El Ministerio de Educación y Formación aprueba los documentos educativos locales para el 11.º grado en Ciudad Ho Chi Minh.

En comparación con los documentos educativos locales para el grado 10 de la ciudad de Ho Chi Minh aprobados para su uso el año pasado, los documentos de grado 11 de este año son básicamente los mismos en algunos puntos, como presentación, ilustraciones, diseño de libros, diseño de lecciones...

El documento fue compilado por un grupo de autores, entre ellos el editor jefe Nguyen Bao Quoc, el editor jefe Le Duy Tan y otros ocho autores. El documento, de casi 100 páginas, incluye ocho temas, basados ​​en cuestiones fundamentales de cultura, historia, geografía, economía , sociedad, medio ambiente y orientación profesional de Ciudad Ho Chi Minh. Estos temas son continuos, más amplios y más cercanos a la vida social que los del documento de décimo grado.

Documentos educativos locales de la Ciudad de Ho Chi Minh para el 11.º grado

En consecuencia, el documento incluye los siguientes temas: Literatura moderna de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 1); Personajes históricos de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 2); Costumbres, leyes consuetudinarias y educación jurídica en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 3); Paisaje de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 4); Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh (tema 5); Atracción de inversiones para el desarrollo económico en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 6); Impacto de las actividades económicas en el medio ambiente natural en la ciudad de Ho Chi Minh (tema 7); el tema 8 es la educación STEM y la orientación profesional en la ciudad de Ho Chi Minh.

Cada tema también está diseñado con 4 actividades: calentamiento, descubrimiento , práctica y aplicación de acuerdo con la política de métodos innovadores de enseñanza y aprendizaje.

Por lo tanto, este es el segundo año consecutivo en que la enseñanza de asignaturas de educación local en las escuelas secundarias de Ciudad Ho Chi Minh debe posponerse durante el primer semestre y concentrarse en el segundo debido a la demora en la entrega de documentos. Esto exige que las escuelas sean flexibles en la elaboración de planes de enseñanza para garantizar la finalización del programa de asignaturas. El profesorado también debe invertir tiempo urgentemente en la preparación de planes de enseñanza para mantenerse al día con el progreso del año escolar.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-phe-duyet-tai-lieu-giao-duc-dia-phuong-lop-11-cua-tphcm-185240114184243189.htm