Examen de práctica para la asignatura de Literatura de décimo grado, año escolar 2024-2025, Escuela Especializada de Quang Nam (con respuestas)

El examen de ingreso al décimo grado de Literatura en el año escolar 2024-2025 en la Escuela Secundaria Especializada y para Minorías Étnicas de la provincia de Quang Nam ayuda a los estudiantes a familiarizarse con la estructura de la prueba y practicar habilidades de escritura y análisis de textos.

Índice

• Examen simulado para la asignatura de Literatura de 10.º grado, año escolar 2024-2025, Escuela Secundaria Provincial Especializada y de Internado para Minorías Étnicas
• Respuestas del examen de ingreso a 10º grado de la asignatura Literatura, año escolar 2024-2025, Instituto Provincial para Superdotados y Minorías Étnicas
• Instrucciones generales
• Instrucciones específicas

Examen simulado para la asignatura de Literatura de 10.º grado, año escolar 2024-2025, Escuela Secundaria Provincial Especializada y de Internado para Minorías Étnicas

I. COMPRENSIÓN LECTORA (2.0 puntos)

Lea el siguiente poema:

Cumplir con los requisitos:

Pregunta 1. (1,0 punto) Señale el recurso retórico de comparación utilizado en el poema.

Pregunta 2. (1,0 punto)

a) ¿Qué imágenes poéticas son significativas para expresar la vitalidad de la obra de arte?

b) A través del poema, ¿qué concepto de tiempo expresa Van Cao?

II. ESCRITURA (8.0 puntos)

Pregunta 1. (3,0 puntos)

Escribe un ensayo presentando tus pensamientos sobre el significado de los recuerdos en la vida de cada persona.

Pregunta 2. (5,0 puntos)

Existe la opinión de que: "Una verdadera obra literaria tiene una vitalidad duradera antes de la eliminación del tiempo".

Utilizando sus conocimientos y experiencia literaria, escriba un ensayo explicando y probando la opinión anterior.

Respuestas del examen de ingreso a 10º grado de la asignatura Literatura, año escolar 2024-2025, Instituto Provincial para Superdotados y Minorías Étnicas

Instrucciones generales

Los examinadores deben comprender el contenido de la presentación del candidato para evaluar el trabajo en general, evitando contabilizar las ideas para la calificación. Sea proactivo y flexible al aplicar esta Guía de Calificación.

El tribunal examinador estudia las directrices de calificación, organiza debates y acuerda el contenido de cada pregunta. Valora y fomenta especialmente los artículos que presentan perspectivas y soluciones nuevas, profundas y convincentes a cuestiones argumentativas; que tienen presentaciones creativas y argumentos sólidos; que se expresan de forma coherente y que son ricos en imágenes y emociones.

El equipo de corrección acuerda la descripción detallada de las puntuaciones de los componentes y el contenido de las oraciones; sin embargo, las puntuaciones de los componentes, las oraciones y el ensayo completo no se modificarán. La puntuación total es la suma de las puntuaciones de las oraciones, sin redondear, y se calcula al 0,25 más cercano.

Instrucciones específicas

I. COMPRENSIÓN LECTORA (2.0 puntos)

Pregunta 1. El recurso retórico de comparación utilizado en el poema:

- Los recuerdos en mí/ Caen/ como el sonido de las piedras/ en un pozo seco

-Tus ojos/ como dos pozos.

* Instrucciones de puntuación: Los candidatos que escriban correctamente cada caso obtendrán 0,5 puntos. Si escriben incorrectamente o de forma incompleta,

elementos de comparación suficientes/incorrectos: 0,0 puntos.

Nota: Los candidatos pueden escribir de manera diferente, pero mostrar claramente el contenido y la estructura comparativa para seguir obteniendo puntos.

Oración 2

Pregunta 2a. Las imágenes poéticas tienen el propósito de expresar la vitalidad de la obra de arte:

- Los poemas (poemas) / todavía verdes

- Canciones (canciones)/ todavía verde

* Instrucciones de puntuación: Los candidatos que escriban correctamente en cada caso obtendrán 0,25 puntos. Los que escriban incorrectamente, de forma incompleta o redundante obtendrán 0,0 puntos.

Oración 2b. A través del poema, Van Cao concibe el poder del tiempo: el tiempo transcurre en silencio, arrebatándole la vida a todo, desvaneciendo muchos recuerdos, pero es el tiempo el que garantiza la vitalidad perdurable de las obras de arte y la belleza del amor, de las personas y de la vida.

* Instrucciones de puntuación: Candidatos que respondan con ideas básicas: 0,5 puntos; candidatos que respondan con ideas, pero sin asegurarlas: 0,25 puntos. Respuesta incorrecta, diferente a la anterior: 0,0 puntos. Nota: Candidatos que expresen ideas equivalentes a las indicadas: 0,5 puntos.

II. ESCRITURA (8.0 puntos)

Pregunta 1 (3,0 puntos)

Requisitos de habilidades

Los candidatos saben cómo escribir un ensayo argumentativo social. El ensayo tiene una estructura completa y lógica.

