Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2: Ένα ορόσημο 58 ετών καλλιέργειας της διάνοιας και επιβεβαίωσης του κύρους της.

GD&TĐ - Μετά από 58 χρόνια κατασκευής και ανάπτυξης, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 έχει αναπτυχθεί δυναμικά, αποτελώντας ένα από τα κορυφαία κέντρα εκπαίδευσης και επιστήμης με κύρος στη χώρα.

Στις 13 Δεκεμβρίου, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 γιόρτασε την 58η επέτειό του και τα 50 χρόνια εκπαίδευσης στην πανεπιστημιούπολη Xuan Hoa. Με αυτή την ευκαιρία, το πανεπιστήμιο τιμήθηκε επίσης να λάβει το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης για δεύτερη φορά.

Στους συμμετέχοντες περιλαμβάνονταν ο κ. Nguyen Khac Hieu, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Phu Tho, η κα. Ngo Thi Doan Thanh, πρώην Αναπληρώτρια Γραμματέας της Κομματικής Επιτροπής της Πόλης του Ανόι, ο κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), ο κ. Dao Anh Dung, Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της περιφέρειας Xuan Hoa, ο κ. Tran Xuan Nhi, πρώην Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Μόνιμος Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου Βιετναμέζικων Πανεπιστημίων και Κολλεγίων, εκπρόσωποι των ηγετών από τμήματα και διευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, εκπρόσωποι των ηγετών από πανεπιστήμια, κολέγια και λύκεια, εκπρόσωποι συνεργαζόμενων οργανισμών και επιχειρήσεων, βετεράνοι εκπαιδευτικοί και πρώην ηγέτες του σχολείου από διάφορες περιόδους, όλο το προσωπικό, οι λέκτορες, οι υπάλληλοι και οι εργαζόμενοι, πρώην φοιτητές, εκπαιδευόμενοι, ερευνητές και μαθητές του σχολείου.

Οι σύνεδροι που παρευρέθηκαν στην τελετή.

Ένα επικό ποίημα ακλόνητης θέλησης και επιθυμίας για πρόοδο.

Ανατρέχοντας στην 58χρονη ιστορία της κατασκευής και της ανάπτυξης, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Huy, Πρύτανης του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2 (HPU2), θυμάται τις δύσκολες πρώτες μέρες και τα πρωτοποριακά βήματα των προηγούμενων γενεών.

Ιδρύθηκε στις 14 Αυγούστου 1967, με την απόφαση αριθ. 128/CP του Κυβερνητικού Συμβουλίου, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 με επείγουσα αποστολή την εκπαίδευση καθηγητών βασικών θετικών επιστημών για γυμνάσια και λύκεια.

Κατά τη διάρκεια εκείνων των ετών, οι δάσκαλοι και οι μαθητές του σχολείου ζούσαν και εργάζονταν σε εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες. Οι αίθουσες διδασκαλίας ήταν χαρακώματα και οι αίθουσες διδασκαλίας ήταν καταφύγια κρυμμένα από το θόλο του δάσους που προστάτευε τους στρατιώτες. Οι δάσκαλοι δίδαξαν ταυτόχρονα, πολεμούσαν με όπλα και υπηρετούσαν στην πρώτη γραμμή. Το πνεύμα του «Διδάσκοντας καλά - Μαθαίνοντας καλά» εν μέσω των φλογών του πολέμου σφυρηλάτησε τις ιδιότητες των «δασκάλων του λαού» στο προσωπικό και τους καθηγητές του σχολείου από την αρχή του.

Μετά την επανένωση της χώρας, εφαρμόζοντας τη στρατηγική πολιτική του Κόμματος και του Κράτους για την αναδιανομή των πνευματικών πόρων και την ανάπτυξη της οικονομίας και του πολιτισμού της βόρειας μεσογείου, το φθινόπωρο του 1975, ο Υπουργός Παιδείας εξέδωσε την απόφαση αριθ. 872 για τη μεταφορά της έδρας του σχολείου στο Xuan Hoa, Vinh Phu (νυν περιφέρεια Xuan Hoa, επαρχία Phu Tho).

