Οι εισαγωγές στα πανεπιστήμια το 2025 θα αναμορφωθούν για τη βελτίωση της ποιότητας.

Δώστε προτεραιότητα στα ενδιαφέροντα και τις ευκαιρίες των υποψηφίων.

Τα πανεπιστήμια έχουν αλλάξει προληπτικά τις μεθόδους εισαγωγής τους, έχουν επεκτείνει το φάσμα των μαθημάτων που εξετάζονται για την εισαγωγή και έχουν αυξήσει την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, με στόχο την επιλογή των πιο ικανών υποψηφίων.

Σύμφωνα με εκπροσώπους του παραρτήματος του Πανεπιστημίου Thai Nguyen στο Ha Giang , η διαδικασία εισαγωγής του 2025 θα εφαρμοστεί ολοκληρωμένα, διασφαλίζοντας δίκαιη μεταχείριση και διαφάνεια σε όλες τις μεθόδους εισαγωγής. Το πανεπιστήμιο θα εφαρμόσει μια αρχή επιλογής που βασίζεται σε επίπεδα προτεραιότητας, από το υψηλότερο στο χαμηλότερο, χρησιμοποιώντας κριτήρια όπως ακαδημαϊκά αντίγραφα, βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και τεστ επάρκειας (εάν υπάρχουν)... για να επιλέξει τους καταλληλότερους υποψηφίους για κάθε πρόγραμμα κατάρτισης.

Φοιτητές του παραρτήματος του Πανεπιστημίου Thai Nguyen στην επαρχία Ha Giang.

«Πάντα δίνουμε προτεραιότητα στα ενδιαφέροντα και τις ευκαιρίες των υποψηφίων. Η διασφάλιση της δίκαιης μεταχείρισης στις διαφορετικές μεθόδους εισαγωγής δίνει στους υποψηφίους περισσότερες επιλογές και μεγαλύτερες πιθανότητες εισαγωγής. Ταυτόχρονα, αυτό βοηθά επίσης τα σχολεία να επιλέξουν υποψηφίους που είναι ικανοί και κατάλληλοι για τις απαιτήσεις εκπαίδευσής τους», τόνισε ο εκπρόσωπος του σχολείου.

Από το 2025, σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , τα πανεπιστήμια δεν θα διεξάγουν πλέον πρόωρες εισαγωγές όπως τα προηγούμενα χρόνια. Αντίθετα, όλες οι μέθοδοι εισαγωγής θα εφαρμόζονται ταυτόχρονα σε έναν γύρο, αφού γίνουν γνωστά τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου. Πρόκειται για ένα νέο μέτρο που αποσκοπεί στη διασφάλιση απόλυτης δικαιοσύνης για τους υποψηφίους.

Ο Δρ. Tran Xuan Quy – Διευθυντής του Κέντρου Εισαγωγής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Πανεπιστημίου Επιστημών (Πανεπιστήμιο Thai Nguyen) δήλωσε: «Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα πανεπιστήμια να μετατρέπουν τις βαθμολογίες από διαφορετικές μεθόδους εισαγωγής (εξέταση αποφοίτησης λυκείου, ακαδημαϊκά αντίγραφα, αξιολόγηση ικανοτήτων κ.λπ.) σε μία ενιαία κλίμακα για να διασφαλιστεί η ισοδυναμία και η διαφάνεια».

Με αυτόν τον προσανατολισμό κατά νου, το Πανεπιστήμιο Θετικών Επιστημών έχει κάνει ενδελεχείς προετοιμασίες από νωρίς. Αξίζει να σημειωθεί ότι το πανεπιστήμιο έχει προνοητικά επεκτείνει τον αριθμό των συνδυασμών εισαγωγής για κάθε κατεύθυνση από τους προηγούμενους 4 συνδυασμούς σε 10-11 συνδυασμούς. Στόχος είναι να δημιουργηθούν οι πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους ώστε να επιλέξουν συνδυασμούς που ταιριάζουν στις ικανότητές τους και στις επαγγελματικές τους φιλοδοξίες.

