Εξέταση αποφοίτησης λυκείου σε υπολογιστή: Βήμα προς βήμα, σίγουρο και διαφανές

GD&TĐ - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει έναν οδικό χάρτη για τη διοργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές σε εξειδικευμένες θέσεις το 2027.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι δοκιμές μέσω υπολογιστή είναι μια αναπόφευκτη και απολύτως εφικτή τάση στο τρέχον πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Εξετάσεις μέσω υπολογιστή, όπου είναι διαθέσιμες από το 2027

Στο συνέδριο για τη σύνοψη της οργάνωσης των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου 2025 και την προετοιμασία για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2026, ο κ. Huynh Van Chuong - Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) παρουσίασε ένα συγκεκριμένο σχέδιο για τη διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου σε υπολογιστές. Σύμφωνα με τον κ. Chuong, τον Σεπτέμβριο του τρέχοντος έτους, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συγκρότησε μια Συντονιστική Επιτροπή και μια Συντακτική Επιτροπή για την ανάπτυξη ενός Έργου για τη διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου σε υπολογιστές, το οποίο υπέβαλε στον Πρωθυπουργό για εξέταση και έγκριση.

Ο οδικός χάρτης εφαρμογής αναμένεται να περιλαμβάνει πολλά στάδια. Συγκεκριμένα, τον Απρίλιο και τον Μάιο του 2026, το Υπουργείο θα οργανώσει μια δοκιμαστική εφαρμογή του συστήματος ερωτήσεων εξετάσεων που βασίζεται σε υπολογιστή σε κλίμακα περίπου 100.000 υποψηφίων. Αυτή η δραστηριότητα αποτελεί μέρος της διαδικασίας δημιουργίας μιας τράπεζας ερωτήσεων. Η δοκιμαστική εφαρμογή χρησιμεύει επίσης για την προετοιμασία για εξετάσεις που βασίζονται σε υπολογιστή σε μεγάλη κλίμακα.

Μέχρι τον Ιούλιο του 2026, το έργο για τη διοργάνωση των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου σε υπολογιστές θα υποβληθεί στην Κυβέρνηση για εξέταση και δημοσίευση. Στη συνέχεια, τον Αύγουστο του ίδιου έτους, θα επανεξεταστούν όλες οι εγκαταστάσεις και οι απαραίτητες συνθήκες στις τοπικές κοινότητες για την προετοιμασία της εφαρμογής των εξετάσεων σε εθνικό επίπεδο. Από τον Οκτώβριο έως τον Δεκέμβριο του 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να εκδώσει επίσημες διαδικασίες και κανονισμούς για τις εξετάσεις που βασίζονται σε υπολογιστές.

Ταυτόχρονα, οι τοπικές αρχές θα πρέπει να οργανώσουν μια σειρά από χώρους πιλοτικών εξετάσεων για τις εξετάσεις του 2027, μαζί με επενδύσεις και αναβάθμιση των απαραίτητων υποδομών. Κατά την περίοδο Απριλίου - Μαΐου 2027, οι εξετάσεις των ερωτήσεων των εξετάσεων θα συνεχίσουν να αναπτύσσονται σε τοποθεσίες που έχουν προγραμματιστεί για τη διοργάνωση εξετάσεων μέσω υπολογιστή, καθώς και σε μεγάλη κλίμακα για τη συμπλήρωση της βάσης ερωτήσεων.

Μέχρι τον Ιούνιο του 2027, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου με τη χρήση υπολογιστή θα διεξάγονται επίσημα σε κατάλληλες τοποθεσίες, ενώ οι υπόλοιπες τοποθεσίες θα εξακολουθούν να εφαρμόζουν την τρέχουσα μορφή εξέτασης σε χαρτί.

Η οργάνωση των εξετάσεων σε υπολογιστές απαιτεί προσεκτική προετοιμασία των υποδομών, του μηχανήματος και των αιθουσών εξέτασης. Φωτογραφία: Le Nam

Απολύτως εφικτό

Έχοντας αφιερώσει πολύ χρόνο στην έρευνα και ανάλυση των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου και των εισαγωγών στα πανεπιστήμια τα τελευταία χρόνια, ο MSc Ho Sy Anh - ειδικός σε θέματα εκπαίδευσης , πρώην ερευνητής στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι το Βιετνάμ δεν θα ξεκινήσει από το «μηδέν» εάν οι εξετάσεις οργανωθούν σε υπολογιστές.