Αυτή η ιστορική απόφαση σηματοδότησε μια καμπή, διαμορφώνοντας την «ψυχή» και τη μοναδική ταυτότητα του σχολείου. Από την πρωτεύουσα Ανόι, οι δάσκαλοι και οι μαθητές του σχολείου πραγματοποίησαν μια σημαντική μετεγκατάσταση σε αυτήν την ακόμη σε μεγάλο βαθμό υπανάπτυκτη περιοχή της κεντρικής Αγγλίας.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Νγκουγιέν Κουάνγκ Χούι δήλωσε: «Πριν από πενήντα χρόνια, η Σουάν Χόα ήταν μια τεράστια, λοφώδης περιοχή, με σκονισμένο, βραχώδες έδαφος τις ηλιόλουστες μέρες και λασπωμένες, ολισθηρές επιφάνειες τις βροχερές μέρες. Τα πρώτα δέκα χρόνια (1975-1985) στην Σουάν Χόα ήταν η πιο δύσκολη αλλά και η πιο ηρωική περίοδος».

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Huy, Πρύτανης του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2, εκφώνησε ομιλία.

«Κλίνω με σεβασμό το κεφάλι μου σε ένδειξη ευγνωμοσύνης στους «πρωτοπόρους». Αυτοί είναι οι δάσκαλοι που, κατά τη διάρκεια της ημέρας, κρατούν κιμωλία στο βήμα, αλλά στα διαλείμματά τους, παίρνουν τσάπες και φτυάρια για να σκάψουν λόφους, να ισοπεδώσουν το έδαφος, να φτιάξουν τούβλα και να χτίσουν τάξεις. Χρησιμοποίησαν τα πνευματικά τους χέρια για να σκάψουν πηγάδια για να βρουν πηγές γλυκού νερού και να φυτέψουν δέντρα για να πρασινίσουν τους άγονους λόφους. Ο ιδρώτας αυτών των δασκάλων έχει απορροφήσει κάθε σπιθαμή χώματος εδώ, αναμειγνύεται με τα βράχια και το χώμα της Xuan Hoa για να καλλιεργήσει μελλοντικά ταλέντα», δήλωσε η διευθύντρια Nguyen Quang Huy.

Μπαίνοντας στην περίοδο των μεταρρυθμίσεων (1986-1995), η χώρα μεταμορφώθηκε αλλά και αντιμετώπισε αμέτρητες προκλήσεις. Αυτή ήταν επίσης μια περίοδος «δοκιμασίας διά πυρός» για την ύπαρξη του Πανεπιστημίου, στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης και του ανασχεδιασμού του δικτύου των πανεπιστημίων, το Πανεπιστήμιο αντιμετώπισε τον κίνδυνο διάλυσης.

Αλλά ήταν κατά τη διάρκεια αυτής της ιστορικής στιγμής που το πνεύμα της ενότητας και η συλλογική σοφία της ηγεσίας, του προσωπικού και των διδασκόντων του σχολείου έλαμψαν έντονα. Με το σύνθημα «Πρέπει να σώσουμε τους εαυτούς μας», το σχολείο άλλαξε προληπτικά τη στρατηγική του: από την εκπαίδευση σε ένα μόνο γνωστικό αντικείμενο στην πολυεπιστημονική, πολυεπιστημονική εκπαίδευση, διατηρώντας παράλληλα την παιδαγωγική ποιότητα, επεκτείνοντας παράλληλα τα επαγγέλματα που χρειάζεται η κοινωνία.

Αυτή η ακλόνητη αποφασιστικότητα και η εξαιρετική προσπάθεια βοήθησαν το Κολλέγιο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών του Ανόι 2 να αντέξει τις καταιγίδες, να διατηρήσει τη σταθερότητα και να δημιουργήσει μια δυναμική για πρωτοποριακή ανάπτυξη στην επόμενη περίοδο.

Από το 1995 έως σήμερα, ειδικά κατά την περίοδο εφαρμογής του Ψηφίσματος 29-NQ/TW για θεμελιώδη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο, καθιστώντας το ένα από τα κορυφαία εκπαιδευτικά και επιστημονικά κέντρα με κύρος στη χώρα.