«Η επέκταση του συγκροτήματος αυξάνει τις ευκαιρίες εισαγωγής, αλλά θέτει επίσης πολλές προκλήσεις στη διαδικασία φιλτραρίσματος των δόλιων αιτήσεων και υπολογισμού των ποσοστώσεων. Ωστόσο, με ένα άρτια καταρτισμένο προσωπικό και ισχυρή εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, το σχολείο έχει εφαρμόσει τη διαδικασία εισαγωγής αποτελεσματικά και με διαφάνεια», δήλωσε ο Δρ. Tran Xuan Quy.

Εφαρμογή της Πληροφορικής στη διαδικασία εισαγωγής.

Σύμφωνα με την τάση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πολλά ιδρύματα κατάρτισης έχουν εφαρμόσει προληπτικά την τεχνολογία σε ολόκληρη τη διαδικασία εισαγωγής. Το Πανεπιστήμιο Θετικών Επιστημών είναι ένα από τα κορυφαία ιδρύματα στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και των δεδομένων στις εισαγωγές και στο φιλτράρισμα των δόλιων αιτήσεων.

Ως αποτέλεσμα, κατά την πρώτη φάση της περιόδου εισαγωγής του 2025, το σχολείο κατέγραψε περισσότερες από 12.000 αιτήσεις - ένας αριθμός που καταδεικνύει το ενδιαφέρον και την εμπιστοσύνη των υποψηφίων στην ποιότητα της εκπαίδευσης και τη φήμη του σχολείου.

Οι διαφανείς διαδικασίες εισαγωγής συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας των εισακτέων.

Εκτός από τις καινοτόμες μεθόδους, για τη βελτίωση της ποιότητας των εισερχόμενων φοιτητών, το σχολείο έχει επίσης αυξήσει τις βαθμολογίες εισαγωγής για πολλές ειδικότητες. Πρόκειται για μια λύση που στοχεύει στο φιλτράρισμα υποψηφίων με καλές ικανότητες, καλύπτοντας τις ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.

Ο Δρ. Dang Danh Hoang – Διευθυντής του Κέντρου Εισαγωγών και Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Βιομηχανικής Τεχνολογίας (Πανεπιστήμιο Thai Nguyen) δήλωσε: «Η αύξηση των βαθμολογιών εισαγωγής όχι μόνο διασφαλίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης, αλλά βοηθά επίσης το πανεπιστήμιο να προσδιορίσει καλύτερα την ομάδα-στόχο των φοιτητών του. Παράλληλα, ενισχύεται η επικοινωνία και η συμβουλευτική σταδιοδρομίας, βοηθώντας τους υποψηφίους να επιλέξουν επαγγέλματα που ταιριάζουν στα δυνατά τους σημεία, τα πάθη τους και τις κοινωνικές τους ανάγκες».

Σύμφωνα με τους ειδικούς εισαγωγών, οι αλλαγές στις μεθόδους και τις διαδικασίες εισαγωγής από το 2025 και μετά δεν πηγάζουν μόνο από τις απαιτήσεις διαχείρισης του τομέα, αλλά και από τις πρακτικές ανάγκες των φοιτητών και της αγοράς εργασίας.

Στο πλαίσιο της Βιομηχανίας 4.0 και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης, η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν θα πρέπει να επικεντρώνεται μόνο στην κατάρτιση εξειδικευμένων γνώσεων, αλλά και στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων προσωπικών ικανοτήτων, ήπιων δεξιοτήτων και καινοτόμου σκέψης. Ως εκ τούτου, οι εισαγωγές θα πρέπει να στοχεύουν στην επιλογή υποψηφίων με τις κατάλληλες ικανότητες για κάθε επάγγελμα, όχι απλώς με βάση τις βαθμολογίες.

Είναι σαφές ότι οι καινοτομίες στις εισαγωγές το 2025 αποτελούν ένα απαραίτητο βήμα προς τα εμπρός, δημιουργώντας τα θεμέλια για τη βιώσιμη ανάπτυξη του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η δικαιοσύνη, η διαφάνεια και μια προσέγγιση με επίκεντρο τον φοιτητή αποτελούν τις κατευθυντήριες αρχές σε όλες τις δραστηριότητες εισαγωγής και κατάρτισης.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-doi-moi-de-nang-cao-chat-luong-post745485.html