Τα τελευταία χρόνια, έχουν αναπτυχθεί πολλά μοντέλα εξετάσεων που βασίζονται σε υπολογιστή, όπως το εξειδικευμένο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το τεστ ικανοτήτων V-SAT που βασίζεται σε υπολογιστή, το τεστ αξιολόγησης σκέψης του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι ή οι εξετάσεις άριστης φοιτητικής επίδοσης στο Ανόι, το Χουέ, το Κουάνγκ Νινχ κ.λπ.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επίσης χρησιμοποιήσει λογισμικό διαδικτυακών εξετάσεων σε περιοδικές εξετάσεις. Ορισμένες περιοχές, όπως η πόλη Χο Τσι Μινχ, το Λάο Κάι και το Ντα Νανγκ, έχουν κατασκευάσει έξυπνα σχολικά συστήματα, ψηφιακές τάξεις με τυπικές αίθουσες υπολογιστών, αποδεικνύοντας ότι η τεχνική βάση είναι απολύτως εφικτή εάν υπάρχει αποφασιστικότητα και επένδυση προς τη σωστή κατεύθυνση.

Σύμφωνα με τον κ. Sy Anh, οι Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου όχι μόνο αναγνωρίζουν την ολοκλήρωση του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, αλλά αποτελούν επίσης σημαντική βάση για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο και την παρακολούθηση σπουδών μετά το λύκειο, επηρεάζοντας άμεσα το μέλλον εκατομμυρίων μαθητών κάθε χρόνο.

Η μεταφορά των εξετάσεων σε ψηφιακό περιβάλλον δεν αποτελεί απλώς μια αλλαγή από την έντυπη στην ηλεκτρονική, αλλά έναν μετασχηματισμό της μεθόδου αξιολόγησης, με στόχο την ακρίβεια, τη διαφάνεια και τον εκσυγχρονισμό. Η διεξαγωγή των εξετάσεων σε υπολογιστή μειώνει σημαντικά το βάρος της εκτύπωσης, της μεταφοράς, της αποθήκευσης των γραπτών, καθώς και της χειροκίνητης βαθμολόγησης - βήματα που ενέχουν κίνδυνο διαρροής των γραπτών και σφαλμάτων.

Ταυτόχρονα, αυτή η μορφή επιτρέπει επίσης μεγαλύτερη ευελιξία όσον αφορά τον χρόνο, τις πολλαπλές συνεδρίες και τη διασπορά των υποψηφίων όταν είναι απαραίτητο. Ωστόσο, πρόκειται για μια σημαντική αλλαγή, με συνολικό αντίκτυπο στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης και στην οργάνωση των εξετάσεων, που απαιτεί έναν συστηματικό οδικό χάρτη, εύλογη πιλοτική εφαρμογή και κοινωνική συναίνεση.

Οι υποψήφιοι δίνουν τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο V-SAT μέσω υπολογιστή για το 2025 στο Πανεπιστήμιο Can Tho. Φωτογραφία: CTU

Στενός νομικός διάδρομος, ισχυρή τεχνική υποδομή

Ο κ. Nguyen Van Phong - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τη μετάβαση στη μορφή των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου μέσω υπολογιστή, είναι απαραίτητο να βελτιωθεί η ασφάλεια και η αποτελεσματικότητα στην οργάνωση των εξετάσεων.

Συνεπώς, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η εφαρμογή του ισχύοντος μηχανισμού διεξαγωγής εξετάσεων για να διασφαλιστεί η ασφάλεια και η ταχύτητα μετάδοσης. Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να μελετήσει και να προσθέσει λειτουργίες ηλεκτρονικής διαχείρισης, προειδοποίησης και επιβεβαίωσης, ώστε να διατηρηθεί ένα ομαλό κανάλι επικοινωνίας μεταξύ του Υπουργείου, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των εξεταστικών κέντρων, ελαχιστοποιώντας έτσι τους κινδύνους στο στάδιο του συντονισμού.

Όσον αφορά την κατανομή των ερωτήσεων, ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πρότεινε την προσαρμογή του χρόνου κατανομής των ερωτήσεων ώστε να είναι πιο λογικός για τα επιλεγμένα μαθήματα, αυξάνοντας τον χρόνο για να μειωθεί η πίεση στους επιβλέποντες των εξετάσεων, διασφαλίζοντας παράλληλα την ακρίβεια της διαδικασίας καταμέτρησης και παράδοσης των ερωτήσεων, αποφεύγοντας σφάλματα που επηρεάζουν τον χρόνο εξέτασης των υποψηφίων.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ τόνισε την ανάγκη ολοκληρωμένης αναβάθμισης της υποδομής πληροφορικής για την εξυπηρέτηση των εξετάσεων. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να εππενδυθούν σε σύγχρονα συστήματα διακομιστών και λογισμικό βαθμολόγησης εξετάσεων για την αύξηση της ταχύτητας επεξεργασίας και τη διασφάλιση της απόλυτης ασφάλειας των δεδομένων των εξετάσεων και των αποτελεσμάτων βαθμολόγησης.