Οι διευθυντές των σχολείων εκφράζουν την ευγνωμοσύνη τους στους προκατόχους τους.

Ένα περήφανο επίτευγμα

Ανατρέχοντας στα 50 χρόνια αφοσίωσης στο Xuan Hoa, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Huy τόνισε τα εξαιρετικά επιτεύγματα του σχολείου σε τρεις κύριους τομείς:

Πρώτον, η αποστολή είναι η δημιουργία ενός εργατικού δυναμικού υψηλής ποιότητας – της «κύριας μηχανής» της εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια του τελευταίου μισού αιώνα, το πανεπιστήμιο έχει εκπληρώσει με συνέπεια την αποστολή του να «καλλιεργεί το ταλέντο», εκπαιδεύοντας πάνω από 60.000 φοιτητές σε επίπεδο πτυχίου, μεταπτυχιακού και διδακτορικού, παρέχοντας στον εκπαιδευτικό τομέα πάνω από 50.000 εκπαιδευτικούς υψηλής ποιότητας για να διδάξουν σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε 34 επαρχίες και πόλεις. Επιπλέον, το πανεπιστήμιο έχει παράσχει προηγμένη εκπαίδευση σε πάνω από 100.000 διοικητικούς υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στην τυποποίηση του εθνικού διδακτικού προσωπικού.

Αυτό για το οποίο είμαστε πιο περήφανοι είναι η ποιότητα των αποφοίτων μας. Τα τελευταία χρόνια, το ποσοστό απασχόλησης των φοιτητών ένα χρόνο μετά την αποφοίτηση έχει φτάσει σε ένα εντυπωσιακό ποσοστό άνω του 90%. Αυτή είναι η πιο πειστική απόδειξη της φήμης του σχολείου για ποιοτική εκπαίδευση στα μάτια της κοινωνίας.

Πρώην μαθητές της Σχολής έχουν πλέον εξαπλωθεί παντού. Είναι ηγετικά στελέχη σε κεντρικές υπηρεσίες και τμήματα· είναι εξαιρετικοί διευθυντές και δάσκαλοι σε πολλές επαρχίες και πόλεις... Πολλοί έχουν γίνει Εξαιρετικοί Δάσκαλοι και Δάσκαλοι του Λαού, κουβαλώντας μέσα τους την υπερηφάνεια ότι είναι φοιτητές του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2, μεταδίδοντας γνώσεις και χαρακτήρα σε γενιές μαθητών.

Με αυτές τις συνεισφορές, σύμφωνα με την απόφαση αριθ. 452/QD-TTg του Πρωθυπουργού, η Σχολή έγινε ένα από τα 14 βασικά ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στη χώρα.

Δεύτερον, σημαντικές ανακαλύψεις στην επιστημονική έρευνα και τη διεθνή ολοκλήρωση. Το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 δεν είναι μόνο ένας χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ένα από τα λίκνα της επιστημονικής έρευνας. Μόνο τα τελευταία 10 χρόνια, οι επιστήμονες του πανεπιστημίου έχουν δημοσιεύσει χιλιάδες άρθρα, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων από 500 άρθρων στις έγκριτες βάσεις δεδομένων ISI/Scopus.

Το τρέχον διδακτικό προσωπικό του Πανεπιστημίου αποτελεί τον πιο πολύτιμο πόρο του, με πάνω από 60% να κατέχουν διδακτορικούς τίτλους - υψηλό ποσοστό στο βιετναμέζικο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα μέλη διδακτικού προσωπικού έχουν συμμετάσχει ενεργά στη σύνταξη νέων σχολικών βιβλίων, στη συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα ETEP, στην εκπαίδευση βασικών καθηγητών και στην άμεση συμβολή στην εφαρμογή της μεταρρύθμισης του Προγράμματος Σπουδών Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Όσον αφορά την ένταξη, το πανεπιστήμιο έχει δημιουργήσει προληπτικά σχέσεις συνεργασίας με πολλά διεθνή πανεπιστήμια και ερευνητικά ιδρύματα. Επί του παρόντος, το πανεπιστήμιο προσφέρει 23 προπτυχιακά προγράμματα, 18 μεταπτυχιακά προγράμματα και 6 διδακτορικά προγράμματα, συμπεριλαμβανομένων διεθνών κοινών προγραμμάτων και προγραμμάτων που διδάσκονται στα αγγλικά, καθιστώντας τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στο σχολείο και ανοίγοντας ευρείες ευκαιρίες για ένταξη στους φοιτητές.

