να συνεχίσουν να εφαρμόζουν αποτελεσματικά την Εγκύκλιο Αρ. 09/2021/TT-BGDDT που ρυθμίζει τη διαχείριση και την οργάνωση της διαδικτυακής διδασκαλίας και μάθησης. Συγκεκριμένα, οι μονάδες διατηρούν και αξιοποιούν τα μέγιστα οφέλη του λογισμικού διαχείρισης μάθησης (LMS) στις διαδικτυακές δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης, ώστε να αποτελεί απαραίτητη, καθημερινή εκπαιδευτική δραστηριότητα για κάθε εκπαιδευτικό και κάθε μαθητή.

Τα σχολεία αυξάνουν την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, συνεισφέρουν εκπαιδευτικό υλικό και αξιοποιούν αποτελεσματικά την κοινή αποθήκη εκπαιδευτικού υλικού του κλάδου στην οργάνωση της διδασκαλίας και της αξιολόγησης.

Επιπλέον, ενίσχυση της εφαρμογής τακτικών και περιοδικών αξιολογήσεων στο σύστημα Μελέτης του Ανόι και στις εφαρμογές επικοινωνίας του κλάδου· παρότρυνση για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού επικοινωνίας για την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης μεταξύ οικογενειών και σχολείων, υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην ανάθεση εργασιών για το σπίτι στους μαθητές, έλεγχο και αξιολόγηση, και συντονισμός με τις οικογένειες στην εφαρμογή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και τα σχολεία διοργανώνουν τακτικά εκπαιδεύσεις για τη βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών· ιεράρχηση του εκπαιδευτικού περιεχομένου που σχετίζεται με την πρακτική εργασία· αναθεώρηση, επένδυση σε νέους και αγορά πρόσθετων υπολογιστών για την κάλυψη των απαιτήσεων της διδασκαλίας της τεχνολογίας πληροφοριών· αγορά εξοπλισμού για την κατασκευή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και διαδικτυακής διδασκαλίας· συνέχιση της αποτελεσματικής ανάπτυξης του συστήματος ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης· ανάπτυξη λύσεων για τη διασφάλιση της ασφάλειας του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στα σχολεία.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, τα σχολεία θα συνεχίσουν να παρέχουν προσωπικές ψηφιακές υπογραφές στο 100% του προσωπικού, των εκπαιδευτικών και των υπαλλήλων· θα διαθέσουν πόρους για την ανάπτυξη ψηφιακών μεταγραφών στα σχολεία· θα επιδιώξουν ώστε το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων να εφαρμόζουν λύσεις για την πληρωμή διδάκτρων και άλλων τελών χρησιμοποιώντας μεθόδους πληρωμής χωρίς μετρητά.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενθαρρύνει επίσης τις μονάδες να αναπτύξουν λύσεις για τη διασφάλιση της ασφάλειας και της προστασίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον με στόχο την «Έξυπνη Σχολική Πύλη» μέσω του ελέγχου πρόσβασης με κάρτα, αναγνώρισης προσώπου, αυτόματης παρουσίας...

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoat-dong-day-va-hoc.html