99 docentes participaron en el concurso a nivel provincial para docentes excelentes de preescolar.

- En la mañana del 15 de diciembre, el Departamento de Educación y Capacitación celebró la ceremonia de apertura del Concurso Provincial de Maestros Excelentes de Preescolar para el año escolar 2025-2026.

Delegados y profesores asistentes a la competición

La competencia se desarrolló durante 5 días, del 15 al 19 de diciembre, con la participación de 99 docentes representantes de escuelas preescolares públicas y privadas de 65 comunas y barrios de la provincia (un aumento de 33 docentes en comparación al año escolar anterior).

El jefe del Departamento de Educación y Formación pronunció el discurso inaugural del concurso.

En sus palabras de apertura del concurso, el jefe del Departamento de Educación y Formación afirmó: El concurso a nivel provincial para excelentes maestros de preescolar en el año escolar 2025-2026 es una actividad profesional que se organiza cada cuatro años, con una importancia significativa para evaluar de manera realista la competencia de los maestros de preescolar.

El compañero expresó su deseo de que los profesores participantes mantengan la calma y la confianza, aprovechen su experiencia y creatividad en cada sección y consideren la competencia como una oportunidad para aprender, intercambiar conocimientos y demostrar su competencia profesional. También solicitó que el jurado trabaje con objetividad e imparcialidad, evaluando con precisión la calidad de cada sección, garantizando así que la competencia se lleve a cabo con seriedad, rigor y alcance sus objetivos.

Según las bases, cada docente participante en el concurso debe completar dos partes. En la presentación de la solución propuesta, el docente debe presentar una que contribuya a mejorar la calidad del cuidado, la crianza y la educación infantil, y que se esté implementando eficazmente en su institución educativa. La solución propuesta debe estar verificada por la dirección del centro, contar con evidencias específicas, ser presentada por primera vez y no haber sido utilizada previamente para premios individuales. El tiempo de presentación es de un máximo de 30 minutos, incluyendo tiempo para la discusión con el jurado.

Representantes de las delegaciones y docentes participantes en el concurso.

En el examen práctico, los docentes imparten una actividad educativa (lección) directamente en el grupo o clase, según el programa de educación preescolar vigente. Los docentes de guardería imparten clases con niños de 24 a 36 meses; los docentes de jardín de infancia imparten clases según el grupo de edad registrado (3-4 años, 4-5 años o 5-6 años).

El tema, el contenido de la clase y la ubicación se determinan por sorteo; los profesores disponen de un máximo de dos días para familiarizarse con los niños antes de la competición. La duración de cada clase se define específicamente para cada grupo de edad, asegurándose de que se ajuste a las características psicológicas y fisiológicas de los niños.

Las candidaturas del concurso son evaluadas por un jurado compuesto por especialistas del Departamento de Educación y Formación, personal directivo y docentes de preescolar, lo que garantiza la transparencia, la objetividad y la equidad. Los docentes que obtengan el título de "Maestro de Preescolar Excelente a Nivel Provincial" deben cumplir simultáneamente los requisitos de ambas categorías del concurso, según lo estipulado.

Los maestros del jardín de infancia Son Ca (comuna de Chi Lang) hablaron en nombre de los 99 concursantes, expresando su determinación antes de ingresar a la competencia.

Inmediatamente después de la ceremonia de apertura, los concursantes hicieron un sorteo y realizaron las rondas de competencia en el orden estipulado por el Comité Organizador en las escuelas preescolares de los distritos de Tam Thanh, Luong Van Tri, Ky Lua y Dong Kinh.

El concurso busca ayudar al sector educativo provincial a seguir identificando y premiando a docentes de preescolar con sólidas competencias profesionales y un espíritu innovador y creativo en el cuidado, la crianza y la educación de los niños. También busca motivar a los docentes de preescolar a mejorar sus habilidades, aprender por sí mismos y compartir experiencias, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación preescolar en la provincia en el período actual.

Fuente: https://baolangson.vn/99-giao-vien-du-thi-giao-vien-mam-non-day-gioi-cap-tinh-5068252.html