Τρίτον, η ακλόνητη σύνδεση με το Xuan Hoa. Η ανάπτυξη του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2 είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ανάπτυξη της περιοχής. Τα τελευταία 50 χρόνια, το Πανεπιστήμιο έχει διαδραματίσει καθοριστικό ρόλο στην προώθηση του μετασχηματισμού της περιοχής Xuan Hoa. Από μια μειονεκτούσα περιοχή, το Xuan Hoa σήμερα έχει γίνει μια πράσινη, σύγχρονη και πολιτισμένη πανεπιστημιούπολη.

Η παρουσία δεκάδων χιλιάδων μαθητών, προσωπικού και καθηγητών έχει δημιουργήσει νέα ζωντάνια, ενισχύοντας την οικονομική, πολιτιστική και κοινωνική ανάπτυξη της περιοχής. Επιπλέον, η κυβέρνηση και ο λαός του Xuan Hoa ανέκαθεν υποστήριζαν και παρείχαν τις καλύτερες συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές ώστε να εργάζονται και να σπουδάζουν με ηρεμία. Πρόκειται για μια υποδειγματική, οργανική σχέση συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και της τοπικής κοινότητας.

Οι σύνεδροι έβγαλαν αναμνηστική φωτογραφία κατά την τελετή.

Το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2 έλαμπε από χαρά στον εορτασμό της 58ης επετείου του πανεπιστημίου.

Με τα τεράστια και ολοκληρωμένα επιτεύγματά του, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 έχει την τιμή να βραβεύεται με το Μετάλλιο Εργασίας Τρίτης Τάξης για δεύτερη φορά. Αυτή δεν είναι μόνο μια αναγνώριση από το Κόμμα και το Κράτος, αλλά και το αποκορύφωμα της διάνοιας, του ιδρώτα, ακόμη και των δακρύων αμέτρητων γενεών δασκάλων και φοιτητών.

Στρατηγική ανάπτυξης με 3 πρωτοποριακούς πυλώνες

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Huy δήλωσε: Η έκκληση του Γενικού Γραμματέα για δράση στην πρόσφατη τελετή έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς: «Η εκπαίδευση και η κατάρτιση πρέπει να διατηρήσουν τη θέση τους ως κορυφαία εθνική προτεραιότητα, αποτελώντας βασική κινητήρια δύναμη για την εθνική ανάπτυξη» αντηχούσε σαν εντολή από καρδιάς.

Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· το ψήφισμα αριθ. 57-NQ/TW σχετικά με την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας... ανοίγουν νέες ευκαιρίες και θέτουν επίσης εξαιρετικά απαιτητικά νέα καθήκοντα για εμάς.

Το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 έχει καθορίσει την αναπτυξιακή του στρατηγική με τρεις πρωτοποριακούς πυλώνες:

Πυλώνας 1: Να γίνει το «Κέντρο Καινοτομίας και Ψηφιακού Μετασχηματισμού» της Βορειοκεντρικής περιοχής. Εκπληρώνοντας μια «διπλή αποστολή» στην ψηφιακή εποχή, το πανεπιστήμιο είναι αποφασισμένο να δημιουργήσει ένα μοντέλο πανεπιστημίου έρευνας και καινοτομίας. Θα ενσωματώσει την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) ως εργαλείο παραγωγής και βασική υποδομή, εκπαιδεύοντας καθηγητές που δεν είναι μόνο άκρως εξειδικευμένοι στους τομείς τους αλλά και έμπειροι στην τεχνολογία, ικανοί να καθοδηγήσουν τους φοιτητές στην εποχή της ΤΝ. Ταυτόχρονα, επιδιώκει να γίνει ο πυρήνας του οικοσυστήματος των νεοσύστατων επιχειρήσεων, καλλιεργώντας επιστημονικές και τεχνολογικές ιδέες για ολόκληρη την περιοχή.

