Me interesa la docencia, pero mucha gente intenta impedirme el acceso. ¿Es una profesión peligrosa que intenten impedirme? Últimamente han prohibido las clases extraescolares. ¿He perdido mi medio de vida? También tengo dudas...
La pregunta relacionada con el tema "candente" de la enseñanza y el aprendizaje adicionales fue planteada por los estudiantes de una escuela secundaria en Binh Duong a los maestros en el programa de Consultoría de la Temporada de Exámenes 2025 que tuvo lugar esta mañana, 16 de febrero, en el Centro de Convenciones y Exposiciones Provincial de Binh Duong, Ciudad de Thu Dau Mot.
Los estudiantes reciben asesoramiento en el stand de Consulta de Exámenes 2025 en Binh Duong esta mañana.
FOTO: DAO NGOC THACH
El Maestro Hoang Thanh Tu, Subdirector del Departamento de Información y Comunicación de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), comentó que esta es una buena pregunta. El Maestro Thanh Tu comentó que, al elegir una carrera, los estudiantes suelen escuchar consejos de su entorno, como familiares, profesores y amigos. Por ejemplo, "No estudies esta carrera, nuestros profesores son muy malos, ¿para qué estudiarla?". O algunos amigos comentan: "Creo que eres impulsivo e irascible; la pedagogía no es adecuada".
Sin embargo, según el Maestro Thanh Tu, ante este consejo, los estudiantes deben ser quienes analicen por qué "no son aptos" según los comentarios de todos. Y los estudiantes mismos deben evaluar y sentir sus propias habilidades para determinar si realmente son aptos para la carrera, por qué la eligieron, qué les gusta y si pueden cambiar para cumplir con los requisitos de la misma.
En respuesta a las inquietudes del estudiante sobre las oportunidades laborales, las condiciones económicas para elegir una carrera docente y las dificultades de la profesión, el maestro Thanh Tu dijo: «Cada profesión tiene sus propias oportunidades, dificultades y desafíos. No existe un trabajo fácil con un salario alto».
A menudo escuchamos que «la docencia es la más noble de todas las profesiones». Por lo tanto, esta profesión pedagógica es sumamente importante. En el futuro, habrá cada vez más políticas estatales de apoyo material y espiritual para que quienes ejercen la docencia se sientan seguros en la docencia, afirmó el Maestro Thanh Tu.
Al mismo tiempo, según el subdirector del Departamento de Información y Comunicación de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), en el futuro, la industria pedagógica recibirá mucha atención de los padres, la sociedad, las empresas, los inversores en el sector educativo... para que los profesores puedan trabajar con tranquilidad.
Los docentes del equipo consultor de Binh Duong comparten con los estudiantes sus perspectivas sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
FOTO: DAO NGOC THACH
En resumen, el Maestro Thanh Tu aconseja a los estudiantes varones que, al elegir una carrera, primero consideren qué desean y con qué sueñan. Segundo, cuál es el propósito de estudiar esta especialización. Tercero, si son capaces de cumplir con los requisitos de la carrera. Y, finalmente, deben elegir por sí mismos después de considerar el consejo de su entorno.
La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales abre más direcciones tanto para profesores como para estudiantes.
Esa es la opinión del Dr. Huynh Tan Loi, jefe del Departamento de Doctorado en Ciencias Ambientales de la Universidad Van Lang, en respuesta a las inquietudes de los estudiantes del programa de Consultoría de Temporada de Exámenes.
El Dr. Loi dijo que una vez fue un estudiante a quien todos le aconsejaron que siguiera una carrera en educación, pero eligió estudiar ingeniería y eventualmente se convirtió en profesor, subiéndose al podio para compartir con los estudiantes.
El Programa de Consultoría de Exámenes 2025 recibió muchas buenas preguntas de los estudiantes.
FOTO: DAO NGOC THACH
Recientemente, el Dr. Loi ha tenido mucho contacto con estudiantes y profesores de secundaria y preparatoria durante la capacitación del profesorado sobre cómo integrar las cuestiones ambientales en las actividades docentes de secundaria. Esto demuestra que, cuando los docentes siguen el camino de la pedagogía, siempre tienen la oportunidad de mejorar a fondo su capacidad profesional. Para que los estudiantes alcancen logros admirables y obtengan premios de investigación científica, los docentes también deben mejorar y esforzarse mucho.
Actualmente, con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, en mi opinión, representa una oportunidad para abrir nuevos caminos en la búsqueda de métodos de aprendizaje más efectivos para estudiantes y docentes, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza. La enseñanza y el aprendizaje adicionales se gestionan y registran de forma más estricta, por lo que los estudiantes que toman clases adicionales también obtienen una mejor calidad. En mi opinión, esto no supone un obstáculo para el desarrollo del profesorado en todos los niveles, desde primaria hasta secundaria, bachillerato y preparatoria", afirmó el Dr. Loi.
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Fuente: https://thanhnien.vn/cam-day-them-hoc-them-co-phai-mat-can-cau-com-khong-185250216102344138.htm
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