La circular fue emitida para cumplir con los requisitos de descubrir y nutrir a estudiantes con talento y pasión por campos especializados, al tiempo que especifica la orientación para el desarrollo de la educación clave, vigente a partir del 15 de octubre.

Orientación para estudiantes especializados en explotación y uso de inteligencia artificial

En este sentido, la circular incluye el programa de formación avanzada de 15 materias impartidas en escuelas secundarias especializadas, entre ellas: Literatura, Matemáticas, Historia, Geografía, Física, Química, Biología, Tecnologías de la Información, Inglés, Alemán, Ruso, Francés, Chino, Japonés, Coreano).

Las asignaturas especializadas se desarrollan en una dirección avanzada a partir del programa actual (Circular 32/2018/TT-BGDĐT), sin expandirse más allá del marco de conocimientos, sino acercándose a las nuevas tendencias educativas internacionales y actualizadas. El contenido de aprendizaje está orientado a la formación de profesionales clave, el descubrimiento de talentos y la participación en competiciones nacionales e internacionales de estudiantes de excelencia.

Tiempo lectivo para las asignaturas especializadas: Literatura, Matemáticas, Inglés, Alemán, Ruso, Francés, Chino, Coreano y Japonés: 70 periodos/año escolar; Historia, Geografía, Física, Química, Biología e Informática: 52 periodos/año escolar.

El programa incluye contenido obligatorio y optativo, de los cuales la parte optativa representa aproximadamente el 20% de la duración. Las asignaturas de ciencias naturales potencian la práctica, la experimentación y la aplicación de las tecnologías de la información, y orientan al alumnado en el uso de la inteligencia artificial (IA).

Se capacita a los estudiantes en el autoaprendizaje, el pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas y desarrollan habilidades de pensamiento específicas de la materia.

En concreto, el programa de formación avanzada de 15 asignaturas especializadas para bachilleratos especializados es el siguiente:

Desarrollo docente y orientación de recursos humanos

El Ministerio de Educación y Formación indicó que el programa avanzado tiene una profunda orientación académica, lo que exige que los docentes posean una sólida capacidad profesional, un amplio y profundo conocimiento de la materia, dominio de métodos de enseñanza activos, integración e investigación científica, y desarrollo de las capacidades de los estudiantes. Los docentes guiarán a los estudiantes para que realicen proyectos de aprendizaje, investiguen y participen en concursos de excelencia estudiantil y competiciones internacionales.

Para los estudiantes, el programa ayuda a desarrollar el pensamiento lógico, creativo y crítico, al tiempo que forma una trayectoria profesional clara a través de contenido de aprendizaje orientado a la carrera.

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Estudiantes en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto de : Nguyen Hue

La Circular también sienta las bases para la formación temprana de potenciales recursos humanos en áreas clave como ciencia-tecnología, innovación, economía-finanzas, diplomacia y educación de élite.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, en el contexto de la promoción de la innovación y la integración internacional en el país, la estandarización de los programas de educación avanzada es un paso importante para desarrollar recursos humanos de alta calidad, garantizando la equidad y la orientación estratégica a largo plazo para la educación clave.

Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-moi-cua-15-mon-chuyen-2450422.html