Πυλώνας 2: Επιβεβαίωση της θέσης του ως κορυφαίου ιδρύματος στην παιδαγωγική και την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Το σχολείο είναι σταθερό στον στόχο του να εξελιχθεί σε ένα βασικό εθνικό ίδρυμα κατάρτισης εκπαιδευτικών· έχει δεσμευτεί να συνεχίσει να αποτελεί την «κύρια μηχανή» παροχής ελίτ εκπαιδευτικού ανθρώπινου δυναμικού για ολόκληρο το Δέλτα του Κόκκινου Ποταμού και τις Βόρειες Μίντλαντς και τα Όρη· και συνεχίζει να επεκτείνει την εκπαίδευση του διοικητικού και επαγγελματικού προσωπικού σύμφωνα με σύγχρονα μοντέλα, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός εξορθολογισμένου και αποτελεσματικού κρατικού μηχανισμού.

Πυλώνας 3: Επέκταση του χώρου για διεπιστημονική ανάπτυξη, δημιουργία πολιτιστικών και κοινωνικών αξιών. Τηρώντας τον σχεδιασμό του δικτύου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το πανεπιστήμιο θα επεκτείνει τις συνδέσεις και τη συνεργασία για να διαμορφώσει ένα διεπιστημονικό, πολυκλαδικό πανεπιστημιακό μοντέλο. Βασιζόμενο στα δυνατά του σημεία στην παιδαγωγική, το πανεπιστήμιο θα εξελιχθεί σε κορυφαίο κέντρο για πολιτιστική, τουριστική και ξένη γλώσσα έρευνα. Στόχος δεν είναι μόνο η διδασκαλία, αλλά και η άμεση συμβολή στην αύξηση του πνευματικού επιπέδου του πληθυσμού, στην αλλαγή της επιχειρηματικής νοοτροπίας και στην ανάπτυξη βιώσιμων μέσων διαβίωσης για τους κατοίκους των επαρχιών των Βόρειων Μίντλαντς. Οι μη παιδαγωγικοί τομείς θα παρέχουν στην αγορά εργασίας μηχανικούς και επαγγελματίες υψηλής εξειδίκευσης με ισχυρή προσαρμοστικότητα στις συνεχείς μεταβολές στις παγκόσμιες αλυσίδες εφοδιασμού.

Μια πολιτιστική εκδήλωση για να καλωσορίσει τους καλεσμένους.

Για να επιτευχθεί αυτό, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Xuan Huy ελπίζει ότι το προσωπικό, οι διδάσκοντες και οι εργαζόμενοι θα προωθήσουν το πνευματικό πνεύμα και την αφοσίωση, θα κατανοήσουν σε βάθος ότι οι εκπαιδευτικοί είναι η αποφασιστική κινητήρια δύναμη για την ποιότητα της εκπαίδευσης, θα προωθήσουν την επιστημονική έρευνα, θα πρωτοπορήσουν στην καινοτομία και θα εφαρμόσουν το σύνθημα «οι εκπαιδευτικοί είναι αληθινοί δάσκαλοι» σε όλες τις πτυχές της ηθικής και της γνώσης.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να καλλιεργούν ένα ανοιχτό πνεύμα και σεβασμό για την ποικιλομορφία, να αποκτούν προληπτικά γνώσεις, δεξιότητες και μια ανοιχτή νοοτροπία, να καλλιεργούν επιχειρηματικές φιλοδοξίες και ένα πνεύμα δια βίου μάθησης και να προσπαθούν να γίνουν παγκόσμιοι πολίτες, για το δικό τους μέλλον και για την επιβίωση του έθνους.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Quang Huy εξέφρασε επίσης την ελπίδα του ότι οι εταίροι και η κοινότητα θα συνεχίσουν να συνοδεύουν και να υποστηρίζουν το σχολείο στη δημιουργία ενός οικοσυστήματος καινοτομίας, που θα εξυπηρετεί την κοινωνική πρόοδο και θα αναπτύσσει και θα ενισχύει τη σύνδεση μεταξύ των τριών μερών: του Κράτους - του Σχολείου - και των Εργοδοτών.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Van Nghi, λέκτορας στο Τμήμα Μαθηματικών, εκπροσωπώντας το προσωπικό και τους εργαζομένους, εκφώνησε ομιλία στην τελετή.

