Al presentar el informe, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el programa se implementará a lo largo de 10 años, dividido en 2 fases.

El objetivo general del programa es estandarizar y modernizar todo el sistema de educación y formación, creando un cambio fundamental y sustancial en la calidad de la educación y la formación; ampliando las oportunidades de aprendizaje para todas las personas, garantizando la equidad en el acceso a la educación y el derecho al aprendizaje a lo largo de la vida; y satisfaciendo cada vez mejor la demanda de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta calidad, para un desarrollo rápido y sostenible.

202511171704510940_z7233761472022_86ff8b9fff196e7f594eae10b9ef235c.jpg
El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presenta un informe. Foto: Asamblea Nacional

El programa establece grupos objetivo específicos para 2030. En concreto, el sistema de educación preescolar y general se estandarizará gradualmente, centrando los recursos de inversión en la construcción sólida del 100% de las escuelas y aulas; garantizando instalaciones y equipos adecuados que cumplan con los estándares, prestando especial atención a la inversión en aulas de asignaturas, salas de práctica, experiencias STEM/STEAM, espacios de juego y entornos de entrenamiento físico.

En cuanto a la educación general, el 50% de las instituciones de educación general construirán y operarán un ecosistema para cultivar talentos, crear un entorno para descubrir y cultivar estudiantes superdotados y apoyar su participación en proyectos de ciencia y tecnología y empresas emergentes creativas; el 50% de las instituciones de educación general contarán con consultores capacitados para empresas emergentes, logrando una proporción de 1 miembro del personal por cada 800 estudiantes.

Al menos el 70% de los estudiantes participan en al menos una actividad deportiva, cultural o artística; el 50% de las instituciones educativas cuentan con clubes deportivos y culturales que funcionan regularmente; el 50% de los estudiantes participan en al menos una actividad o proyecto de servicio comunitario, contribuyendo a la formación de cualidades, capacidades y responsabilidades sociales.

El programa establece el objetivo de que, para 2035, el 100% de los centros de educación preescolar y general reciban inversión para la construcción de instalaciones que cumplan con los estándares; el 100% de los centros de educación preescolar y general cuenten con suficiente equipo didáctico para que el inglés sea el segundo idioma en las escuelas.

Se desarrolla la capacidad de docentes, administradores educativos y estudiantes para aplicar la tecnología digital, la enseñanza interdisciplinaria y la capacidad de organizar la enseñanza de asignaturas científicas en inglés.

El ministro Nguyen Kim Son declaró que los recursos totales movilizados para implementar el programa para el período 2026-2035 ascienden a aproximadamente 580.133 billones de VND, de los cuales el presupuesto central es de aproximadamente 349.113 billones de VND (que representan el 60,2%), el presupuesto local es de aproximadamente 115.773 billones de VND (19,9%), el capital de contrapartida de las instituciones de educación vocacional y educación superior es de aproximadamente 89.073 billones de VND (15,4%), y se espera que otro capital movilizado legalmente sea de 26.173 billones de VND (4,5%).

Los recursos totales movilizados para implementar el programa para el período 2026-2030 ascienden a al menos 174.673 mil millones.

En su intervención durante el debate, el vicepresidente de la Asamblea Nacional, Nguyen Khac Dinh, afirmó que todas las resoluciones decían que "la formación humana es un desarrollo integral" y que "enseñar a leer y escribir está asociado con la formación de personas y la enseñanza de una profesión".

Hizo hincapié en que los adolescentes y los niños deben seguir las cinco enseñanzas del tío Ho. También señaló que las escuelas hoy en día no cuentan con suficiente espacio para que los estudiantes hagan ejercicio y practiquen deportes al inicio y a la mitad de la clase.

202511171725529171_z7233828946694_eb0e72fe4345b632c2eb155195ca375c.jpg
El vicepresidente de la Asamblea Nacional, Nguyen Khac Dinh, toma la palabra. Foto: Asamblea Nacional

Además, el Sr. Dinh también hizo hincapié en la importancia de enseñar habilidades para la vida y expresó su tristeza por los casos de estudiantes que se ahogan cada verano. "Todo niño que va a la escuela debe saber nadar, primero para salvarse a sí mismo y, si nada bien, también podrá salvar a sus compatriotas en caso de inundaciones", afirmó.

Citando el deseo del Secretario General de que "un estudiante de secundaria sepa tocar al menos un instrumento musical", el Vicepresidente de la Asamblea Nacional dijo que los estudiantes también deben saber practicar al menos un deporte o arte para adquirir habilidades y mejorar su salud.

El presidente del Comité de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Nguyen Thanh Hai, mencionó la ética y el conocimiento de los estudiantes.

Según ella, «el conocimiento ya es muy completo», pero es necesario considerar la ética. La Sra. Hai preguntó: Más del 90% de los estudiantes hoy en día son evaluados con buen rendimiento académico y buena conducta, ¿es esta evaluación real, es cierta?

Preocupada por la causa del reciente incidente en el que un estudiante agredió a un profesor, dijo: "Podemos revisar la conducta de este estudiante durante el semestre y el año escolar anteriores".

Según la Sra. Hai, es necesario establecer estándares y normas claras para evaluar a los docentes como docentes y a los estudiantes como estudiantes. Los buenos estudiantes deben ser evaluados como tales, y los malos estudiantes como regulares o incluso promedio.

“No podemos tener cifras virtuales, con una proporción constante de 90%, 95% bueno, excelente”, señaló la Sra. Hai.

202511171759258991_z7233953378801_9041e15000904df907e83b775309121b.jpg
Presidente del Comité de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Nguyen Thanh Hai. Foto: Asamblea Nacional

La Sra. Nguyen Thanh Hai relató un programa de televisión reciente en el que una estudiante de 12 años preparaba una comida abundante para su familia, que incluía sopa de cangrejo, cerdo frito y tofu frito. El video alcanzó millones de visualizaciones.

Dijo que en su generación era normal que un niño de 8 o 9 años ayudara a sus padres a cocinar, pero que ahora esto se ha convertido en un fenómeno social.

En comparación, la Sra. Hai espera que con una enorme inversión (580 billones de VND durante 10 años), se pueda formar a una generación de estudiantes que sean "buenos y especializados", con un buen rendimiento académico pero que también sepan amar a sus padres, tengan habilidades para la vida, verdaderamente "buenos hijos, buenos estudiantes".

Fuente: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chap-nhan-khong-the-luc-nao-cung-90-95-hoc-sinh-tot-gioi-2463663.html