La delegada Nguyen Thi Tuyet Nga (delegación de Quang Tri ), propuso acceso Informe de gestión del Gobierno , en allá centrarse en la educación y la formación
En cuanto a los resultados del mandato , la Sra. Nga Apreciamos muchos resultados importantes indicados en la sección 8 parte 1 del informe . Esto demuestra el serio esfuerzo, la innovación y la responsabilidad del Gobierno, especialmente su dedicación. Ministro de Educación y Formación. Sin embargo, es necesario resumir con mayor claridad los logros destacados que no se alcanzaron en los mandatos anteriores.
A partir de entonces, la Sra. Nga énfasis propuesto El período 2021-2025 marca importantes avances en el pensamiento estratégico sobre educación. Específicamente En concreto , el Gobierno ha recomendado al Comité Ejecutivo Central que emita la Resolución 71 sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, colocando a la educación en una posición estratégica de avance, directamente vinculada a la competitividad nacional y a las aspiraciones de desarrollo nacional.
Además, El Gobierno ha presentado al Gobierno Central una Resolución y a la Asamblea Nacional una Ley para la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años. Esta es una política profundamente humana que sienta las bases para el desarrollo humano temprano . Esta es una decisión que pocos países en el mundo pueden tomar. Trabajo La gratuidad de la matrícula para alumnos de preescolar y primaria demuestra la gran determinación del Estado por garantizar el derecho a la educación y reducir la carga financiera de millones de familias . Al final de este mandato, en un contexto de mucha actividad, el Gobierno presentó con prontitud a la Asamblea Nacional el Programa Nacional de Metas para la Educación, creando un mecanismo de inversión de mediano y largo plazo, en lugar de proyectos fragmentados como hasta ahora.
Cobre tiempo, El Gobierno elaboró la Ley del Profesorado y la presentó a la Asamblea Nacional para su consideración y aprobación, lo cual es fundamental para la formación y el desarrollo del profesorado, quienes desempeñan un papel decisivo en la calidad de la educación. El Gobierno presentó y modificó con prontitud numerosas leyes sobre educación y las presentó a la Asamblea Nacional. i. Resolución especial y destacada para crear un corredor legal para la implementación de las nuevas políticas de la Resolución 71 del Comité Central.
“ Estas decisiones fuertes son importantes. "Al elevar la educación a la máxima posición en la política nacional y decidir el futuro de la nación ", dijo la Sra. Nga.
Al lado de Además de los resultados obtenidos, la Sra. Nga Se señaló que el Informe del Gobierno dedicó cinco líneas a las limitaciones educativas. En materia de educación y formación , los problemas son todavía demasiado generales. allá Es necesario identificar las deficiencias con mayor claridad , especialmente
Expresando la gran preocupación y también el deseo de muchos votantes , la Sra. Nga dijo: Carga de exámenes debido a problemas de transmisión postsecundaria educación básica Todavía existen deficiencias en la percepción, el punto de vista y la implementación . Proyecto El documento " Educación profesional y orientación estudiantil en la educación general para el período 2018-2025" del Gobierno establece como meta que para el año 2025 al menos el 40% de los graduados de la escuela secundaria habrán completado la formación vocacional. educación básica continuar sus estudios en instituciones de formación profesional en los niveles elemental y medio.
De acuerdo a Señora Nga, La corriente es mal entendida , implementación incorrecta variable en realidad Los que no aprueban el examen de ingreso a la escuela secundaria van a una escuela vocacional ; La racionalización está ligada al fracaso, no a la elección. La racionalización forzada En cambio, quienes tienen puntos fuertes y una orientación profesional clara deberían elegir el camino correcto.
El examen de ingreso a décimo grado se está convirtiendo en un "examen nacional en miniatura", con mucha presión. Mientras tanto, el promedio escuela secundaria Es un nivel de educación general, lo que significa que todos los estudiantes tienen derecho a estudiar. La tasa de estudiantes que ingresan a la escuela secundaria... escuela secundaria El bajo nivel de acceso en algunas localidades demuestra que, en los últimos tiempos, no hemos garantizado adecuadamente el derecho a acceder a 12 años de educación general. Observar los rostros exhaustos y apagados de los niños de 15 años bajo la presión de los exámenes; leer las cartas desesperadas de los niños que no aprobaron el examen de ingreso a la escuela secundaria... escuela secundaria "Me duele el corazón ", dijo tristemente la señora Nga.
Se está produciendo otra paradoja preocupante . Los exámenes de las escuelas públicas son demasiado estresantes. Muchos estudiantes, a pesar de estudiar bien, no pueden aprobar los exámenes competitivos . Como resultado, los estudiantes de familias pobres se ven obligados a asistir a escuelas privadas, con tasas de matrícula que superan los medios de sus familias . Las escuelas privadas deben, por lo tanto, brindar servicios de alta calidad a las familias con recursos. Esto impide garantizar la equidad educativa. Este problema ha sido identificado por el Gobierno en sus informes resumidos sobre la implementación de la Ley de Educación . Sin embargo, en el informe de la misión período del Gobierno cubrir en el apartado de deficiencias no mencionadas claro
De Basándose en el análisis anterior, la Sra. Nga espera que el Gobierno adopte medidas inmediatas, como eximir del pago de tasas de matrícula a los estudiantes. nacido educación general. En el año escolar 2026-2027, abrir la puerta escuela secundaria , invertir sistemáticamente Escuelas secundarias profesionales y respetar el derecho a elegir de los estudiantes. Mejorar los exámenes, ajustar el método de admisión de 10.º grado para reducir la presión y brindar más oportunidades a los estudiantes. La selección debe basarse en la voluntariedad y la capacidad, y no convertirla en una barrera a partir del 9.º grado. Desarrollar la selección basada en el derecho al estudio. Garantizar suficientes plazas para la educación secundaria. escuela secundaria pública Los estudiantes no están obligados a realizar streaming .
Tenemos en nuestras manos políticas progresistas, decisiones firmes y grandes expectativas. Pero su implementación sigue siendo un desafío. La realidad demuestra que muchas políticas no pueden implementarse por dos razones : falta de soluciones coordinadas ; Falta de recursos garantizados. La mentalidad ha cambiado, se han promulgado políticas, pero el poder de ejecución debe ser suficiente para generar cambios claros. Por lo tanto, recomendamos y esperamos que el próximo mandato sea un mandato de acción, para convertir las políticas en realidad; un mandato para convertir las resoluciones del Partido y las leyes del Estado en programas de acción específicos y claros del Gobierno; con resultados concretos en cada aula, cada escuela, cada docente y cada estudiante ", afirmó la Sra. Nga.
Fuente: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html
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