Οργάνωσε με επιτυχία το σεμινάριο με θέμα την Ανάπτυξη αυτόματων συστημάτων διδασκαλίας και αξιολόγησης με χρήση εφαρμοσμένης τεχνολογίας προγραμματισμού για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην πόλη Χάι Φονγκ.

Το πρωί της 23ης Οκτωβρίου 2025, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ διηύθυνε την επιτυχή διοργάνωση του θέματος «Ανάπτυξη ενός αυτόματου συστήματος διδασκαλίας και αξιολόγησης με χρήση εφαρμοσμένης τεχνολογίας προγραμματισμού» και ανέθεσε στο Δημοτικό Σχολείο Hieu, στην περιφέρεια Hai Duong, την ανάπτυξη του περιεχομένου της έκθεσης για το θέμα και ταυτόχρονα την επιλογή των εκπαιδευτικών που θα διδάξουν την ημέρα του Επαγγελματικού Σεμιναρίου σε Επίπεδο Πόλης.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•24/10/2025

Με βάση τις εργασίες για το σχολικό έτος 2025-2026 που έθεσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε στις 25 Σεπτεμβρίου 2025 ένα σχέδιο για τη διοργάνωση ενός εργαστηρίου επαγγελματικής ανάπτυξης σε επίπεδο πόλης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Σκοπός είναι η συνέχιση της αποτελεσματικής εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και η υλοποίηση του ψηφιακού μετασχηματισμού του εκπαιδευτικού τομέα. Το εργαστήριο με θέμα «Ανάπτυξη ενός αυτοματοποιημένου συστήματος διδασκαλίας και αξιολόγησης με χρήση τεχνολογίας προγραμματισμού εφαρμογών για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση στο Χάι Φονγκ» είναι ένα από τα 12 εργαστήρια σε επίπεδο πόλης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση που διοργανώθηκαν κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί μια σημαντική εκδήλωση επαγγελματικής ανάπτυξης για ολόκληρο τον τομέα, βοηθώντας τους εκπαιδευτικούς να μάθουν, να μοιράζονται και να ανταλλάσσουν περιεχόμενο, μεθόδους και τρόπους εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης και της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στα σχολεία στην εφαρμογή του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης.

Τη θεματική συνεδρία παρακολούθησαν και διηύθυναν η κα Phi Thi Thuy Van – Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επικεφαλής και ειδικοί από το Τμήμα Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκπρόσωποι της Λαϊκής Επιτροπής της περιφέρειας, ο Σύνδεσμος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου και περισσότεροι από 1000 εκπαιδευτικοί, διοικητικοί υπάλληλοι και καθηγητές από δημοτικά σχολεία στη δυτική περιοχή του Hai Phong, οι οποίοι συμμετείχαν άμεσα στην κεντρική τοποθεσία και διαδικτυακά σε δημοτικά σχολεία στην ανατολική περιοχή του Hai Phong.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι σύνεδροι και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ένα διαδικτυακό μάθημα STEM με θέμα: Βοτανολόγος Τεχνητής Νοημοσύνης – Αναγνώριση Φύλλων, και σε ένα δια ζώσης μάθημα STEM με θέμα το έργο: Έξυπνος Σαρωτής Φύλλων, το οποίο παρουσίασαν οι εκπαιδευτικοί Le Ngoc Han και Luu Thi Anh Lam. Επιπλέον, η κα Nguyen Thi Thanh Thuy, Υποδιευθύντρια του σχολείου, παρουσίασε μια έκθεση σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την εφαρμογή της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διοίκηση και διδασκαλία. Επίσης, παρουσίασε και καθοδήγησε την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης σε συνδυασμό με την τεχνολογία προγραμματισμού για την ανάπτυξη, κατασκευή και ανάπτυξη ενός αυτοματοποιημένου συστήματος διδασκαλίας και αξιολόγησης (συμπεριλαμβανομένης μιας διαδικτυακής εφαρμογής για τη δημιουργία εργασιών, μιας διαδικτυακής εφαρμογής για την αξιολόγηση και εργαλείων διαχείρισης) σε δημοτικά σχολεία.

Η κα Tran Thu Hang, Προϊσταμένη του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης , αναγνώρισε την ενδελεχή προετοιμασία των εκπαιδευτικών του σχολείου και των εκπαιδευτικών που διεξάγουν τα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια . Με πνεύμα ανοιχτότητας, προθυμία για μάθηση, τόλμη και προθυμία για καινοτομία και αντιμετώπιση προκλήσεων, το σχολείο έχει σημειώσει πολλές επιτυχίες στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διοίκηση, τη διοίκηση και τη διδασκαλία. Η εφαρμογή αυτής της εξειδικευμένης εκπαίδευσης χρησιμεύει επίσης ως τρόπος προώθησης και εφαρμογής του Πλαισίου Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Μαθητές, σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 02/2025/TT-BGDĐT της 24ης Ιανουαρίου 2025, η οποία ορίζει το Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Μαθητές. Επιβεβαίωσε επίσης ότι πρόκειται για ένα νέο θέμα, επομένως τα σχολεία πρέπει να ερευνούν ενεργά και προληπτικά και να διεξάγουν συνεδρίες επαγγελματικής ανάπτυξης για να ενοποιούν και να επιλέγουν το απαραίτητο, αποτελεσματικό και κατάλληλο περιεχόμενο για τις συνθήκες κάθε σχολείου.

Μέσω του θεματικού εργαστηρίου – μιας εκδήλωσης επαγγελματικής ανάπτυξης σε όλη την πόλη – οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να αναλογιστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να μάθουν ο ένας από τον άλλον σχετικά με την εφαρμογή του περιεχομένου και την καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας . Μέσω αυτού, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μπορούν να εγείρουν ανησυχίες και ερωτήματα σχετικά με την εφαρμογή, ώστε οι ηγέτες σε όλα τα επίπεδα να μπορούν να κατανοήσουν, να αντιμετωπίσουν και να επιλύσουν ζητήματα, καθώς και να παρέχουν κατάλληλη καθοδήγηση στις μονάδες για την αποτελεσματική εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης. κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026 και των επόμενων σχολικών ετών .