Bac Ninh: La Sra. Nguyen Thanh Tu, de la escuela primaria Hoan Son, escribió una carta elogiando el progreso de sus estudiantes y la puso en sus cuadernos, lo que los emocionó.
Durante la clase de hace más de una semana, Vu Manh Truong, de 5.º grado, abrió lentamente la hoja de papel sujeta con un clip en el cuaderno que acababa de recibir de su tutor, Nguyen Thanh Tu. Con pulcras líneas escritas a mano, la Sra. Tu elogió a Truong por su progreso en los estudios desde que lo transfirieron a la recepción. Después de leer, Truong miró a su profesor y sonrió.
"Me sorprendió y me alegró mucho que la maestra me elogiara. Me dijo que subiera mi cuaderno para revisarlo, pero vi que había puesto algo dentro, así que me dio mucha curiosidad", relató Truong el 7 de noviembre, añadiendo que sus amigos se levantaron de un salto al ver la carta.
La escuela dijo que ella escribió la carta para sí misma, por lo que no quería revelarla, y bromearon con sus amigos diciéndoles que "para conseguir la carta, hay que estudiar bien".
Sra. Nguyen Thanh Tu, profesora titular del curso 5A7 de la Escuela Primaria Hoan Son, Bac Ninh. Foto: cortesía del personaje.
Ese día, además de Truong, otros cinco amigos recibieron cartas en sus cuadernos. Quang Hai abrió la hoja, la leyó y sonrió. La carta decía: «Eres muy interesado en la clase, un chico disciplinado y diligente en el estudio. Sigue así. Ah, y si hablas más alto y claro, será aún mejor».
Khanh An se inclinó sobre la mesa para que la persona a su lado no pudiera verlo. La Sra. Tu le escribió a An: «Estás mejorando poco a poco. Sería genial que tuvieras más confianza en clase». Tímidamente, escondió la carta en su mochila.
Y Vinh, el monitor de la clase, recibió un mensaje: «Estoy muy orgulloso de tener un monitor como tú. Gestionas y cuidas muy bien la clase. Si te concentras más en tus estudios, serás aún más guapo».
Los alumnos de 5.º A7 se alegraron mucho de recibir una carta de elogio de la Sra. Tu. Vídeo : Nguyen Thanh Tu
El video que registra las emociones de los estudiantes fue luego compartido por la Sra. Tu en las redes sociales, recibiendo muchos elogios por sus hábiles métodos de enseñanza.
"No pensé que los niños reaccionarían así, así que simplemente lo adiviné y lo leí, lo guardé o se lo enseñé a sus amigos. Vi el video muchas veces y me reí con ellos", dijo la Sra. Tu, de 24 años, y agregó que lo grabó como recuerdo porque sus hijos estaban a punto de pasar de grado.
Tras tres años trabajando en la Escuela Hoan Son, la Sra. Tu ha sido la primera vez que ha sido tutora de quinto grado. La maestra considera que los alumnos son bastante tímidos, así que, para acercarse a ellos y comprenderlos, suele recurrir a métodos de enseñanza activos. Recientemente ha empleado la escritura de cartas individuales. Según su progreso, observa y elige un grupo al que enviar la carta. Escribe a mano para demostrar sinceridad y cercanía.
"A los estudiantes también les gustan los elogios verbales, pero susurrar a través de letras es más original y efectivo", dijo la Sra. Tu.
La Sra. Chu Thi Thanh Hue, madre de Truong, comentó que antes, su hijo llegaba de la escuela y dejaba su mochila para jugar hasta la hora de la cena. Tampoco estudiaba solo. Pero desde que recibió elogios, Truong ha cambiado notablemente.
"A mi hijo le gusta estudiar más, sin necesidad de que sus padres se lo recuerden mucho. La escuela es divertida, guarda sus cartas con cuidado y recibe elogios de todos los que conoce", compartió la Sra. Hue.
La Sra. Hue y los padres de la clase se sienten seguros cuando su método de enseñanza es razonable. Los alumnos lo aceptan con entusiasmo. Tiene dos hijos en primaria y secundaria, pero esta es la primera vez que siente que la profesora comprende la psicología de los alumnos y utiliza un método de enseñanza creativo.
"Estoy muy satisfecha", dijo la Sra. Hue.
La Sra. Tu y sus alumnos de 5.º grado. Foto: cortesía del personaje.
La Sra. Nguyen Thi Son, subdirectora de la Escuela Primaria Hoan Son, comentó que la Sra. Tu es una joven maestra con un gran interés por aprender y una gran creatividad. "Participa activamente en los cursos de formación docente que organiza la escuela y los aplica con éxito", afirmó la Sra. Son.
Según la Sra. Tu, los maestros de hoy no solo enseñan conocimientos en clase, sino que también actúan como conectores, ayudando a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades para ganar confianza. Además de escribir cartas personales, tiene muchas otras ideas para organizar clases positivas. Por ejemplo, en la reunión de padres y maestros de principios de año, muestra un video de estudiantes hablando sobre el trabajo de sus padres y sus sentimientos hacia sus familias. Al ver el video, al ver a los niños escribiendo cartas diligentemente y expresando su amor a sus padres, muchos padres se conmueven. Los padres también le responden y le piden que se las reenvíe a sus hijos.
Antes de eso, durante una actividad de clase, preguntó a los estudiantes si sabían cuánto trabajaban sus padres para enviarlos a la escuela, usar uniformes bonitos y tener escritorios y sillas bonitos.
"Les mostré a mis hijos videos sobre ocupaciones para que comprendieran mejor la naturaleza de cada trabajo. Muchos niños lloraron", recordó la Sra. Tu.
La Sra. Tu afirmó que seguirá escribiendo cartas de elogio semanales y aprendiendo más métodos útiles de sus colegas. La maestra reconoció que, antes, la relación entre alumnos y profesores era distante; los padres solo podían "pedirle todo", pero ahora las familias se unen para que los profesores puedan comprender mejor a sus hijos.
"Cuando los estudiantes se sienten cercanos y cálidos con su maestro, el aprendizaje será fácil y efectivo", dijo.
Amanecer
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