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να αναπτύξει έναν εξειδικευμένο μηχανισμό υποστήριξης για μεγάλες πόλεις και περιοχές με μεγάλο αριθμό υποψηφίων, ιδίως στο πλαίσιο των συγχωνεύσεων διοικητικών ορίων που έχουν προκαλέσει απότομη αύξηση του αριθμού των υποψηφίων. Αυτό όχι μόνο θα διατηρήσει τη σταθερότητα και τη διαφάνεια των εξετάσεων, αλλά θα δημιουργήσει και μια σταθερή τεχνολογική βάση για τις επόμενες εξετάσεις.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εκδώσει σύντομα επίσημους κανονισμούς σχετικά με τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου σε υπολογιστές, δημιουργώντας έτσι μια νομική βάση για τις τοπικές αρχές ώστε να αναπτύξουν προληπτικά σχέδια, να επενδύσουν σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό πληροφορικής και δικτυακή υποδομή, ειδικά σε περιοχές με πολλές δυσκολίες στις συνθήκες εφαρμογής.

Ο MSc. Ho Sy Anh συμμερίζεται την ίδια άποψη όταν είπε ότι, για να είναι επιτυχείς οι Ηλεκτρονικές Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου, πρέπει να υπάρχει ένα σαφές νομικό πλαίσιο, με λεπτομερείς κανονισμούς σχετικά με την εγγραφή στις εξετάσεις, τη μορφή των εξετάσεων, τη δημιουργία των εξετάσεων, την ασφάλεια των δεδομένων, τη βαθμολόγηση, την αναθεώρηση και τον χειρισμό περιστατικών. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο να επιλεγούν τα κατάλληλα θέματα εξετάσεων και οι τοποθεσίες πιλοτικής εφαρμογής.

Η δημιουργία εθνικού τυποποιημένου λογισμικού εξετάσεων αποτελεί επίσης επείγουσα απαίτηση, με κριτήρια τη λειτουργία στο εσωτερικό δίκτυο, την αποφυγή εξάρτησης από το Διαδίκτυο, την ύπαρξη συστήματος καταγραφής, κρυπτογράφησης, την καταπολέμηση της απάτης και την υποστήριξη αυτόματης βαθμολόγησης των εξετάσεων. Παράλληλα με αυτό, υπάρχει και το έργο της τυποποίησης της τράπεζας ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής, της ταξινόμησης της δυσκολίας, της αξιολόγησης της αξιοπιστίας, της αυστηρής ασφάλειας και των τακτικών ενημερώσεων για την εξυπηρέτηση του σκοπού των τυχαίων ερωτήσεων των εξετάσεων.

Μια άλλη σημαντική λύση είναι η επένδυση σε σύγχρονες υποδομές και ανθρώπινους πόρους, συμπεριλαμβανομένων τυπικών αιθουσών υπολογιστών, σταθερών πηγών ενέργειας, κλειστών εσωτερικών δικτύων, τεχνικού προσωπικού επί τόπου, και η οργάνωση εκπαίδευσης και πολλαπλών δοκιμαστικών εξετάσεων για εκπαιδευτικούς, προσωπικό και μαθητές. Αυτός ο εμπειρογνώμονας πιστεύει ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να επιταχύνει την αναθεώρηση των εγκαταστάσεων και των συνθηκών προετοιμασίας σε εθνικό επίπεδο νωρίτερα από το προγραμματισμένο (Αύγουστος 2026).

Σύμφωνα με τον MSc. Ho Sy Anh, κατά την περίοδο 2027 - 2030, είναι απαραίτητο να διατηρηθούν παράλληλα τόσο οι γραπτές όσο και οι ηλεκτρονικές εξετάσεις, επιτρέποντας στους μαθητές να επιλέξουν να αποφύγουν την πρόκληση σοκ σε μειονεκτούσες περιοχές, να μειώσουν την πίεση στη μετατροπή και ταυτόχρονα να συνδυάσουν ισχυρή επικοινωνία για να δημιουργήσουν συναίνεση στην κοινωνία. «Έχουμε μια βάση, το σημαντικό είναι να κάνουμε κάθε βήμα σταθερά, με διαφάνεια και με την υποστήριξη ολόκληρης της κοινωνίας», τόνισε ο κ. Sy Anh.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-tung-buoc-chac-chan-minh-bach-post750753.html