El ensayo aplica técnicas argumentativas con flexibilidad; el sistema de argumentos es claro, el razonamiento es conciso, la evidencia es convincente y la expresión es coherente. El estilo de redacción es claro, sin errores ortográficos, de uso de palabras ni de estructura oracional.

Requisitos de conocimientos

Los candidatos pueden percibir, explicar y expresar diferentes perspectivas sobre el significado de los recuerdos en la vida de cada persona. Sin embargo, todas las percepciones, explicaciones y expresiones de opiniones personales deben ajustarse a los requisitos del tema, de acuerdo con las normas culturales y éticas, así como con las regulaciones legales.

- He aquí una aproximación al problema:

1. Explicación

- Los recuerdos son cosas, acontecimientos, actividades... memorables que se guardan en la memoria, se recuerdan, se encuentran o se recrean.

- El significado de los recuerdos son los valores, impactos e influencias positivas de los recuerdos en la vida de cada persona.

2. Discusión

2.1. Tabla:

*Los recuerdos tienen un significado profundo en la vida de cada persona.

- Los recuerdos ayudan a cada persona a preservar e identificar el pasado con una variedad de expresiones, características y estados emocionales.

- Los recuerdos ayudan a cada persona a percibir el presente con mayor claridad; tienen un impacto significativo, ajustan la percepción, los pensamientos, los sentimientos, los comportamientos… de cada persona.

- Los recuerdos tienen el poder de resolver, conectar y fomentar las relaciones humanas; haciendo la vida entre las personas mejor y más humana...

- ….

*Los candidatos eligen evidencia diversa y representativa para aclarar las ideas anteriores.

2.2. Discusión:

- El significado de los recuerdos se promueve cuando cada persona sabe cuidarlos y comportarse de forma adecuada y apropiada.

- La experiencia, la comprensión y la tolerancia ayudan a cada persona a sentir más profundamente el significado de los recuerdos.

- Evitar la tendencia a ser demasiado extremista al tratar los recuerdos. Arrepentirse demasiado de los recuerdos.

Hará que las personas se sumerjan en la nostalgia, se depriman y desconfíen de la realidad. Por el contrario, huir de los recuerdos, separarse del pasado, hará que la vida pierda sentido.

- Lecciones de percepción y acción:

+ Comprender plena y profundamente el significado de los recuerdos en la vida de cada persona.

+ Acción: Apreciar y actuar apropiadamente hacia los recuerdos, aspirando a una vida significativa.

Pregunta 2 (5,0 puntos)

Requisitos de habilidades

- Los candidatos saben cómo combinar conocimientos y habilidades para escribir ensayos literarios.

- El artículo tiene una estructura completa, un sistema claro de argumentos, aplicación flexible de operaciones de argumentación para clarificar los argumentos, argumentos concisos, expresión coherente; escritura natural, rica en imágenes y emociones; sin errores de ortografía, uso de palabras o gramática.

Requisitos de conocimientos

- Los candidatos pueden comprender el problema y presentar el ensayo de muchas maneras, pero deben centrarse en resolver los requisitos del tema.

-Aquí te dejamos algunas ideas básicas para lograrlo:

1. Explicación

1.1. Explicación de palabras e imágenes

- Una verdadera obra literaria es un texto artístico lingüístico de valor excepcional y duradero, que satisface la necesidad de goce eterno de los lectores.

- La vitalidad perdurable de una obra es que sus valores superan la purificación y eliminación del tiempo; son constantementedescubiertos , preservados y promovidos por los lectores.

=> La opinión afirma y elogia la vitalidad milagrosa de las obras literarias auténticas.

1.2. ¿Por qué las obras literarias auténticas tienen una vitalidad duradera frente al paso del tiempo?

- Junto con el desarrollo de la sociedad, el tiempo purifica y elimina las cosas obsoletas y atrasadas; preservando la quintaesencia y los valores culturales creados por el ser humano.

- Como producto de la creatividad artística, una obra literaria genuina refleja de manera veraz, vívida y profunda la imagen de la vida y de la historia humana; satisfaciendo las necesidades de los lectores de aprender, explorar y mejorar sus conocimientos.

- Una verdadera obra literaria es aquella en la que el escritor confía sus pensamientos, sentimientos, ideales humanísticos, aspiraciones nobles... sobre la vida; conecta con almas gemelas, apoya y purifica el alma de los lectores a través de muchas generaciones.

- Una verdadera obra literaria tiene formas de expresión creativas y diversas; su contenido es rico en estética, brindando a los lectores una rica gama de emociones ante la belleza.

- …

2. Prueba

Los candidatos eligen obras literarias que han sido proyectadas a lo largo del tiempo; asegurando la diversidad de género, espacio cultural y tiempo histórico para analizar y demostrar la vitalidad duradera de esas obras a través de valores literarios.

3. Evaluación general

- Los comentarios tienen un significado significativo para las obras literarias auténticas en particular y para las obras de arte en general.

- Los comentarios tienen un significado direccional para las actividades creativas de los escritores y las actividades de recepción de los lectores.

Fuente: https://baoquangnam.vn/de-thi-thu-vao-lop-10-mon-van-nam-hoc-2024-2025-chuyen-quang-nam-kem-dap-an-3151373.html