Χαρούμενος και περήφανος που συνεχίζω την 58χρονη ιστορία.

Μιλώντας εκ μέρους του διδακτικού προσωπικού και του προσωπικού στην τελετή, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Van Nghi, λέκτορας στο Τμήμα Μαθηματικών, εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του για την επίμονη, σιωπηλή, αλλά και τεράστια συμβολή των προηγούμενων γενεών, οι οποίες έχουν χτίσει ένα στέρεο θεμέλιο και έχουν καλλιεργήσει τις πολιτιστικές αξίες που ορίζουν το HPU2.

Υπερήφανος που κληρονομεί αυτή την εξαιρετική παράδοση, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Van Nghi πιστεύει ότι πρόκειται για μια παράδοση υπερνίκησης δυσκολιών, δημιουργικότητας στη διδασκαλία και την επιστημονική έρευνα, αφοσίωσης στο επάγγελμα και αγάπης για τους μαθητές. Αυτές οι αξίες δεν είναι μόνο ιστορικές, αλλά παραμένουν ζωντανές σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας, σε κάθε εργαστήριο, σε κάθε μάθημα και σε κάθε σχέδιο μαθήματος κάθε εκπαιδευτικού σήμερα.

«Είμαστε περήφανοι για την τρέχουσα ομάδα διοικητικών στελεχών, λέκτορων, ειδικών και υπαλλήλων του σχολείου – ανθρώπους που προσπαθούν συνεχώς να βελτιώνονται, να ξεπερνούν τους δικούς τους περιορισμούς, τις προκλήσεις των καιρών και τις ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις της εκπαιδευτικής και επιμορφωτικής μεταρρύθμισης.»

Με μια εκπαιδευτική φιλοσοφία «Ανθρωπισμού - Διαφωτισμού - Ενσωμάτωσης», οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο μεταδίδουν γνώσεις αλλά και εμπνέουν τη μάθηση, καλλιεργούν τον χαρακτήρα και ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα και την αυτοδυναμία των μαθητών. Οι βασικές αξίες του σχολείου «Κύρος - Νοημοσύνη - Αφοσίωση» υλοποιούνται καθημερινά μέσω των προσπαθειών κάθε εκπαιδευτικού και μέλους του προσωπικού στις διάφορες θέσεις τους.

«Είμαστε πολύ περήφανοι για τη σημερινή γενιά φοιτητών, εκπαιδευόμενων και ερευνητών στο Πανεπιστήμιο. Με τη νεότητά τους, τον δυναμισμό τους, τη δημιουργικότητά τους, τη δίψα τους για γνώση και το πνεύμα ολοκλήρωσης, αποτελούν ζωντανή απόδειξη της ζωτικότητας και του κύρους του πανεπιστημίου. Πάντα πιστεύουμε και ελπίζουμε ότι αυτή η γενιά θα συνεχίσει να γράφει νέα, ένδοξα κεφάλαια στην 58χρονη παράδοση ανάπτυξης του αγαπημένου μας ιδρύματος», εξέφρασε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Van Nghi.

Εκπληρώνοντας τα καθήκοντά του, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Van Nghi επιβεβαίωσε ότι το διδακτικό προσωπικό και τα μέλη του προσωπικού έχουν δεσμευτεί να αγωνίζονται συνεχώς, να καινοτομούν στον τρόπο σκέψης και στις μεθόδους διδασκαλίας, να ενισχύουν τις ερευνητικές τους δυνατότητες, να εφαρμόζουν ενεργά την τεχνολογία και να ενισχύουν την εγχώρια και διεθνή συνεργασία για να συνοδεύσουν το πανεπιστήμιο στο τρέχον και μελλοντικό του ταξίδι ανάπτυξης.

