El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el sistema educativo de Vietnam está cambiando drásticamente, el enfoque del cambio es lograr el objetivo del desarrollo humano integral, saber cómo vivir felizmente, crear felicidad para uno mismo y para los demás.
Este es el discurso del Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, en la Conferencia Internacional sobre la Felicidad en la Educación, celebrada el 23 de noviembre en la escuela TH. Según el Ministro, una comunidad de personas felices sólo se puede crear con una educación feliz. Esta es también la orientación principal que el Ministerio de Educación y Formación está dirigiendo implementar en toda la industria.
En el cual, el factor importante de la educación feliz y la felicidad de la educación es que los estudiantes sepan cómo crear y sentir felicidad en el aprendizaje. Para que los estudiantes sean felices y alegres en sus estudios, según el Ministro, los profesores deben ayudarlos a establecer los objetivos de aprendizaje correctos, motivándolos así a esforzarse y alcanzar la felicidad.
Cuanto mayor sea la ambición, más fácil será superar los fracasos, menores serán las dificultades y menos obstáculos podrán bloquearla. A partir de ahí, el camino hacia la felicidad se ensancha. Por el contrario, una ambición breve te satisfará fácilmente; una ambición insuficiente te dejará a medias y no podrás alcanzar la alegría del logro final.
Por supuesto, la miopía también tiene alegrías fáciles, pero lo que es fácil de conseguir nunca es profundo ni duradero. “Si la vida es un conjunto de cosas fáciles de conseguir y alegrías fáciles de disfrutar, será muy difícil tener grandes carreras”, afirmó el Ministro.
Además, los docentes también necesitan saber guiar y crear para los estudiantes la manera de resolver problemas en el aprendizaje, investigar, manejar y responder. Esta es también una manera de guiar a los estudiantes a dar los primeros pasos en el camino de “encontrar la felicidad en el aprendizaje”.
Solo cuando hayan explorado, investigado y resuelto problemas por sí mismos, los estudiantes se interesarán y continuarán explorando con mayor profundidad, razonando a un nivel superior, desde el nivel de conocimiento y comprensión hasta la comprensión profunda, el razonamiento, la aplicación y la generalización. Al aprobar cualquier nivel, su interés y satisfacción aumentarán, afirmó el Ministro.
Además, cuando los estudiantes no pueden resolver el problema, se sienten frustrados, frustrados y quieren aliviarlo, las herramientas de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje o los profesores ayudarán a los estudiantes a eliminar los obstáculos. Cuando eliminen ese bloqueo y ese obstáculo, el alumno se sentirá liberado, elevado y experimentará una sensación de felicidad.
Además, según el Ministro Nguyen Kim Son, el método de enseñanza personalizado también es un método muy bueno que puede promover las fortalezas de los estudiantes y brindarles alegría e interés personal en el aprendizaje.
Este método promoverá las fortalezas de los estudiantes y limitará sus debilidades, ayudando así a los docentes a tener sus propios métodos de estímulo, evaluación y apoyo. La idoneidad y la eficacia de los individuos, según el Ministro, es la condición importante y el camino que lleva a ese individuo a un estado de felicidad.
Para los estudiantes, es necesario tomarse a sí mismos como estándar para evaluar el progreso y comparar. Los estudiantes sienten su propio progreso, si se ven mejores que ayer, serán felices.
Según el Ministro, la teoría es siempre gris y difícil de despertar el interés, por lo que es necesario combinar estrechamente el aprendizaje con la práctica, el aprendizaje de la práctica y en la práctica, la práctica y el aprendizaje son inseparables.
Este proceso hará que los estudiantes obtengan resultados de la realidad y sentirán la efectividad del aprendizaje de manera vívida y específica, generando así una felicidad constante y constante en el proceso de aprendizaje.
Por último, según el Ministro, las actividades educativas deben prestar atención al desarrollo de la inteligencia emocional o capacidad emocional, la capacidad de controlar y expresar las emociones. Esta es una educación sobre cómo vivir feliz, cómo crear felicidad para uno mismo y para todos.
En las actividades educativas, si los docentes siempre escuchan, siempre comprenden, siempre comparten, es fundamental que el aprendizaje sea interesante para los estudiantes. Los docentes felices cambiarán el mundo . Solo las personas felices pueden crear un mundo feliz, afirmó el Ministro.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-nen-giao-duc-viet-nam-dang-thay-doi-de-giup-con-nguoi-hanh-phuc-2344870.html
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