Cómo obtener un 9.0 en el examen de escritura del IELTS por Luyen Quang Kien

Según el Sr. Luyen Quang Kien, prestar atención a datos específicos y argumentos convincentes es el secreto para obtener una puntuación de 9,0 en el examen de escritura del IELTS.

El Sr. Kien, un profesor de inglés de 31 años de Hanoi , fue la primera persona en lograr un 9,0 en las cuatro habilidades del IELTS, incluyendo comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, después del examen por computadora del 3 de junio.

Según el Sr. Kien, la escritura es la habilidad más difícil para obtener la máxima puntuación. Si bien ha obtenido un 9.0 en 5 ocasiones (puntuación media de 4 habilidades, redondeada a 0.25 puntos), solo ha obtenido un 9.0 en la prueba de escritura dos veces.

Esta prueba consta de dos partes: Tarea 1 y Tarea 2, cada una con un valor máximo de 9 puntos. Los cuatro criterios de calificación son la finalización de la tarea, el vocabulario, la gramática y la coherencia, siendo el primer criterio el más importante.

El Sr. Kien es la primera persona en Vietnam en obtener un 9.0 en las cuatro habilidades del IELTS. Foto: Personaje proporcionado.

A continuación, el Sr. Kien comparte información sobre cómo realizar las tareas 1 y 2 del examen de escritura del IELTS:

Preste especial atención a los detalles en la Tarea 1

El Sr. Kien cree que los candidatos tienen dificultades para obtener la máxima puntuación en Escritura debido a las bajas puntuaciones en la Tarea 1. Esta parte presenta gráficos en muchas formas diferentes, lo que requiere que los candidatos analicen, comparen, contrasten y procesen datos en un período específico.

"Si se basa en la fórmula, los candidatos solo obtendrán entre 6 y 7 puntos por completar la tarea. Para obtener una puntuación alta, es necesario saber comparar puntos importantes y usar un vocabulario flexible", explicó el Sr. Kien.

Por ejemplo, la pregunta de la Tarea 1 del 3 de junio era un gráfico lineal que comparaba la tasa de desempleo del Reino Unido con la del resto de Europa y Japón. Kien encontró información específica en el gráfico, como los puntos más altos, más bajos, máximos, mínimos, sin cambios o con cambios.

"Aspectos como el cambio más alto, más bajo y más drástico son importantes. Los candidatos solo deben comparar lugares con cambios significativos", dijo.

El Sr. Kien señaló que, en la Tarea 1, además de la introducción y la conclusión, los alumnos deben explicar el motivo de cada párrafo del desarrollo. Dividió el desarrollo en tres párrafos, uno sobre el Reino Unido, otro sobre Europa y otro sobre Japón, porque observó tendencias claras. Durante los dos primeros años, la tasa de desempleo en el Reino Unido fue la más alta y luego descendió drásticamente, dando paso al pico en el resto de Europa. Además, mencionó los indicadores que siempre fueron los más bajos en Japón.

Argumento persuasivo en la tarea 2

A diferencia de la Tarea 1, la Tarea 2 es un ensayo argumentativo social que requiere que los candidatos presenten argumentos para demostrarlos y argumentarlos de forma persuasiva. El Sr. Kien se enfrentó en una ocasión a una pregunta sobre si los beneficios superan las desventajas de la educación en casa.

"Enumeré tres beneficios, pero los discutí todos para afirmar que esto tiene más desventajas", dijo el Sr. Kien.

Mucha gente cree que la educación en casa ayudará a los niños a evitar problemas escolares, como el acoso escolar, la influencia de malos amigos o el enamoramiento precoz. Los padres también pueden crear un programa que se adapte a los intereses y al ritmo de aprendizaje de sus hijos. Además, las familias pueden ahorrar en gastos escolares.

Sin embargo, según el Sr. Kien, los niños pueden evitar problemas en la escuela, pero no tienen la oportunidad de desarrollar habilidades sociales. Sin exposición a la escuela, tendrán dificultades para resolver problemas en el futuro. Además, no todos los padres pueden crear un programa de aprendizaje para sus hijos. Los padres no son competentes en todas las áreas para dar clases particulares a sus hijos, por lo que se ven obligados a contratar tutores o enviarlos a cursos en línea.

"En la escuela hay útiles escolares y libros disponibles, pero en casa, los padres tienen que gastar dinero para comprarlos para que sus hijos estudien", argumentó el Sr. Kien.

Para concluir, concluyó que la educación en casa sólo es adecuada para padres que sean muy buenos, conozcan las áreas que estudian sus hijos, tengan formación pedagógica y cuenten con finanzas adecuadas.

"Estoy de acuerdo en que hay algunas personas que enseñan mejor a sus hijos, pero la mayoría debería ir a la escuela", dijo.

En el tipo de refutación, esta no tiene por qué ser necesariamente más numerosa, pero siempre debe ser más contundente que los argumentos de defensa. Si la otra razón es más contundente, el candidato debe admitir que es correcta, pero argumentará que solo es cierta dentro de ciertos límites. Por ejemplo, en la prueba del Sr. Kien, los propios padres elaboraron un programa adecuado para sus hijos, pero eso solo es apropiado para profesionales.

En general, en el examen de escritura, el Sr. Kien cree que el error de la mayoría de los candidatos es pensar que deben usar palabras difíciles y estructuras gramaticales complejas. El IELTS es una prueba de competencia lingüística, por lo que si el candidato usa un lenguaje preciso y sofisticado, será muy valorado. El examen del Sr. Kien siempre utiliza palabras comunes y diversas.

"En lugar de centrarse primero en argumentos contundentes y luego preocuparse por si el vocabulario es lo suficientemente flexible, los candidatos a menudo hacen lo contrario: eligen primero el vocabulario y después las ideas", dijo Kien.

Con ideas ya en mente, terminó dos artículos en poco tiempo, quedando aproximadamente 20 minutos para revisar el artículo varias veces antes de que se acabara el tiempo.

"Para escribir rápidamente, los candidatos necesitan leer y observar mucho para acumular conocimientos y, al enfrentarse a cualquier tema, siempre deben tener una tesis en mente", afirmó.

Amanecer

Enlace de origen: https://vnexpress.net/bi-quyet-dat-diem-writing-tuyet-doi-cua-thay-giao-5-lan-9-0-ielts-4615263.html