En la conferencia, presidida por el Sr. Huynh Van Hoa, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de An Giang , enfatizó el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, centrándose al mismo tiempo en métodos innovadores y aplicando la transformación digital en la gestión y la enseñanza.
En el año escolar 2024-2025, la provincia de An Giang tiene 617 profesores de secundaria que obtuvieron el título de Profesor Excelente a nivel provincial (incluidos 261 profesores de secundaria y 356 profesores de preparatoria); 143 profesores lograron el título de Profesor Excelente de Aula a nivel provincial (incluidos 74 profesores de secundaria y 69 profesores de preparatoria).
En el Concurso Nacional de Estudiantes Excelentes 2024-2025, An Giang obtuvo 84 premios, incluyendo: 7 segundos premios, 24 terceros premios y 53 premios de estímulo. El Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología contó con 6 proyectos en competencia, con 3 segundos premios y 1 cuarto premio. Cuatro proyectos participaron en la Ronda Final del 7.º Concurso de Ideas para Startups Estudiantiles SV - STARTUP, y los 4 proyectos obtuvieron premios: 3 terceros premios y 1 premio de estímulo.
La tasa de graduación de estudiantes de secundaria básica alcanzó el 99,96%; la de bachillerato en el sistema de educación general alcanzó el 99,81%; y la de educación continua alcanzó el 99,31%. La provincia de An Giang ocupó el octavo puesto a nivel nacional y lideró la región del Delta del Mekong con 6.860 puntos. Seis de las doce asignaturas obtuvieron puntuaciones promedio entre las diez mejores del país y entre las tres mejores de la región del Delta del Mekong. La provincia contaba con 76 unidades con una tasa de graduación del 100%.
En la conferencia, los líderes del Departamento de Educación y Formación de An Giang solicitaron a las instituciones de educación secundaria que continúen implementando eficazmente el Programa de Educación General de 2018 con flexibilidad, de acuerdo con las condiciones reales de la escuela. Mejoren la calidad del ingreso a 10.º grado y la puntuación promedio del examen de graduación de bachillerato en 2026. Al mismo tiempo, implementen la docencia con dos sesiones diarias en al menos el 30 % de las escuelas que cumplan con las condiciones establecidas.
Continuar innovando los métodos de enseñanza y evaluación, y evaluar a los estudiantes en la dirección de desarrollar sus cualidades y habilidades, creando oportunidades y condiciones para que los estudiantes se desarrollen integralmente; promover la educación STEM/STEAM, las habilidades digitales, la inteligencia artificial (IA), la educación profesional y la segmentación de estudiantes después de la escuela secundaria y preparatoria; mejorar la calidad de la enseñanza y hacer gradualmente del inglés un segundo idioma.
Al mismo tiempo, fortalecer las condiciones para garantizar la calidad de la educación, desarrollar redes escolares, construir escuelas que cumplan con los estándares nacionales, invertir en la construcción de internados (según el nuevo modelo) en comunas fronterizas y áreas de minorías étnicas; organizar un equipo razonable de maestros; tener soluciones apropiadas y oportunas para apoyar a las autoridades locales a nivel comunal para implementar eficazmente la gestión estatal de la educación en el contexto de la fusión de los límites administrativos y la implementación de un gobierno local de dos niveles.
Centrarse en la implementación de la educación moral y de estilo de vida para los estudiantes; fortalecer la educación en habilidades para la vida y fomentar una cultura de comportamiento en las escuelas; brindar consejería psicológica a estudiantes de secundaria; y brindar trabajo social en las escuelas. Continuar implementando eficazmente la integración de otros contenidos educativos apropiados, de acuerdo con la normativa vigente.
Al mismo tiempo, fortalecer y mejorar la calidad de la educación universal, garantizar la equidad en el acceso a la educación; implementar eficazmente la educación étnica y la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-va-gdtx-nam-hoc-2025-2026-post745697.html
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