Παραδοσιακή συνάντηση του Southwestern Pedagogical College

Παρόλο που δεν υπήρχε συγκεκριμένος χώρος για διδασκαλία και μάθηση, η Νοτιοδυτική Παιδαγωγική Σχολή εκπαίδευσε εκατοντάδες στελέχη, δασκάλους και στρατιώτες πριν από το 1975.

Στις 7 Μαρτίου, στην πόλη Χο Τσι Μινχ , η Επιτροπή Συνδέσμου της Νοτιοδυτικής Παιδαγωγικής Σχολής πραγματοποίησε μια παραδοσιακή συνάντηση για να γιορτάσει την 50ή επέτειο της Απελευθέρωσης του Νότου και της Εθνικής Επανένωσης (30 Απριλίου 1975 - 30 Απριλίου 2025).

Στη συνάντηση, ο Λαϊκός Δάσκαλος, Δρ. Dang Huynh Mai, πρώην Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης (MOET), Επικεφαλής της Επιτροπής Συνδέσμου της Νοτιοδυτικής Παιδαγωγικής Σχολής, δήλωσε: «Αν μετρήσουμε από το πρώτο εκπαιδευτικό σεμινάριο μέχρι τώρα, έχουν περάσει 64 χρόνια, οι αναμνήσεις αυτής της παιδαγωγικής σχολής είναι ακόμα άθικτες στο μυαλό και τα συναισθήματα κάθε δασκάλου, καθώς και των μαθητών μας. Όλοι θεωρούν τη Νοτιοδυτική Παιδαγωγική Σχολή ως «ανεξίτηλο σημάδι». «Σημείο καμπής στη ζωή της Επανάστασης, ως «την πιο όμορφη αποσκευή της ζωής», ως «τον σπόρο της άνοιξης»...».

Είναι γνωστό ότι η Νοτιοδυτική Παιδαγωγική Σχολή, από την ίδρυσή της μέχρι την ολοκλήρωση της ιστορικής της αποστολής, υπήρχε μόνο για 14 χρόνια (1961-1975). Αν και ήταν μόνο ένα σύντομο χρονικό διάστημα στην ιστορία, η σχολή άνοιξε 14 μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικό προσωπικό και εκπαιδευτικούς με περισσότερους από 600 υπαλλήλους επαρχιακής και περιφερειακής εκπαίδευσης και εκατοντάδες εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου, μαζί με περίπου 150 καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτή η δύναμη συνέβαλε ενεργά στη νικηφόρα αντίσταση. Συγκεκριμένα, η Νοτιοδυτική Παιδαγωγική Σχολή δεν είχε σταθερό τόπο διδασκαλίας και σπουδών, αλλά έπρεπε συχνά να μετακινεί τη βάση της για να αντιμετωπίσει το εχθρικό πυροβολικό, τα αεροσκάφη κ.λπ. Άλλοτε ζούσε ανάμεσα στους ανθρώπους στις απελευθερωμένες περιοχές της Νοτιοδυτικής Αγγλίας, άλλοτε βαθιά στα δάση αυτών των τοποθεσιών.

Μιλώντας στη συνάντηση, ο κ. Nguyen Manh Cuong, επικεφαλής του τμήματος προπαγάνδας και μαζικής κινητοποίησης της κομματικής επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, συγκινήθηκε όταν είπε ότι μόνο ο όρος «στρατιώτης δάσκαλος» περιγράφει με ακρίβεια τη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης των δασκάλων και των μαθητών της Παιδαγωγικής Σχολής της Νοτιοδυτικής Περιφέρειας κατά τη διάρκεια της 14χρονης διαδρομής κακουχιών και θυσιών στο πεδίο της μάχης της Νοτιοδυτικής Περιφέρειας εκείνη την περίοδο. Πολλές φορές, οι δάσκαλοι και οι μαθητές γίνονταν πραγματικοί στρατιώτες όταν λίγα λεπτά πριν, ο δάσκαλος στεκόταν στο βήμα, οι μαθητές άκουγαν σοβαρά τη διάλεξη του δασκάλου, αλλά λίγα λεπτά αργότερα, έπρεπε να κρατήσουν γερά τα όπλα τους και να πολεμήσουν ακλόνητα στις εχθρικές επιδρομές.

Επίσης, σύμφωνα με τον κ. Nguyen Manh Cuong, κοιτάζοντας πίσω στην 50χρονη πορεία της Απελευθέρωσης του Νότου και της επανένωσης της χώρας, τα μαθήματα που αντλήθηκαν από την οικοδόμηση «ανθρώπινων όντων» στον αγώνα στο εκπαιδευτικό και πολιτιστικό μέτωπο κατά τη διάρκεια του αντιαμερικανικού πολέμου αντίστασης εξακολουθούν να έχουν πλήρη αξία, συνεχίζοντας να αποτελούν το θεμέλιο για ολόκληρη τη χώρα γενικότερα και την πόλη Χο Τσι Μινχ ειδικότερα, ώστε να συνεχίσουν να κληρονομούν, να συνεχίζουν και να προωθούν στην πράξη τον τρέχοντα σκοπό της «ανάπτυξης του λαού».

Με κοινές προσπάθειες τα τελευταία 50 χρόνια, ολόκληρο το πολιτικό σύστημα της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει προωθήσει τον πατριωτισμό, έχει ενώσει τις δυνάμεις του για να ξεπεράσει όλες τις δυσκολίες και τις προκλήσεις, έχει αναλάβει ηγετικό ρόλο στην καινοτομία, έχει υπάρξει δυναμικό, δημιουργικό, τολμηρό στη σκέψη, στην πράξη και έχει προσπαθήσει να επιτύχει πολλά σημαντικά επιτεύγματα.