Η Ta Gia Linh, φοιτήτρια από την 48η τάξη του Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας, μίλησε εκ μέρους σχεδόν 8.000 φοιτητών στην τελετή.

Εκπρόσωποι των μαθητών έδωσαν λουλούδια σε ένδειξη ευγνωμοσύνης προς τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο.

Μιλώντας εκ μέρους σχεδόν 8.000 φοιτητών στην τελετή, ο Ta Gia Linh (Τάξη 48, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας) δήλωσε συγκινημένος: «Τέσσερα χρόνια σπουδών στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 ήταν μια απίστευτα αξέχαστη περίοδος. Οι φοιτητές είναι περήφανοι όχι μόνο για τη μακρόχρονη παράδοση και τα επιτεύγματα του πανεπιστημίου, αλλά και για την ειλικρινή αγάπη και αφοσίωση που έχουν δείξει οι καθηγητές στους φοιτητές».

Στην τάξη, εκτός από τη μετάδοση εξειδικευμένων γνώσεων, οι καθηγητές μοιράζονται με ενθουσιασμό πρακτικές εμπειρίες και πολύτιμα μαθήματα από την επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Ως αποτέλεσμα, οι φοιτητές όχι μόνο απορροφούν τις διαλέξεις σε βάθος, αλλά κατανοούν επίσης ποιες δεξιότητες και γνώσεις χρειάζονται για να εφαρμόσουν αποτελεσματικά στη μελλοντική τους σταδιοδρομία.

Πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί είναι σαν δεύτεροι γονείς για τους μαθητές, πάντα έτοιμοι να τους ακούσουν, να τους μοιραστούν και να τους καθοδηγήσουν σε όλα, από τα ακαδημαϊκά και τα επαγγελματικά μονοπάτια μέχρι τις ανησυχίες της ζωής. Κάθε συζήτηση με έναν εκπαιδευτικό αφήνει στους μαθητές ένα αίσθημα σεβασμού, ειλικρίνειας και θετικής ενθάρρυνσης, βοηθώντας τους να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση στο μέλλον.

Η σιωπηλή αλλά επίμονη υποστήριξη των δασκάλων τους έχει γίνει το θεμέλιο για την ανάπτυξη των μαθητών, δυναμώνοντας τις γνώσεις τους και τον χαρακτήρα τους – κάτι που θα λατρεύουν πάντα και θα είναι ευγνώμονες για αυτό.

«Κοιτάζοντας πίσω στα 58 χρόνια οικοδόμησης και ανάπτυξης, εκτιμούμε βαθιά την επίμονη και ακλόνητη πορεία πολλών γενεών εκπαιδευτικών. Από τις πρώτες μέρες με πολλές ελλείψεις, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 έχει πλέον γίνει ένα ευρύχωρο και σύγχρονο εκπαιδευτικό ίδρυμα, μια αξιόπιστη διεύθυνση για τον παιδαγωγικό τομέα σε εθνικό επίπεδο. Ωστόσο, περισσότερο από τις φυσικές εγκαταστάσεις ή τα επιτεύγματα, η δύναμη και το κύρος του πανεπιστημίου χτίζονται από τους ανθρώπους του - τους εκπαιδευτικούς που έχουν αφιερωθεί σιωπηλά, κρατώντας επίμονα τη φλόγα του επαγγέλματος στις καρδιές τους και μεταδίδοντας αυτή τη φλόγα σε αμέτρητες γενιές φοιτητών», εξέφρασε ο φοιτητής Ta Gia Linh.

Ο καθηγητής Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), εκφώνησε ομιλία στην τελετή.

Συνεχίζοντας να επιβεβαιώνει τη θέση του ως βασικού ιδρύματος κατάρτισης εκπαιδευτικών στο νέο πλαίσιο.

Μιλώντας εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης στην τελετή, ο Καθηγητής Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας, δήλωσε: «Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναγνωρίζει και εκτιμά ιδιαίτερα τις επίμονες προσπάθειες, το θάρρος, τη δημιουργικότητα και τα εξαιρετικά επιτεύγματα που έχει επιτύχει το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι 2 τα τελευταία χρόνια».

Για την περαιτέρω διατήρηση των καλών παραδόσεων του σχολείου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από το σχολείο να επικεντρωθεί στην αποτελεσματική εφαρμογή των ακόλουθων βασικών καθηκόντων:

Πρώτον, ως πανεπιστήμιο εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, το ίδρυμα πρέπει να κατανοήσει πλήρως και να εφαρμόσει αποτελεσματικά την άποψη του Κόμματος: «Η εκπαίδευση και η κατάρτιση έχουν ως αποστολή την ανύψωση του πνευματικού επιπέδου του λαού, την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την καλλιέργεια ταλέντων και τη σημαντική συμβολή στην ανάπτυξη της χώρας, στην οικοδόμηση του βιετναμέζικου πολιτισμού και του λαού».

Η αποστολή, το όραμα και οι συνολικές δραστηριότητες του πανεπιστημίου προσανατολίζονται στο να γίνει ένα διεπιστημονικό, καινοτόμο πανεπιστήμιο, αλλά πρώτα και κύρια, πρέπει να επικεντρώσει τους πόρους του στην αποστολή της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, επιστημόνων και εκπαιδευτικών στελεχών με εξαιρετικές ιδιότητες και ικανότητες, ενθουσιασμό, υπευθυνότητα, υψηλή προσαρμοστικότητα και πνεύμα καινοτομίας.

Οι απόφοιτοι του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2 πρέπει να είναι εξαιρετικοί επαγγελματίες από άποψη επαγγελματικής επάρκειας, να διαθέτουν επαγγελματικό κύρος και να έχουν θετική επιρροή στην εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία.

Δεύτερον, ως βασικό πανεπιστήμιο κατάρτισης εκπαιδευτικών, το ίδρυμα πρέπει να συνεχίσει να καινοτομεί στη διακυβέρνηση του πανεπιστημίου, εφαρμόζοντας δυναμικά τον ψηφιακό μετασχηματισμό, καινοτόμο διοικητική σκέψη και συνεχίζοντας να βελτιστοποιεί την οργανωτική του δομή, εστιάζοντας στην καινοτομία των προγραμμάτων σπουδών, του περιεχομένου, των μεθόδων διδασκαλίας και των μεθόδων αξιολόγησης, επεκτείνοντας την κλίμακα και βελτιώνοντας την ποιότητα της προσέλκυσης φοιτητών, εκπληρώνοντας τις κοινωνικές του δεσμεύσεις και ενημερώνοντας τις γνώσεις του με προηγμένες και σύγχρονες προσεγγίσεις.

Το σχολείο πρέπει επίσης να συνεχίσει να επικεντρώνεται στην ηθική εκπαίδευση, τον τρόπο ζωής, την αισθητική και την υγεία, και στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων για τους μαθητές, ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της καινοτομίας και στις ποικίλες απαιτήσεις για ανθρώπινους πόρους, ενισχύοντας σε βάθος τις διεθνείς ανταλλαγές και την ολοκλήρωση και εφαρμόζοντας αποτελεσματικά τους τρεις βασικούς στόχους και αξίες: Ανθρωπισμός - Διαφωτισμός - Ενσωμάτωση.

Τρίτον, στην τρέχουσα περίοδο των πολυάριθμων ευκαιριών και προκλήσεων, το σχολείο πρέπει να επικεντρωθεί έντονα και να αξιοποιήσει τους πόρους για την αποτελεσματική εφαρμογή των ψηφισμάτων του Πολιτικού Γραφείου, του Προγράμματος Δράσης της Κυβέρνησης και των ψηφισμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την εκπαίδευση, ιδίως του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην εκπαιδευτική ανάπτυξη και του Ψηφίσματος αριθ. 57-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην επιστήμη, την τεχνολογία, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/truong-dhsp-ha-noi-2-dau-son-58-nam-vun-boi-tri-tue-khang-dinh-tam-voc-post760385.html